20xx-20xx年度初三化學(xué)教學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃五篇-資料下載頁
2024-10-25 04:09本頁面
【正文】 服務(wù)于教學(xué)。三、教學(xué)進(jìn)度（9月1日～1月15日）第一周（）：物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和變化，化學(xué)研究什么。第二周（～）：化學(xué)使生活更美好，化學(xué)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。第三周（～）：怎樣進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，元素是構(gòu)成地球萬物的基石。第四周（～）：元素符號(hào)，化學(xué)語言，物質(zhì)的分類，第一章復(fù)習(xí)。第五周（～）：人類賴以生存的空氣，構(gòu)成物質(zhì)的微粒及其性質(zhì)，機(jī)動(dòng)一節(jié)。第六周（～）：國慶節(jié)。第七周（～）：月考，相對(duì)原子質(zhì)量及式量，氧氣的性質(zhì)。第八周（～）怎樣得到氧氣，化學(xué)式，物質(zhì)的量。第九周（～）：質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式化學(xué)方程式書寫及配平第十周（～）期中復(fù)習(xí)第十一周（～）：期中考試和試卷分析第十二周（～）：天然水和水資源，水的組成，水的特性，分散系。第十三周（～）：物質(zhì)的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質(zhì)的溶解度。第十四周（～）：物質(zhì)從溶液中析出，溶液的組成和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第十五周（～）：溶液的酸、堿性和pH，溶液的酸、堿性與生活的關(guān)系，常見的酸溶液和堿溶液，復(fù)習(xí)第十六周（～）：月考和月考復(fù)習(xí)第十七周（～）：燃燒的條件，滅火與防火，燃料的充分燃燒，碳。第十八周（～）：碳和氫氣的化學(xué)性質(zhì)，二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)。第十九周（～）：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，石灰水，鐘乳石，常見的有機(jī)物。第二十周（～）：化學(xué)燃料，第四章復(fù)習(xí)測驗(yàn)講評(píng)。第二十一周（～）：期終考試復(fù)習(xí)。第二十二周（～）：期終考試復(fù)習(xí)。第二十三周（～）：期終考試復(fù)習(xí)和考試。2007年9月5日第五篇：20172018學(xué)第一學(xué)期初三化學(xué)教研組工作計(jì)劃20172018學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)教研組工作計(jì)劃化學(xué)組2017年9月20172018學(xué)第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)教研組工作計(jì)劃化學(xué)組一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，把握新課程改革的要求，領(lǐng)會(huì)新教材的精神，堅(jiān)持崇尚實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，舉行全方位的教學(xué)研討活動(dòng)，積極開展教科研研究，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育內(nèi)涵。提高自身教育教學(xué)理論水平，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。進(jìn)一步抓好化學(xué)學(xué)科教學(xué)這一主渠道和課堂教學(xué)這一主陣地，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，提高課堂教學(xué)能力和水平。二．情況分析化學(xué)是剛開的一門學(xué)科，學(xué)生興趣較大，學(xué)習(xí)的熱情較高。但部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣且基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，各班學(xué)生的成績兩極分化非常嚴(yán)重。要作好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。三．工作目標(biāo)：根據(jù)中考的考點(diǎn)和熱點(diǎn)，結(jié)合課改目標(biāo)的精神，開展新課講授。本學(xué)期備課組的主要工作目標(biāo)是在抓好教學(xué)的常規(guī)工作，注重學(xué)生的雙基教育和化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的訓(xùn)練，完成第1—7單元的教學(xué)任務(wù)。在保證并提高大多數(shù)學(xué)生成績的同時(shí)，狠抓學(xué)生中化學(xué)科薄弱學(xué)生的輔導(dǎo)工作。努力提高及格率，降低低分率。爭取為學(xué)生的終身發(fā)展提供必要的化學(xué)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，讓學(xué)生始終保持對(duì)科學(xué)的興趣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定必要的科學(xué)知識(shí)和方法的基礎(chǔ)。四．教學(xué)措施教研組全體教師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者。充分提高課堂40分鐘的效率，使單位時(shí)間充分的發(fā)揮效益，倡導(dǎo)學(xué)生采用積極的學(xué)習(xí)態(tài)度以達(dá)到學(xué)習(xí)效益的最大化。2．創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式方法，充分利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生觀察、分析和思維的能力，從中體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。3．針對(duì)新課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，教師出相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)的配套練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。任課教師對(duì)本班的學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行課外知識(shí)的拓展和知識(shí)深度的挖掘。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，老師要根據(jù)學(xué)生的差異耐心細(xì)致地做好思想工作，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)耐心輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。利用做習(xí)題的形式讓每個(gè)學(xué)生，每節(jié)課都有收獲。五、主要活動(dòng)堅(jiān)持參加每周一次的教研組活動(dòng)，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，共同探討課改中所碰到的問題。通過月考,期中考,期末考,進(jìn)行分析,分析本屆初三年級(jí)存在問題,、積極參加與學(xué)校的校際教師的課改研討活動(dòng)。各位教師相互勉勵(lì)，取長補(bǔ)短，主動(dòng)、積極參與各級(jí)公開課的教學(xué)活動(dòng)及論文的撰寫。積極參加師教研活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)師生競賽。
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