20xx天津銀行招聘考試筆試備考建設(shè)銀行考試經(jīng)驗(yàn)淺析-資料下載頁(yè)
2024-10-25 04:25本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生自己布置作業(yè)。小明在課堂上學(xué)習(xí)了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，有一次，他跟隨父母去飯店吃飯，他們點(diǎn)了穿山甲。小明立馬問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)這是保護(hù)動(dòng)物，不可以吃的?！卑职謪s笑著回答：“吃了穿山甲會(huì)很有營(yíng)養(yǎng)的，怕什么？”旁邊的服務(wù)員也跟著說(shuō)：“這個(gè)味道可鮮了，又有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。”小明不能理解為什么父母和老師說(shuō)的不一樣，就跑去問(wèn)老師。小明感到困惑，不知道該聽(tīng)老師的還是爸爸的話。請(qǐng)聯(lián)系家、校、社會(huì)三合力的理論，你認(rèn)為怎樣做才能有利于孩子的身心健康？五、論述題（10*1）給你一位好教師的案例，包含幾件事情，包括平時(shí)教育學(xué)生、思想修養(yǎng)、能力等的事例。分析評(píng)價(jià)這位老師，結(jié)合案例論述一位優(yōu)秀教師的基本素養(yǎng)。材料大概是以下這樣子。某老師是梁球鋸職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)，他十分敬業(yè)，（題目主要反映他平日如何研究新課改，在家有個(gè)自費(fèi)建成的實(shí)驗(yàn)室，如何關(guān)心同學(xué)，并寫了他與學(xué)生的小故事，因材施教，激勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)）他現(xiàn)在退休了，但依然在教育的道路上不停耕耘。面試：首先留意你要考的那個(gè)地方的教師招聘的通知（以便先到先得，留下好印象），交材料的時(shí)候注意資料齊全，雙手奉上，禮貌大方成熟，衣著整潔簡(jiǎn)單，不要有太多飾物，涂指甲之類的，扎起頭發(fā)，給人精神的感覺(jué)。（包括面試的時(shí)候也要這樣做，當(dāng)時(shí)一位師姐告訴我的）有一點(diǎn)想提醒一下，個(gè)人硬件上的東西比較重要，最好基本做到，有的話會(huì)比較好，因?yàn)閱挝灰彩莾?yōu)中擇優(yōu)，到了外面比你優(yōu)秀的人多的是，甚至很多地方都有戶籍偏向。做好最基本的，校方才會(huì)考慮給你面試的機(jī)會(huì)。如：學(xué)業(yè)成績(jī)排名在年級(jí)畢業(yè)生總數(shù)前15%；（盡力認(rèn)真學(xué)習(xí)和考試）學(xué)生干部經(jīng)歷；（多想想教師的工作和自己的學(xué)生工作的契合點(diǎn)）普通話二甲（語(yǔ)文）、教育學(xué)、心理學(xué)證書。（不一定要有，但對(duì)手都有的東西，你就應(yīng)該具備）簡(jiǎn)歷概括全面，能讓別人看到你的亮點(diǎn)，關(guān)于你從事教師職業(yè)的參加順德教師招聘面試時(shí)，我的情況是這樣的：一、面試評(píng)委：（6人）：由學(xué)校3位骨干教師（科組長(zhǎng)）和鎮(zhèn)教育局隨機(jī)抽派的3位專家?guī)斐蓡T組成。二、面試形式與環(huán)節(jié)：（面試結(jié)束后，學(xué)校組織應(yīng)聘人員備課寫教案和制作PPT，下午2:00進(jìn)行試教）第一環(huán)節(jié)：自我介紹（時(shí)間為3—5分鐘）第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)答辯第三環(huán)節(jié)：朗讀（以上三個(gè)環(huán)節(jié)都為面試）第四環(huán)節(jié)：試教（有學(xué)生）（10—15分鐘，由學(xué)校定試教的班級(jí)，試教內(nèi)容采取抽簽確定）教師招聘的面試環(huán)節(jié)主要就是以上這些。注意事項(xiàng)：第一環(huán)節(jié)注意精神面貌，聲音響亮，說(shuō)話流暢，條理清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)一些，不快不慢的語(yǔ)速，注意停頓。因?yàn)槊嬖嚬俸苌贂?huì)注意你說(shuō)話的內(nèi)容，注意的是以上這些表達(dá)，自我介紹要多練。第二環(huán)節(jié)注意事先多看一些教師要答辯的題目，大概有關(guān)于個(gè)人的經(jīng)歷問(wèn)題或針對(duì)簡(jiǎn)歷發(fā)問(wèn)；關(guān)于教育學(xué)的理論問(wèn)題；教學(xué)情境問(wèn)題等等。不要急于回答，大概思考后再答，答得從容、淡定、平和。（這很難做到）第三環(huán)節(jié)朗讀要注意的你們都知道吧，感情運(yùn)用，抑揚(yáng)頓挫，普通話標(biāo)準(zhǔn)等。第四個(gè)環(huán)節(jié)有的學(xué)校是采取說(shuō)課或試講（無(wú)學(xué)生），面試官看的更多是你的表達(dá)，整體給別人的感覺(jué)，有學(xué)生的話看互動(dòng)情況，而不是特別去針對(duì)你的教學(xué)內(nèi)容。哪種形式都好，注意積累，平時(shí)結(jié)合你要教的階段學(xué)生的課程內(nèi)容，多看教案，寫教案，教學(xué)思路；做相關(guān)PPT；多觀看優(yōu)秀教師的公開課視頻，學(xué)習(xí)模仿教態(tài)和課堂用語(yǔ)，對(duì)著鏡子或同學(xué)實(shí)戰(zhàn)，克服自己的弱點(diǎn)，微笑從容自信，告訴自己站上講臺(tái)就是教師。祝愿有做老師這個(gè)理想，有心考教師的同學(xué)都能成功！2009級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)李同學(xué)
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