2009-20xx學年第一學期班主任小結(jié)-資料下載頁
2024-10-25 04:15本頁面
【正文】 能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。三、教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來做一個殘而不廢的人，打下良好基礎(chǔ)。四、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的課外活動。使他們養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。在班級工作中我還有許多需要改進的地方。在以后的班主任道路上，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。第五篇：班主任學期小結(jié)班主任學期工作小結(jié)本學期這個高二5班是分班后的班，人數(shù)人。學生整體比較整齊，學習成績相當，學習習慣相當。兩個學生在日常行為規(guī)范方面表現(xiàn)不好，常常出問題。為此，我覺得很累，我把很多時間花在他們兩個人的身上，目前還在做他們的思想工作，但愿他們能在以后的學習生活中逐步走上正軌…..我有信心，雖然很辛苦……班級的主體工作不能因為他們而打亂，我還是有條不紊的推進我的班主任工作。班級管理，我的習慣性做法是主抓學習，良好的班風學風是班級所有事務的核心。首先要較深入了解每一位同學的學習情況，在家訪和平時的學習、作業(yè)、考試中去了解，明確到每一個具體的人，利用晨會、午會班會的寶貴時間，整體引導，利用課余單獨交流，并及時和家長聯(lián)系溝通，力爭每一位同學能夠明確自己的學習現(xiàn)狀和奮斗的目標，制定學習計劃和人生規(guī)劃，班級學習委員根據(jù)大方向制定班級學習互助小組，有相應的結(jié)對形式、有具體的互幫互助時間地點安排、有每月的考試對比分析、對取得進步的予以表揚的鼓勵，上學期適時的開了一次以學風班風建設(shè)為主體的班會，在調(diào)動各方面積極性的基礎(chǔ)上，同學們更加融洽，學風有明顯的提高，本學期期中考試，在數(shù)理化三門課上比上一年都有3個名次的進步。正面的引導很重要，負面的提醒也很有必要。上學期期末我們班級一個女生因成績不好，按照學校的規(guī)定，她是留級到高一，這個事情剛開始班級學生還沒有太多關(guān)注，我就適時提醒，以這個同學為例，引導大家勤奮刻苦、不懂就問，有這樣那樣的困難都要勇于面對，所以的老師都會幫助你們的。本學期期中考試后，我班的胡曉明和徐昰宸因成績優(yōu)異，進入創(chuàng)新班學習。我借機和同學們分享他們的學習情況，讓同學們懂得，梅花香自苦寒來，勤奮好學好問是取得好成績的法寶。日常行為規(guī)范、日常管理常抓不懈，創(chuàng)建溫馨的班級環(huán)境，這是班級大目標下的基礎(chǔ)工作，絕對忽視不得。倡導班級自主管理，學生管理學生。善于組織和管理學生。重點培養(yǎng)班級的骨干力量，充分的信任班干部，一方面放手讓學生自己管理自己。這樣不僅自己可以輕松點，還可以培養(yǎng)班干部的工作能力。另一方面，班主任是幕后的最終管理者，在必要的時候是要出面，把握大方向，抓大放小?，F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委：學習委員、勞動委員、團支部書記。各個班委再分管自己各自的領(lǐng)域。做到井然有序，協(xié)同合作。欣喜的是班干部的工作能力都有明顯的提高，班風學風也有明顯的提高。班級本學期取得了不少成績：
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