【正文】 、誠信考試教育）系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并組織全體學(xué)生進(jìn)行考試。（4）組織教務(wù)科分管領(lǐng)導(dǎo)分別高一年級新生進(jìn)行（新高考方案、綜合素質(zhì)評價、學(xué)分管理、評優(yōu)培優(yōu)）相關(guān)政策的學(xué)習(xí)。（5）年級對全體高一新生進(jìn)行高中學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)劃集中學(xué)習(xí)。高一年級養(yǎng)成教育（全學(xué)期）（1）養(yǎng)成教育之紀(jì)律養(yǎng)成（—）開學(xué)第一個月，組織安排各班班主任，開學(xué)第一周，挑選軍訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，組建各班班委機(jī)構(gòu)，嚴(yán)抓紀(jì)律（儀容儀表、考勤狀況、校紀(jì)校規(guī)），并在月底對各班紀(jì)律表現(xiàn)情況進(jìn)行通報，嘉獎紀(jì)律表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，約談紀(jì)律表現(xiàn)落后的班級，對違紀(jì)情況嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行約談、告誡，并約談其家長。（2）養(yǎng)成教育之書畫素養(yǎng)教育（—）從開學(xué)之初，全體高一新生在每天下午第四節(jié)課統(tǒng)一練字，發(fā)動年級美術(shù)老師，充分利用他們的專長，培養(yǎng)學(xué)生的書畫興趣，開展課外興趣輔導(dǎo)，并在10月的最后一周進(jìn)行全年級硬筆書寫、毛筆字、繪畫才藝比賽，由全校美術(shù)老師進(jìn)行集中評選，選拔出優(yōu)秀書畫作品的各20幅，在學(xué)校公告欄展覽，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)興趣培養(yǎng)，為美術(shù)特長教育發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)苗子打基礎(chǔ)。（3）養(yǎng)成教育之強(qiáng)健體魄教育（—）充分利用我校深厚的體育師資力量，發(fā)動全年級體育老師，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)體育苗子，對其進(jìn)行體育特長教育，在11月的最后一周，利用每天下午第三節(jié)課后組織全年級進(jìn)行年級籃球聯(lián)賽和足球聯(lián)賽，賽出年級前三名，強(qiáng)健學(xué)生體魄，豐富課余生活，為?；@球隊和足球隊培養(yǎng)后備隊。（4）養(yǎng)成教育之文學(xué)素養(yǎng)教育（—）依托學(xué)校螢火蟲文學(xué)社，在12月的最后一周，由年級牽頭，高一語文備課組組織全年級學(xué)生舉行第一屆“螢火蟲”杯新高考作文競賽，發(fā)現(xiàn)寫作苗子，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；屆時年級舉行朗誦比賽，營造文雅書香的學(xué)習(xí)氛圍。（5）生涯規(guī)劃教育及模擬選課走班（—）在經(jīng)過一個學(xué)期的養(yǎng)成教育之后，初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣之后，再對全體高一年級學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的新高考改革方案的深度學(xué)習(xí)，有條件的話可以召開高一年級家長會，對全體學(xué)生及家長進(jìn)行新高考改革方案的學(xué)習(xí)，發(fā)掘家長和校友優(yōu)勢資源，對全體學(xué)生進(jìn)行“職業(yè)生涯規(guī)劃”和“學(xué)涯規(guī)劃”教育，并在期末考試結(jié)束前進(jìn)行選課走班模擬，對模擬結(jié)果進(jìn)行分析，將模擬結(jié)果通報給每一位家長，結(jié)合我校的校情和學(xué)生學(xué)情來引導(dǎo)、規(guī)范、優(yōu)化學(xué)生的選課走班操作，充分利用我校優(yōu)勢藝體美術(shù)資源，鼓勵、引導(dǎo)、選拔學(xué)生組建藝體、美術(shù)特長班，為下學(xué)期開學(xué)之初的選課走班打好基礎(chǔ)，也為我校藝文兼修的辦學(xué)思路強(qiáng)基固本。年級常規(guī)管理思路（1）開設(shè)年級公告欄，公告、通報年級日常工作情況。（2）儀容儀表常抓不懈嚴(yán)格按照學(xué)生科印發(fā)的東方中學(xué)學(xué)生儀容儀表規(guī)定，對全年級學(xué)生不定期進(jìn)行抽檢，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者，及時教育，整頓，有屢教不改者，進(jìn)行全年級通報并張貼在年級公告欄（3）手機(jī)管控學(xué)生入學(xué)報名之初，就要求每個學(xué)生在家長的陪同下，與班主任簽訂“不在校園使用手機(jī)承諾書”并存檔。如在日常教學(xué)管理過程中發(fā)現(xiàn)有違規(guī)使用手機(jī)者，一律沒收，依據(jù)東方中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范條例進(jìn)行處分，并在年級通報，將處分結(jié)果張貼在年級公告欄。（4）嚴(yán)抓考勤抽調(diào)各班紀(jì)委，組建年級紀(jì)律委員會，積極配合學(xué)校學(xué)生科，對與各班考勤紀(jì)律，嚴(yán)抓共管。考勤結(jié)果每周匯總、通報，秉承“治病救人”原則，先教育，后懲處，對于嚴(yán)重違反學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生，在年級介入和家長一起屢教不改者，直接交由學(xué)校學(xué)生科處理。（5）抓好教學(xué)常規(guī)檢查積極配合學(xué)生科和教務(wù)科，認(rèn)識落實相關(guān)工作要求，例如做好班主任的到班情況和各科任老師的課堂考勤檢查，做好課外輔導(dǎo)和晚修下班輔導(dǎo)的檢查，并及時統(tǒng)計歸檔，于每月月底及時張貼公告。（6）嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)，夯實教學(xué)質(zhì)量以成績?yōu)樽ナ?，以考促學(xué)，通過考試，檢驗學(xué)生階段學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升他們的競爭意識；以考促教，通過考試，檢驗教師階段教學(xué)成果，提升教師的教學(xué)技能，反思教師的教學(xué)方法和思路?？荚嚦煽儼嗉墮M向比拼，前后考試縱向比拼，考完及時總結(jié)、分析，及時表彰先進(jìn)、督促后進(jìn)，形成考風(fēng)、學(xué)風(fēng)良性互動。年級管理需求（1）學(xué)校有關(guān)部門積極建設(shè)新高考改革的配套設(shè)施，征訂生涯規(guī)劃所需教材。（2）學(xué)校印制“東方中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范”等若干制度的小冊子，助力學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成。