20xx-20xx年度初三化學教學第一學期工作計劃五篇-資料下載頁
2025-10-16 04:09本頁面
【正文】 服務于教學。三、教學進度（9月1日～1月15日）第一周（）：物質的運動和變化，化學研究什么。第二周（～）：化學使生活更美好，化學促進社會的發(fā)展，參觀化學實驗室。第三周（～）：怎樣進行化學實驗,怎樣設計實驗，元素是構成地球萬物的基石。第四周（～）：元素符號，化學語言，物質的分類，第一章復習。第五周（～）：人類賴以生存的空氣，構成物質的微粒及其性質，機動一節(jié)。第六周（～）：國慶節(jié)。第七周（～）：月考，相對原子質量及式量，氧氣的性質。第八周（～）怎樣得到氧氣，化學式，物質的量。第九周（～）：質量守恒定律，化學方程式化學方程式書寫及配平第十周（～）期中復習第十一周（～）：期中考試和試卷分析第十二周（～）：天然水和水資源，水的組成，水的特性，分散系。第十三周（～）：物質的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質的溶解度。第十四周（～）：物質從溶液中析出，溶液的組成和溶液質量分數。第十五周（～）：溶液的酸、堿性和pH，溶液的酸、堿性與生活的關系，常見的酸溶液和堿溶液，復習第十六周（～）：月考和月考復習第十七周（～）：燃燒的條件，滅火與防火，燃料的充分燃燒，碳。第十八周（～）：碳和氫氣的化學性質，二氧化碳和一氧化碳的性質。第十九周（～）：二氧化碳的實驗室制法，石灰水，鐘乳石，常見的有機物。第二十周（～）：化學燃料，第四章復習測驗講評。第二十一周（～）：期終考試復習。第二十二周（～）：期終考試復習。第二十三周（～）：期終考試復習和考試。2007年9月5日第五篇：20172018學第一學期初三化學教研組工作計劃20172018學第一學期九年級化學教研組工作計劃化學組2017年9月20172018學第一學期九年級化學教研組工作計劃化學組一、指導思想：以學校教學計劃為指導，把握新課程改革的要求，領會新教材的精神，堅持崇尚實踐，推進課程改革，圍繞新課程標準，舉行全方位的教學研討活動，積極開展教科研研究，進一步深化教育改革，加大教育內涵。提高自身教育教學理論水平，與時俱進，不斷創(chuàng)新。進一步抓好化學學科教學這一主渠道和課堂教學這一主陣地，提高教研活動的質量，提高課堂教學能力和水平。二．情況分析化學是剛開的一門學科，學生興趣較大，學習的熱情較高。但部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣且基礎知識薄弱，各班學生的成績兩極分化非常嚴重。要作好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。三．工作目標：根據中考的考點和熱點，結合課改目標的精神，開展新課講授。本學期備課組的主要工作目標是在抓好教學的常規(guī)工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練，完成第1—7單元的教學任務。在保證并提高大多數學生成績的同時，狠抓學生中化學科薄弱學生的輔導工作。努力提高及格率，降低低分率。爭取為學生的終身發(fā)展提供必要的化學知識和技能的訓練，讓學生始終保持對科學的興趣，為學生的終身發(fā)展奠定必要的科學知識和方法的基礎。四．教學措施教研組全體教師要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、認真輔導學生，做好同學學習的引導者、合作者。充分提高課堂40分鐘的效率，使單位時間充分的發(fā)揮效益，倡導學生采用積極的學習態(tài)度以達到學習效益的最大化。2．創(chuàng)新實驗教學的方式方法，充分利用化學實驗來激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)和提高學生觀察、分析和思維的能力，從中體會學習化學的方法。3．針對新課學習的重點，教師出相應的基礎知識的配套練習，加強學生對基礎知識的掌握。任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘。對基礎薄弱的同學，老師要根據學生的差異耐心細致地做好思想工作，端正他們的學習態(tài)度，同時耐心輔導他們的學習。利用做習題的形式讓每個學生，每節(jié)課都有收獲。五、主要活動堅持參加每周一次的教研組活動，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討課改中所碰到的問題。通過月考,期中考,期末考,進行分析,分析本屆初三年級存在問題,、積極參加與學校的校際教師的課改研討活動。各位教師相互勉勵，取長補短，主動、積極參與各級公開課的教學活動及論文的撰寫。積極參加師教研活動，積極參加各項師生競賽。
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