【導(dǎo)讀】（共15小題；每小題1分，滿。notesinmystomach.[來源:學(xué)&科&網(wǎng)。Z&X&X&K][來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

　　

【正文】 析 Ⅰ . 1. C 句意：在相互交流中，微笑通常是一種友好和開放的態(tài)度的明顯特征。 a 用在可數(shù)名詞sign 前，泛指一類事物； friendly and open是并列，修飾 attitude。 2. D 句意：這本科幻小說一旦印刷出來，將 會(huì) 在學(xué)生中很流行。 once printed 在這里相當(dāng)于 once it is printed，為狀語從句的省略 形式 。 print 和其邏輯主語 this science fiction 之間是被動(dòng)關(guān)系， 故此處 應(yīng)用過去分詞。 3. A 考查非謂語動(dòng)詞。連詞 and連接兩個(gè)謂語動(dòng)詞 threw 和 walked， turning away from her 為現(xiàn)在分詞短語表伴隨。 4. B 句意：我父親是這么精力充沛，以至于他日夜不停地工作。 energy 指人精力充沛； force 多指武力； power 權(quán)力； strength 指人的力量。 5. B 句意：他別無選擇，只能編造理由解釋他的遲到。 make up 編造，化妝； make out 辨認(rèn)出，看出； make up for 彌補(bǔ)； make over 轉(zhuǎn)讓，移交。 6. A 句意：一群游客到達(dá)了一個(gè)偏僻的小村子，在村子的西頭有一座古老的廟。表示方位的介 詞短語置于句首時(shí)，該句應(yīng) 使 用全部倒裝 語序 。 7. B 考查動(dòng)詞詞義辨析。 injure多指事故中受傷。damage 損壞，破壞； destroy 摧毀，破壞； harm多指精神上的傷害。 8. B 考查固定短語和被動(dòng)語態(tài)?！百~單被付”，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)， 故 排除 A、 C 兩項(xiàng)。 be due to意為“預(yù)期，應(yīng)該”； due to 意為“因?yàn)椤?，排?D 項(xiàng)。 9. A 句意： “ 你認(rèn)為我們應(yīng)該接受幫助嗎 ？” “ 是的，我們應(yīng)該，因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止我們運(yùn)氣不佳，而且時(shí)間也要用盡了。 ” 由時(shí)間狀語 up till now 可知用現(xiàn)在完成時(shí)，而第二空 為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表示 將來。 10. C 句意：拐角 處的 大樓昨晚著火了。警察現(xiàn)在正在調(diào)查這件事。 look into“調(diào)查”； see through“看穿”； work out“算出”； watch over“看守，照顧”。 11. D 句意：貝爾被認(rèn)為是在 1896 年第一個(gè)發(fā)明電話的人。 be considered to do sth. 被認(rèn)為做某事，結(jié)合時(shí)間狀語可知此動(dòng)作已發(fā)生，故用完成時(shí)。 12. D 句意：這部電影以毛丹的書為依據(jù)，很值得一看。 be based on 以??為依據(jù)； be worth doing值得做某事，主動(dòng)形式表達(dá)被動(dòng)意義。 13. C 句意：我 從未 想到你能說服他改變主意?？疾榫涫?It occurs to sb. that… 某人突然想到??。 14. A 句意：面對(duì)著令人迷惑的情形，銷售經(jīng)理看上去很迷惑。 puzzling令人迷惑的， 多 修飾物；puzzled 感到迷惑的， 多 修飾人。 15. D 句意： “ 誰告訴你父親生病的事 ？” “ 負(fù)責(zé)的醫(yī)生。 ” in charge 掌管，控制； in connection with與 ?? 有關(guān)； in return 作為回報(bào)； in public 公開地，當(dāng)眾地。 Ⅱ . 16. C 文中最后一段有照應(yīng) … I became a Black Wednesday fan too for a few years… 。 17. B discover“發(fā)現(xiàn)”； guess“猜測(cè)”； think“認(rèn)為”； predict“預(yù)測(cè)”。 18. D tickets for… ?? 的票。 19. B offer“主動(dòng)提供”， 由上文可知 ，因?yàn)?在 演出 前最后時(shí)刻，有一個(gè)朋友不能去，我 哥哥就將票給了我。 20. C 從上文 可推知， 我得到票后應(yīng)該很興奮。relaxed“放松的”； embarrassed“尷 尬的”； excited“興奮的”； encouraged“受到鼓舞的”。 21. A 由 inside the theatre“在劇場(chǎng)里面” 可知， 應(yīng)是找到座位。 entrance“入口”； spot“地點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)”；space“空間”。 22. B 和上文剛?cè)雸?chǎng) 時(shí) 的嘈雜相比，要演出了應(yīng)是靜下來了。 23. C 從上文 中的 barely make out the stage 可知，很難辨認(rèn)出舞臺(tái)，由此可推斷是因?yàn)樘谒钥床磺濉? 24. D 踏上舞臺(tái)用 step onto。 fall upon“ 襲擊，撲向 ”； get through“通過；做完”； break into“闖入”。 25. B 由 but可知，雖然我哥哥大聲喊，但是我還是聽不見他說的是什么。 26. A 由空格前后 as… as a jet engine（像一架噴氣式 發(fā)動(dòng)機(jī) 一樣??）可知，劇場(chǎng)里的音樂應(yīng)該是loud（響亮的，大聲的） 。 27. A 我能感覺到鼓點(diǎn)和貝斯的聲音在我的肚子上震動(dòng)。 