牛津譯林版高中英語必修二unit2wishyouwerehereproject教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-05 15:10本頁面
【導(dǎo)讀】多地要求學(xué)生注意篇章的結(jié)構(gòu)、句式的表達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目活動(dòng)的模仿，簡化項(xiàng)目的難度，提高學(xué)生的參與度，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。介紹本課的主題，Shangri-la。同時(shí)，也使學(xué)生對如何表述風(fēng)景的句型有先入為主的印象。息、哪些是可刪除信息等問題有更直觀、更明確的理解。減低項(xiàng)目任務(wù)的難度，增加學(xué)習(xí)的成就感，提高學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)交換意見、達(dá)成一致、互通有無、互相幫助，實(shí)際運(yùn)用前幾個(gè)教學(xué)步驟中所習(xí)得的知識(shí)，別難詞的拼寫有正確的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，知識(shí)必然得到強(qiáng)化與內(nèi)化，自我學(xué)習(xí)能力必然。得到提高，教學(xué)效果也必然得到加強(qiáng)。
【正文】 的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因?yàn)閷W(xué)生需要在集體活動(dòng)中，通過與同組同學(xué)交換意見、達(dá)成一致、互通有無、互相幫助，實(shí)際運(yùn)用前幾個(gè)教學(xué)步驟中所習(xí)得的知識(shí)，將之前從網(wǎng)絡(luò)或書本中查閱到的信息 進(jìn)行歸類、刪減、重組，才能呈現(xiàn)出最好的旅游宣傳單。 Step 5 Homework Put up students’ work on the SHOW CORNER and ask each group to evaluate other groups’ work, pointing out problems if there are any. Compare notes and better them then. [Explanation] 通過學(xué)生間的互評(píng)與討論，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和評(píng)價(jià)他人能力能得到提高，最重要的是，在互評(píng)過程中，學(xué)生必須對旅游宣傳單的構(gòu)成、其中句型結(jié)構(gòu)的表達(dá)、固定詞組的用法，甚至個(gè)別難詞的拼寫有正確的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，知識(shí)必然得到強(qiáng)化與內(nèi)化，自我學(xué)習(xí)能力必然得到提高，教學(xué)效果也必然得到加強(qiáng)。
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