（3）在不違規(guī)的前提下，學(xué)校為年級開展各類知識競賽才藝比拼活動，特長生培養(yǎng)做好專門經(jīng)費(fèi)預(yù)算，提供有力的經(jīng)費(fèi)和后勤保障，調(diào)動師生積極性高一年級 2018年8月26日第五篇：高一年級第二學(xué)期工作計劃高一年級第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想：在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，在校長室教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，安全是基礎(chǔ)，質(zhì)量是生命”的建校思路，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，在各個班和各個學(xué)科中努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高中階段的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中能夠樹立信心,學(xué)得輕松，學(xué)有所成，學(xué)有所長。二、工作目標(biāo)：建設(shè)“規(guī)范有序、團(tuán)結(jié)向上、文明和諧”的組室文化。各個學(xué)科組在備課組長的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實教學(xué)常規(guī)五環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，力爭所有學(xué)科零低分率。力爭地理、信息科技會考合格率100%。各班在德育工作方面以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體溫馨班級為抓手、結(jié)合學(xué)生實際進(jìn)行有針對性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的實效。三、具體工作教學(xué)方面：主要是在學(xué)科教學(xué)方面如何體現(xiàn)基礎(chǔ)加特長的理念，引導(dǎo)學(xué)生在已初步適應(yīng)高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一定的學(xué)科能力。每位教師都要圍繞“基礎(chǔ)+特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“促進(jìn)每位學(xué)生的主動發(fā)展”的辦學(xué)理念，做好美術(shù)班和拓展型課程的報名工作，為高考作準(zhǔn)備。充分發(fā)揮骨干教師、老教師的作用，做好帶教工作。年級組內(nèi)要形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互切磋的氣氛，使新教師能夠快速發(fā)展、縮短成長期。（組織老師積極參加學(xué)校組織的骨干教師展示課，積極準(zhǔn)備學(xué)校對常態(tài)課的視導(dǎo)）每位任課教師都要深入鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力構(gòu)建溫馨課堂，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，同時做好輔優(yōu)補(bǔ)缺工作，提高優(yōu)秀率，為確保零低分率而努力。合理布置作業(yè)，各個學(xué)科將布置的作業(yè)一定要篩選好，做到難度適中，數(shù)量恰當(dāng)。堅持“確?；A(chǔ)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量”為原則，對作業(yè)要及時批改，及時反饋，必要時采取面批。各個備課組要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求落實好教學(xué)常規(guī)要求，落實教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求，提高課堂教學(xué)的有效性。力爭在聯(lián)考學(xué)校中成績名列前茅。會考學(xué)科合格率爭取達(dá)100%。各個備課組要組織好對新課程的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識，提高水平。強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力的培養(yǎng)。提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。重視年級視導(dǎo)工作，并對視導(dǎo)要認(rèn)真總結(jié)反思。德育管理方面：工作目的：從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育通過利用早讀、午自修、班會課時間，有目的、有重點地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的《浦江高中學(xué)生須知》，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范。結(jié)合年級學(xué)生特點，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。對學(xué)困生要重點關(guān)心和幫助，確保零低分率。加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開學(xué)初、每次檢測或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體?？s小班級之間的差距。配合教導(dǎo)處，加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)。定期開好班干部會議，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。適時召開全體學(xué)生會，認(rèn)真開好期中期末的兩次家長會，將學(xué)校、年級情況向家長匯報，讓家長隨時了解學(xué)生在校情況。各班要根據(jù)班級特點，有步驟，有計劃，有重點地進(jìn)行優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建溫馨教室。（配合學(xué)校重點課題的研究做好子課題的研究，）班主任要繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任感主題教育，精心 準(zhǔn)備“讀書與責(zé)任”、“感恩與責(zé)任”兩大主題教育。充分發(fā)揮每個任課教師的作用，任課教師要做到既教書又育人，配合班主任解決好學(xué)生中的偶發(fā)事件和做好學(xué)生的思想工作。班主任要做好家訪工作，充分發(fā)揮學(xué)校、老師和家長三方力量，共同做好學(xué)生思想工作。組室建設(shè)加強(qiáng)“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的師德建設(shè)。加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮年級組管理委員會的作用。努力營造年級組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。積極參加學(xué)校工會組織的各項活動，充分調(diào)動老師工作熱情，積極爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)體，爭創(chuàng)和諧組室。積極參加學(xué)校組織的交流論壇活動。積極投入到課題研究中，以課題為引領(lǐng)做好教育教學(xué)工作。高一年級組管理委員會