【正文】 語文優(yōu)質(zhì)課獲得了市級二等獎，小學(xué)英語教師誦讀比賽獲得了二等獎，今年教師節(jié)她被評為市級優(yōu)秀教師。還有熊秀蓮、劉衛(wèi)紅等年輕教師們迅速成長起來，越來越多的教師提起筆來寫教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文，越來越多的教師作品變成了鉛字，進(jìn)3年來我們學(xué)校教師在國家級報刊發(fā)表文章12篇，省級刊物發(fā)表作品18篇，市級刊物發(fā)表作品158篇。遠(yuǎn)程教育工程帶來的豐富教育資源，為學(xué)生開啟了一個新的世界，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚了，視野開闊了，思維活躍了，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生的綜合能力得到大大增強(qiáng)。近年來我校學(xué)生屢屢在各級各類競賽中獲獎：四年級學(xué)生劉苗苗獲湖北省“長征精神代代傳”主題演講比賽二等獎，在鄂州市少兒普通話和才藝大賽中獲第一名，在鄂州市小學(xué)生獨唱比賽中獲第一名；五年級學(xué)生宋慧在鄂州市環(huán)保演講比賽中獲二等獎，這在一所普通村小是很了不起的成績。3年來我校先后被評為湖北省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)單位，湖北省農(nóng)村義務(wù)教育“雙推進(jìn)”實驗學(xué)校，鄂州市德育工作先進(jìn)學(xué)校，鄂州市課程改革工作先進(jìn)學(xué)校，鄂城區(qū)校本開發(fā)特色學(xué)校。我被評為湖北省骨干教師，湖北省網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個人，鄂州市優(yōu)秀骨干教師，鄂州市繼續(xù)教育工作先進(jìn)個人。副校長馬荷花被評為全國優(yōu)秀教師。熊秀蓮老師被評為省級優(yōu)秀班主任。五、存在不足，努力方向少數(shù)教師年齡偏大，利用遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)時有一定的困難。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，在遠(yuǎn)程教育上投入有些力不從心。教師計算機(jī)應(yīng)用水平,特別是運(yùn)用Authorware、Flash等整合多媒體課件制作水平還急需有待提高。今后努力方向加大培訓(xùn)力度，提高管理員及廣大教師技術(shù)水平；開展教研活動，把遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的應(yīng)用納入“校本教研”“校本培訓(xùn)”“校本課程”以及“學(xué)科整合”的內(nèi)容之中。認(rèn)真做好資源應(yīng)用工作。定期檢查應(yīng)用情況，每學(xué)期總結(jié)表彰，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的發(fā)展。做好資源建設(shè)工作。組織廣大教師積極制作課件，做好資源收集、整理、開發(fā)工作。做好安全工作。強(qiáng)化安全意識，加強(qiáng)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備設(shè)施安全管理。做好“農(nóng)遠(yuǎn)教”工程資料收集整理工作，為規(guī)范實施“農(nóng)遠(yuǎn)教”工程積累經(jīng)驗。總之，在今后的工作中，我們以農(nóng)遠(yuǎn)工程為契機(jī)，充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用，充分提高其利用率與服務(wù)價值，使農(nóng)遠(yuǎn)工程真正成為提高素質(zhì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升的必要手段。第五篇：遠(yuǎn)程教育工作匯報材料遠(yuǎn)程教育工作匯報材料我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣電教科的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實遠(yuǎn)程教育工作部署，按照“雙創(chuàng)雙爭”的目標(biāo)，切實把“以通為先、以用為本”的要求落到實處，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，強(qiáng)化措施，規(guī)范管理。一、站點設(shè)備及運(yùn)行情況xx鎮(zhèn)轄9個村，2個社區(qū)，9個村全部設(shè)立遠(yuǎn)教站點，2個社區(qū)由于規(guī)模較小，只設(shè)立1個遠(yuǎn)教站點，基本上達(dá)到遠(yuǎn)教站點全覆蓋。每個站點配備了專門的遠(yuǎn)教電腦、電視機(jī)、衛(wèi)星信號接收器等設(shè)備，并配備專門的遠(yuǎn)教操作員，這些都為我**程教育工作的開展和推廣提供了堅實的基礎(chǔ)設(shè)施保障。二、遠(yuǎn)程教育工作主要做法（一）抓認(rèn)識，切實加強(qiáng)對遠(yuǎn)教工作的領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視遠(yuǎn)程教育工作，把它作為一項重要工程來抓，在領(lǐng)導(dǎo)力量、資金投入、措施配套、技術(shù)培訓(xùn)等方面不斷加大力度。一是成立了遠(yuǎn)程教育工程的領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任組長，制定了遠(yuǎn)程教育工作實施方案、工作職責(zé)以及相關(guān)的管理制度，各村遠(yuǎn)教點都分別成立了以村黨支部書記任組長的組織機(jī)構(gòu)，并確定了專（兼）職操作管理人員；二是鎮(zhèn)黨委多次召開專題會議研究遠(yuǎn)程教育相關(guān)工作，明確要求把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為基層組織建設(shè)工作的一個有效載體切實抓好，并確保人員、資金、設(shè)備三到位。（二）抓考核，大力強(qiáng)化措施以考促學(xué)。