【正文】 富多彩的民族教育精神系列活動，如巧手繪小報、用心創(chuàng)詩歌、“特奧改變?nèi)松钡然顒雍霌P了民族精神，培養(yǎng)了新時代中學生的高尚情操。同時，學校以“生命與成長”為主題，將對生命意識的傳輸與喚醒有機融合于“四理”教育，整合學校、家庭和社會教育資源，通過科研引領(lǐng)，以“重點突破，全面推進”的工作思路，開展了一系列卓有成效的生命教育工作。經(jīng)驗總結(jié)《以“四理”教育為核心，放飛“生命與成長”的希望》入選《閔行區(qū)“兩個綱要”試點學校經(jīng)驗匯編》。推進德育改革創(chuàng)新，努力實踐兩項探索。探索班主任評優(yōu)、考核改革機制，力爭做到公平合理易操作。在班主任考核制度中，增加了“特色分”一欄，包括班級創(chuàng)新、穩(wěn)定、班主任協(xié)調(diào)三方面的內(nèi)容；對評優(yōu)的條件、方式、獎勵形式作了較大幅度的改變?，F(xiàn)正在試行中。探索家校聯(lián)動模式，創(chuàng)建區(qū)合格家長學校。創(chuàng)辦了北橋中學家庭教育報——“校園風”，并在校園網(wǎng)上開辟了“家長學?！睂?，鏈接了中華家庭教育網(wǎng)，在指導家長教育孩子的方法上起到了很好的導向作用。2006年12月成功創(chuàng)建為區(qū)合格家長學校，成為中學4所合格家長學校的其中之一。注重實效，抓好法制教育和綜評工作。法制教育。利用電子屏幕、櫥窗、學校影院、校班會等途徑，分階段、分目標地進行了“反邪教”主題教育，“珍愛生命、遠離毒品”專題教育，各班自己設(shè)計活動，進行“反邪教”、“禁毒”倡議簽名儀式，學生在活動中不斷認清邪教組織的反黨反社會本質(zhì)，認清毒品的危害，自覺成為“反邪教”、“反毒品”隊伍中的一員。綜評工作。學生綜評工作與上學年相比，有了較大的改動。學校在正式啟動綜評系統(tǒng)前作了大量的準備工作：成立綜評領(lǐng)導小組、各工作小組，組織全體教師進行綜評工作培訓，組織學生家長進行綜評工作指導。因此，在具體操作過程中，各個環(huán)節(jié)都有序進行，學生評價比較公正、真實。學生個性發(fā)展成果顯著。學生在各級各類競賽中共獲獎57人次，其中全國獎5人次，市級獎17人次，區(qū)級獎35人次，有2個班級被評為區(qū)優(yōu)秀班集體，有1位學生被評為市優(yōu)秀少先隊員，有2位學生被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。四、堅持素質(zhì)教育方向，推進課程改革和教師專業(yè)化發(fā)展。進一步加強和改進師德建設(shè)。建立師德考評制度，將對教師工作的主動性、自覺性，教書育人、為人師表等師德表現(xiàn)作為教師考核、職務聘任、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)；杜絕非素質(zhì)教育行為和非人性化行為；建立師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機制，開展學生、家長、社會對教師滿意度的調(diào)查活動。積極推進教師全員培訓。貫徹落實《上海市教育委員會關(guān)于2006年上海市中小幼教師和管理人員全員培訓工作的指導意見》和“閔行區(qū)全員培訓方案” 精神，認真組織全體教職工做好專題講座、各類示范課程的收看、線上測試、課程評析、教學設(shè)計等工作，幫助教師領(lǐng)會課改精神，創(chuàng)新教學實踐，促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高,全面提升校本研修的水平和質(zhì)量。深化“新基礎(chǔ)教育家?；?、校本化”研究，不斷反思“新基礎(chǔ)教育”研究的現(xiàn)狀。本，60多人次參與校內(nèi)研究與實踐，40多人次參與新基礎(chǔ)“校際互動、單科推進”研討活動，班務對話從注重形式到挖掘內(nèi)涵，全校累計數(shù)超過30次以上。在一無資料二無經(jīng)驗的情況下，我們對探究性課程體系的構(gòu)建，課程資源的開發(fā)和該學科的師資建設(shè)等方面進行了實踐與探索，逐步完善了課程體系，形成了《探究型課程實施方案》，建立了《探究型課程教學資源庫》，三次承擔了探究型課程區(qū)域研討活動，為與會的兄弟學校教師提供了鮮活的研討資源和實踐應用價值的范例。學校扎實而有效的探索獲得了區(qū)研訓員及各位同行的好評。