28. D 對(duì)應(yīng)上文的 recall“記起；回憶起”。 29. C 下文有提示 finish。 30. B 指離開了劇場(chǎng)，上文有提示 theatre。 31. D 我感到有些眩暈，好像睡了很久，剛剛醒來。 32. C ring此處意為“（耳朵）嗡嗡作響” 。 33. B 應(yīng)是在演出后。 34. A though 此處用 作副詞 ，意為 “然而”。 35. D 句意：??想象 我回到了第一次看的那場(chǎng)演出。 Ⅲ . 36. B 細(xì)節(jié)理解題。 由第三段可知，是衣服里的智能電子元件改變了衣服的顏色，故選 B。 37. D 細(xì)節(jié)理解題。由第四段中的 They read the tiny electronic code on the cereal box to find out the nutrition ， 是通過檢驗(yàn)食物的成分來決定是否應(yīng)該吃這種食物的。 故選 D。 38. C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段可知 ， 草莓是當(dāng)作進(jìn)入太空前所需要服用的疫苗來給孩子 吃 的。 39. C 細(xì)節(jié)理解題。 由 第一段第二句 My first job was to drive the oxen that ploughed the cane fields.可知答案 。 40. B 詞義猜測(cè)題。 由第一段中的 … I worked eight hours straight, with no food 中的 … I had to be on time every day and work as hard as I tedious 的詞義為“枯燥的，乏味的”。 41. D 細(xì)節(jié)理解題。 由 文章第二段第四句 I also learned about being respectful and faithful to the people you work 知答案。 42. A 推理判斷題。從最后一段內(nèi)容不難看出 作者 想當(dāng)一名高爾夫球員的迫切之心。 43. C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第二句 It is always much better to tell a story than read it out of a book, and, if a parent can produce what, in the actual situation of the time and the child, is an improvement on the printed text, so much the better. 可推知此題答案為 C。 44. B 細(xì)節(jié)理解題 。根據(jù)第二段第四句 … this arises(出現(xiàn) ) from the child having heard the story B。 45. A 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句Familiarity with the story by repetition turns the pain of fear into the pleasure of a fear faced and mastered.可以得出答案。 46. B 推理判斷題。根據(jù)第三段第一句 … not objectively true, … do not exist… 可知 ， 有些人不贊成童話故事的原因是這些故事是編出來的，遠(yuǎn)離真實(shí)，故選 B。 47. B 推理判 斷題。由首段可知她認(rèn)為自己的韓國之行所花的每一分錢都很值得，由此可 知她對(duì)自己的韓國之行很滿意。 48. A 細(xì)節(jié)理解題。由第二段最后一句 … came back with bags of fashionable dresses and cosmetics.可知 答案 。 49. D 細(xì)節(jié)理解題。由第五段最后一句 Only a passport and an ID card are needed for a Chinese citizen to get a visa to the 答案 。 50. B 詞義猜測(cè)題。句意：有利的簽證政策導(dǎo)致了中國游客把韓國作為旅游目的地的盛行。contribute to促成，導(dǎo)致； object to 反對(duì)； lead to導(dǎo)致； devote to 致力于； belong to 屬于。 Ⅳ . 51. Lie 52. attitudes/opinions/viewpoints 53. favour 54. insist 55. supporting 56. leading 57. killing 58. against 59. handle/approach 60. cheated Ⅴ . One possible version: I’m Li Hua. I’m so glad to hear that you want to know the way we go to school. According to my survey, three in five make use of public transportation— 35% by bus and one quarter by subway. One fifth of us go to school by private car and the rest ride bikes or walk to school. As far as I’m concerned, I prefer going to school on foot for many reasons. To begin with, my home is two kilometers away from school. It only takes me about 20 minutes to get there. Second, walking to school is a kind of exercise, which is good for my health. Moreover, pared with other means of transport, it’s much safer to go to school on foot. Therefore, I prefer to walk to school.