進(jìn)一步完善各項管理制度，把遠(yuǎn)教工作納入各村黨建工作考核范疇，以考促學(xué)，以學(xué)促用；各站點建立專門的活動室，配備專（兼）職管理人員，熟練掌握遠(yuǎn)教設(shè)備操作方法；配發(fā)專門的學(xué)用手冊，每次學(xué)習(xí)都做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄，堅決杜絕遠(yuǎn)程教育“零點擊”現(xiàn)象的發(fā)生。（三）抓載體，深入開展遠(yuǎn)教培訓(xùn)工作。根據(jù)上級遠(yuǎn)程教育工作有關(guān)會議精神，在抓好終端接收站點建設(shè)的同時，我鎮(zhèn)組織各個站點操作人員開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。一是制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，對遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)的安排布置；二是不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)的組織方法和授課形式，促使廣大黨員干部自覺參加教育培訓(xùn)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正使黨員干部學(xué)有所得、學(xué)以致用。三是在培訓(xùn)內(nèi)容上進(jìn)行精挑細(xì)選，使操作人員們學(xué)得會，用得上。（四）抓方法，豐富培訓(xùn)形式和內(nèi)容。在教學(xué)上堅持靈活的形式和組織方法，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。在學(xué)習(xí)形式上，按照學(xué)習(xí)計劃和安排，利用各類培訓(xùn)安排收看。在學(xué)習(xí)方式上，采用理論講解與現(xiàn)場示范相結(jié)的方式，幫助學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)內(nèi)容，做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，力爭做到與群眾需要相結(jié)合，與黨委政府當(dāng)前的工作相結(jié)合。xx村支部書記xxx結(jié)合本村的特點，重點學(xué)習(xí)養(yǎng)魚的技術(shù)和真龍柚管理技術(shù)，帶領(lǐng)全村群眾致富奔小康?！缎δ樦鴰ьI(lǐng)群眾致富》這一典型事例被《共產(chǎn)黨人》第五期采用。（五）抓基礎(chǔ)，扎實做好終端接收站點建設(shè)工作一是嚴(yán)格按照縣電教科的有關(guān)要求和規(guī)定，對遠(yuǎn)程教育工作加強(qiáng)督促檢查，定期深入基層站點實地察看，認(rèn)真落實終端站點管理制度和崗位責(zé)任制，廣泛開展“雙創(chuàng)雙爭”活動（創(chuàng)建先進(jìn)教學(xué)服務(wù)平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當(dāng)優(yōu)秀站點管理員、爭當(dāng)學(xué)用標(biāo)兵）等遠(yuǎn)程教育建設(shè)工作；二是高標(biāo)準(zhǔn)、高起點地建設(shè)我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點，制定詳細(xì)的工作計劃和實施方案，嚴(yán)格按照站點建設(shè)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)打造我鎮(zhèn)各站點；三是在8個遠(yuǎn)程教育站點中，挑選經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、基層組織建設(shè)較好的北寨村、石燕村作我鎮(zhèn)的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的試點村，對其黨員干部、科技致富能手以及站點操作人員進(jìn)行多層面的強(qiáng)化培訓(xùn)，使之能夠更好地發(fā)揮模范帶頭作用。三、存在問題一是站點操作、管理人員技術(shù)水平還存在較大差異，對計算機(jī)的操作和應(yīng)用還有待進(jìn)一步的提高二是一些村農(nóng)民群眾文化素質(zhì)較低，對先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)接受較慢，培訓(xùn)效果不明顯，部分群眾因經(jīng)濟(jì)條件等客觀因素制約，對農(nóng)業(yè)科技技術(shù)應(yīng)用的積極性較差四、下步工作重點在今后的工作中我們將充分發(fā)揮計算機(jī)和遠(yuǎn)程教育方面的技術(shù)優(yōu)勢，加強(qiáng)對全鎮(zhèn)各遠(yuǎn)程教育站點的管理員、操作員的培訓(xùn)，盡快發(fā)揮遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)中的作用，把此項工作作為加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)的重要內(nèi)容常抓不懈，努力做到以下三點。一是充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用，從根本上解決了廣大農(nóng)民思想觀念的落后和知識更新的問題。二是改變以往傳統(tǒng)的黨員干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式，把培訓(xùn)教育送到家門口，解決了農(nóng)村黨員、干部培訓(xùn)難的問題，為農(nóng)村黨員干部學(xué)習(xí)的提供可靠的信息來源，使黨員干部帶頭致富及帶領(lǐng)群眾致富能力得到不斷提高。三是進(jìn)一步提高農(nóng)民群眾的科技文化知識，增強(qiáng)法律法規(guī)意識，扭轉(zhuǎn)思想的愚昧落后和社會不良風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)農(nóng)村精神文明事業(yè)的發(fā)展，力爭每年每村都有農(nóng)民通過遠(yuǎn)程教育興辦實業(yè)，或在各自的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生顯著經(jīng)濟(jì)效益。