第二批數(shù)字實驗學校申報一舉成功。申報數(shù)字實驗學校的各項工作得到閔行區(qū)教育信息中心和局領(lǐng)導的充分肯定，目前正在進行應用推進的有關(guān)協(xié)調(diào)工作。2006年中考各項指標達到了預期的目標。重點中學錄取率完成了20%，高中錄取率達70%，其中四門學科的平均分超區(qū)平均，四門學科的及格率在95%以上，語、數(shù)、外三門學科的均分增幅達全區(qū)第一，得到了領(lǐng)導和有關(guān)部門的充分肯定。中專質(zhì)量穩(wěn)中有進。%，畢業(yè)率達100%。今年，在初中的畢業(yè)人數(shù)減少，生源爭奪異常激烈的情況下，06級中專招生形勢喜人，完成了招生計劃的120%。五、其他工作加強工會、共青團工作。切實發(fā)揮教職工代表大會的民主管理、民主監(jiān)督職能，積極推行學校黨務、政務和財務公開，依法維護教職工的合法權(quán)益，認真落實人文關(guān)懷措施，主動開展教工聯(lián)誼、噓寒問暖活動，真正在領(lǐng)導班子與職工群眾之間建立起聯(lián)系的紐帶和溝通的橋梁。發(fā)揮廣大團員青年在學校改革發(fā)展進程中的主力軍作用，積極引導團員青年進行“希望之星”比武活動，為青年教師提供展示風采、愉悅身心的舞臺。認真開展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科普工作。貫徹“健康第一”思想，完善學校體育、衛(wèi)生工作制度，加強對體育、衛(wèi)生工作的自查工作。全面深化教改，實施學生體質(zhì)健康標準。推進“體教結(jié)合”工作，繼續(xù)開展“文體工程”活動，確保學生課外鍛煉、活動質(zhì)量，開展體育大聯(lián)賽活動，積極參加區(qū)十四屆中小學運動會。總結(jié)“健康校園”三年工作，啟動新一輪“健康校園五年行動規(guī)劃”。繼續(xù)開展區(qū)藝術(shù)合格學校和市綠色學校的申報工作，積極參加鎮(zhèn)、區(qū)藝術(shù)活動綜合匯演活動，大力組建學生藝術(shù)社團、科技興趣小組，為學生的全面發(fā)展搭建舞臺。加強后勤工作。尤其是硬件建設(shè)錦上添花，今年，從根本上解決了長期以來供水不足的矛盾，完成了室內(nèi)體操房平改坡工程和地下污水管鋪設(shè)工程；對老實驗樓、宿舍樓進行了徹底的改造更新，還完成了16M的液晶電子顯示屏幕的安裝任務，與二期課改相配套的教學設(shè)施設(shè)備也已基本到位。推進學校及周邊環(huán)境建設(shè)。進一步推進“安全文明校園”創(chuàng)建活動，繼續(xù)開展對學校及周邊治安環(huán)境和交通安全秩序綜合治理工作，18年來，未有重大傷亡事故和違法犯案率發(fā)生。六、存在問題和努力方向?qū)W校發(fā)展中的深層問題缺乏思考，對新教育理念的引進和學習還不夠，工作中缺乏堅持理論聯(lián)系實際的作風。在推進“二期課改”過程中，缺乏對課程標準的解讀，課程校本化的研訓力度還不夠，教師教學方式和學生的學習方式?jīng)]有得到有效的轉(zhuǎn)變，學生主動參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流互動的學習氛圍沒有真正形成。德育精細化管理有待加強。突出表現(xiàn)在輕檢查和輕反饋。校產(chǎn)管理須進一步加強。公共財產(chǎn)人為損壞現(xiàn)象和水電等公共資源浪費現(xiàn)象一定程度存在。在新的一年里，學校將在廣大師生的共同努力下，揚長避短，定以飽滿的工作干勁、昂揚的斗志，一步一個臺階地推動學校穩(wěn)步、快速、和諧發(fā)展，為把學校辦成人民滿意的教育而不懈地努力。5第五篇：第一學期學校工作總結(jié)第一學期學校工作總結(jié)本學期，中學以教學質(zhì)量為中心，以教育科研為先導，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，營造了“講團結(jié)、干實事、善學習、勤鉆研”的工作氛圍，扎扎實實地加強學校內(nèi)涵建設(shè)，認認真真地提高辦學效益，各項工作均穩(wěn)步前進。一、學校管理。