20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)期末學(xué)業(yè)檢測(cè)文檔-資料下載頁(yè)
2025-10-16 03:47本頁(yè)面
【正文】 植物中，屬于裸子植物的是A．銀杏B．卷柏C．牡丹D．海帶11．在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，會(huì)變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是A．胚乳B．子葉C．胚芽D．胚12．種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是A．胚根B．胚芽C．胚軸D．胚乳13．下列哪項(xiàng)不是種子萌發(fā)所必需的 A．充足的陽(yáng)光B．充足的氧氣C．適宜的溫度D．一定的水分14．在10個(gè)小麥種子袋中隨機(jī)選出300粒種子測(cè)定發(fā)芽率，有270粒種子在一定時(shí)間內(nèi)發(fā)了芽。那么，這10袋種子的發(fā)芽率是A．10％B．20％C．80％D．90％15．如果在根尖的不同部位做標(biāo)記，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)最快的部位是A．伸長(zhǎng)區(qū)B．分生區(qū)C．根冠D．成熟區(qū)16．移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是為了A．防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 D．有利于秧苗根的呼吸 C．有利于根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽17．一朵桃花的某個(gè)結(jié)構(gòu)被蟲(chóng)吃掉這朵花就結(jié)不出桃子，這個(gè)關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)是A．花萼B．花冠C．雄蕊D．雌蕊18．龍眼是廈門(mén)常見(jiàn)的水果。一棵茂盛的龍眼融要結(jié)出好吃的龍眼，要經(jīng)（）等復(fù)雜的過(guò)程。A．開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟 C．受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)的成熟B．開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟 D．傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)的成熟19．玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象，原因主要是A．水分不足B．傳粉不足C．光照不足D．營(yíng)養(yǎng)不足20．下列有關(guān)植物蒸騰作用意義的敘述中錯(cuò)誤的是A．促使根從土壤中吸收水分C．增加大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候B．散失熱量，降低植物體的溫度 D．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸21．移栽植物時(shí)，人們常常去掉幾片葉，這樣做是為了A．操作方便B．減少蒸騰作用 D．降低呼吸作用 C．降低光合作用22．“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)B．植物缺少水，影響光合作用 D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用 C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸23．呼吸作用分解有機(jī)物后，產(chǎn)生的物質(zhì)是A．無(wú)機(jī)鹽和水B．水和淀粉C．氧氣和淀粉D．二氧化碳和水24．糧庫(kù)中為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間，可采取以下條件的哪一項(xiàng)? A．低溫、干燥、增加氧氣濃度B．高溫、干燥、增加氧氣濃度 D．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度 C．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度25．在地球上的水循環(huán)過(guò)程中，綠色植物所起的作用是A．加快水循環(huán)的進(jìn)行速度 C．吸收地球上過(guò)多的水分B．增加空氣的氧氣含量D．使大氣中的氧氣含量保持不變26．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。其實(shí)，萬(wàn)條枝條及其綠葉，都是由（）發(fā)育成的。A．種子B．芽C．葉D．花27．植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”是A．表皮B．葉肉C．葉脈D．氣孔 28．掐去植物枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)往上生長(zhǎng)，是因?yàn)槠茐牧薃．輸導(dǎo)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織C．分生組織D．保護(hù)組織29．下圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述中，正確的是A．此實(shí)驗(yàn)在有光或無(wú)光的條件下都可進(jìn)行B．此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有二氧化碳C．此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣D．此實(shí)驗(yàn)可證明光合作用的產(chǎn)物中有有機(jī)物30．2009年12月召開(kāi)的哥本哈根會(huì)議引起人們對(duì)氣候的關(guān)注，造成溫室效應(yīng)的主要原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的重要措施分別是A．煤、石油、天然氣大量燃燒；營(yíng)造森林綠地B．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類(lèi)植物吸收二氧化硫 C．人造含氟制冷劑的泄露；采用無(wú)氟制冷劑D．汽油和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改二、非選擇題：（請(qǐng)將正確答案寫(xiě)在相應(yīng)橫線(xiàn)上，共40分）31．（每空l(shuí)分，共5分）觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)依圖回答下列問(wèn)題。（1）種子萌發(fā)后將來(lái)發(fā)育成根的是[2]和[9]，該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_________。（2）將來(lái)發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[4]和[7]，該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_________。（3）貯存大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供人們所利用的部分主要是[ ]________和[]________。[6]是果皮和種皮，故一粒玉米實(shí)際上是一個(gè)果實(shí)。（4）菜豆和玉米的胚都是由__________構(gòu)成。32．（每空l(shuí)分，共9分）下圖是植物體的一個(gè)整體示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中1表示植物體的根系從土壤中吸收______________，并把這些物質(zhì)通過(guò)_______運(yùn)輸?shù)絖____________。（2）圖中的2表示葉片通過(guò)____________吸收空氣中的_________，用來(lái)進(jìn)行________作用。（3）圖中的3表示葉在光合作用過(guò)程中制造的________通過(guò)_______運(yùn)輸?shù)絖_______。33．（每空l(shuí)分，共6分）下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖中①④⑤構(gòu)成__________，②③構(gòu)成____________。（2）傳粉、受精后，受精卵發(fā)育成種子內(nèi)的___________，將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是[]__________。（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果，俗稱(chēng)“謊花”。原因是這樣的花中只有____________。（填雄蕊或雌蕊）34．（每空2分，共l0分）請(qǐng)根據(jù)“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：（1）兩實(shí)驗(yàn)的過(guò)程基本相同，但第二步，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)，在載玻片中央滴的是___________，而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)滴加的是清水。（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)第三步，用消毒牙簽在漱凈的_______上輕輕刮幾下。（3）蓋蓋玻片的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，讓它的一邊先接觸_______________再緩緩地蓋在水滴上，避免產(chǎn)生氣泡。（4）染色的方法是：在________的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液_______________。35．（每空2分，共10分）實(shí)驗(yàn)與探究：韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長(zhǎng)的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的，它的葉片黃色。大蔥埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的。有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí)，黃白色的時(shí)中沒(méi)有葉綠素。讀了這段文字，你有什么問(wèn)題需要探究?（1）提出問(wèn)題：________________________________________（2）作出假設(shè)：_________________________________________（3）制定計(jì)劃：將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤(pán)中，A組放在_________的環(huán)境中培養(yǎng)，B組放在__________的環(huán)境中培養(yǎng)，定時(shí)澆水管理。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：________________________________________________
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