召開教工會，修改和完善學校相關(guān)制度，包括《龍江中學教工代表大會提案審查處理工作暫行辦法》、《龍江中學教師考勤制度》、《龍江中學學生考勤管理流程》、《龍江中學管理人員分工細則》、《龍江中學獎教獎學方案》等；堅持校務公開，開設(shè)校長信箱，重大事件由教工會或行政會議討論決定；堅持行政人員每周工作匯報制和自問制，強化科室職責履行和執(zhí)行力度；堅持教職工考勤制、考核制和獎懲制，使學校管理更趨規(guī)范科學有序；堅持校長室—副校長室——德育處、教務處、總務處——年級組、備課組四級教育教學管理制，實施年級組、科組、備課組組長負責制，形成了強烈的職責意識和協(xié)作精神。學校堅持“以人為本”的辦學理念，把教師績效工資考核工作作為一項重要而緊迫的任務精心布置，認真組織實施。一是領(lǐng)導重視，認真落實。成立績效工資考核領(lǐng)導小組，組織落實實施，校長劉湛光任組長；成立監(jiān)督小組，強化了績效工資考核工作透明度和考核結(jié)果公信力，確?？冃ЧべY公開、公平、公正地實施。二是廣泛宣傳，統(tǒng)一認識。通過專題教師會議、科組討論會、教師座談會、印發(fā)宣傳單等形式向老師們廣泛宣傳、解釋。如針對個別有“用教師自己的錢獎勵自己”等一些錯誤看法的教師進行了耐心細致的解釋，說明了績效工資是獎勤罰懶，并不意味著漲工資，使他對教師績效工資有了更深更理性的理解。三是廣泛征求意見和建議。學校向每位老師發(fā)放“績效工資考核實施方案（征求意見稿）”征求意見和建議，召開專題研討會，形成了“討論稿”，并在逐漸完善中形成了“實施細則”。對不便參會的退（離）休教師，學校通過電話、書信、慰問征詢等方式征求了他們的意見和建議。學校將準備進一步研究更具體的考核辦法，完善學校的考核機制，努力實現(xiàn)考核的激勵作用，進而促進教師、學校的發(fā)展?！按D(zhuǎn)公”工作。我校涉及“代轉(zhuǎn)公”問題的老師有3位，他們均上交了“代轉(zhuǎn)公”的申請表，但由于近幾年沒有參加教學工作，不符合“代轉(zhuǎn)共”條件，沒有獲得批準。學校及時給予疏導和幫助，林應考在教務處當教務員，楊秀梅在醫(yī)務室當校醫(yī)，李小婷在總務處管財務。目前他們發(fā)揮自己的特長，各司其職，心態(tài)平穩(wěn)，工作積極，很好地服從學校的安排，認真地完成學校的工作。二、德育工作學校堅持“德育為首，五育并舉”的做法，以愛國主義、集體主義為主線，以德育系列化方案為主要內(nèi)容，文明教育、安全教育為重點，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項活動，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。（一）緊抓常規(guī)工作1．嚴抓入學教育。開學初對高一新生進行了一天半的“新生入學教育”，組織學生觀看教育影片：《青少年安全避險與急救知識》、《賭之禍》、《上學路上》、《給你一個新世界——青少年網(wǎng)絡安全導航》、《如何應對早戀》；召開新生會議，學習學校管理制度，指導高中學習方法；召開內(nèi)宿生會議，教育學生要加強安強意識，養(yǎng)成文明生活的習慣。2．狠抓養(yǎng)成教育。完善《龍江中學風紀十項評分細則》，全方位規(guī)范學生管理工作。對各班的衛(wèi)生、宿舍、自行車、紀律、兩操、儀容儀表等情況進行量化考核，每天公布扣分情況，每周公布各班總得分情況，每月評比“流動紅旗班”，每學期評比“先進班集體”，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，繼續(xù)狠抓養(yǎng)成管理，致力培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的各方面的素質(zhì)和能力。全校逐漸形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。3．力抓人文教育。利用廣播、板報、墻報、宣傳欄等陣地，對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能。（二）嚴管班主任隊伍1．要求班主任加強與家長溝通。堅持以學校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任每月通過面訪、電訪、信訪等形式與班上20%的學生家長溝通，確保與每個學生家長至少有一次接觸機會。2．要求班主任上好每一節(jié)班會。班會課要有教案、有主題。為促進班主任之間的交流，學校組織了“龍江中學首屆主題班會優(yōu)質(zhì)課競賽”，9名班主任以“做一個有責任心的人”、“集體與我”、“我成長、我自信”、12全文查看