【正文】 術(shù)的作用，本學(xué)期我們依托校園網(wǎng)，加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。本學(xué)期在園丁圃新設(shè)立了師德專欄、領(lǐng)導(dǎo)心語(yǔ)、讀書(shū)感悟等三個(gè)專欄。圍繞學(xué)校核心課題，提供有關(guān)理論學(xué)習(xí)材料，融教師教學(xué)、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學(xué)習(xí)、實(shí)實(shí)在在的教科研融入到網(wǎng)絡(luò)空間，以嶄新的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（三）強(qiáng)化師德建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)2013年，學(xué)校按區(qū)教體局的總體要求，按照自主報(bào)名、理論考試、面試答辯、組織考察的程序，公開(kāi)選拔了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，組成了新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、對(duì)分管工作從不推諉，具有很強(qiáng)的工作執(zhí)行力和創(chuàng)新思路，為學(xué)校教育教學(xué)管理工作的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。今年，學(xué)校研究制定了師德考核通報(bào)制度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校都安排教師宣誓活動(dòng)和撰寫(xiě)師德承諾書(shū)，引領(lǐng)教師做學(xué)生良師益友；開(kāi)展“我喜愛(ài)的教師”和“課堂教學(xué)優(yōu)秀者”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師愛(ài)學(xué)生，爭(zhēng)做師德模范。組織開(kāi)展“如何做學(xué)生喜愛(ài)的好老師”網(wǎng)上大討論，使教師進(jìn)一步提高意識(shí)，樹(shù)立良好形象。記憶猶新的“書(shū)香校園”讀書(shū)工程，組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為每名教師購(gòu)買5本圖書(shū)，制定專門讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，啟動(dòng)儀式、在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟園丁譜，進(jìn)行讀書(shū)心得交流以教學(xué)活動(dòng)為依托、促進(jìn)青年教師師德整體水平的提高。（四）抓好養(yǎng)成教育，提升學(xué)生素質(zhì)政教處通過(guò)“抓小事”、“抓活動(dòng)”、“抓評(píng)比”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，真正實(shí)現(xiàn)以管理促教學(xué)，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揮“文明禮儀監(jiān)督臺(tái)”，的作用，每周張貼周管理和周衛(wèi)生成績(jī)，根據(jù)政教處和班級(jí)提供的照片及時(shí)表?yè)P(yáng)好的行為習(xí)慣，督促學(xué)生踐行八個(gè)好習(xí)慣。結(jié)合八個(gè)好習(xí)慣和學(xué)生行為規(guī)范歌，進(jìn)行每月衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，采用通報(bào)和表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。（五）加強(qiáng)體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)一年來(lái)，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范兩操紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操快、靜、齊，動(dòng)作規(guī)范、通過(guò)組織全校廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。通過(guò)舉辦體育節(jié)，開(kāi)展籃球、乒乓球等各項(xiàng)比賽，既豐富了校園生活，又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。認(rèn)真開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。(六)、完善安全保障機(jī)制，建設(shè)平安和諧校園。堅(jiān)持“預(yù)防為主、教育為先”原則，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，以“三個(gè)一”安全教育為主線，嚴(yán)格崗位責(zé)任落實(shí)，通過(guò)抓好隱患排查整治，積極防范各類安全事故發(fā)生。推行“廚房亮化”，在食堂大廳、三層教學(xué)樓的走廊各設(shè)置了 電視屏幕；相關(guān)老師還可以在辦公室通過(guò)網(wǎng)上視頻隨時(shí)查看。這樣，廚房?jī)?nèi)的整個(gè)操作過(guò)程全部置于師生們的監(jiān)控之下。保證了校園食堂從進(jìn)貨到烹飪及消毒各環(huán)節(jié)全方位的透明公開(kāi)，保障了校園飲食安全。嚴(yán)格執(zhí)行食品安全操作規(guī)范，落實(shí)好索票索證、食品留樣等制度。(七)、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)第一、積極開(kāi)展多種形式的主題教育開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”入團(tuán)活動(dòng)、開(kāi)展 “民族精神代代傳”活動(dòng)、開(kāi)展 “弘揚(yáng)雷鋒精神，我為社會(huì)獻(xiàn)份愛(ài)”學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。通過(guò)“愛(ài)心小屋”廢紙回收和“廢舊電池回收”兩部分的活動(dòng)，強(qiáng)化我校師生的環(huán)保意識(shí)。“愛(ài)心小屋”廢紙回收活動(dòng)、開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、“我的中國(guó)夢(mèng)”征文活動(dòng)、推普周開(kāi)展“四海同音、萬(wàn)眾一心”中秋朗誦會(huì)、參加了“青春指南針”電影放映進(jìn)校園活動(dòng)，觀看電影《背起爸爸上學(xué)》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。開(kāi)展學(xué)生文明禮儀活動(dòng)、舉辦城陽(yáng)十中第四屆教育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、勤儉節(jié)約等活動(dòng)。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。第二、加強(qiáng)校園文化宣傳建設(shè)依托宣傳欄、海報(bào)、校報(bào)等校園文化宣傳陣地，開(kāi)展“珍愛(ài)生命、安全第一”、“慶祝國(guó)慶”、“熱愛(ài)國(guó)防、關(guān)心國(guó)防”、“生命之美”等專題系列宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)各班設(shè)計(jì)班旗、班徽、班訓(xùn)。第三、積極推進(jìn)學(xué)生會(huì)建設(shè)，全面提升學(xué)生會(huì)工作三、觸及我們心靈的感動(dòng)本學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀班主任老師和任課教師，我校王蕓芝老師寫(xiě)的《我選擇笑靨如花》一文參加青島市舉行的“我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽，榮獲青島市一等獎(jiǎng)，并且被刊登在城陽(yáng)教育報(bào)上，文中處處流露著一位愛(ài)崗敬業(yè)的老師的優(yōu)秀品質(zhì)。我校江志鵬老師本學(xué)期因?yàn)橐馔庑⊥裙钦?，?dòng)彈不得僅僅休息了兩個(gè)月硬是拄著雙拐?qǐng)?jiān)持到校給學(xué)生上課，因?yàn)樗男睦锵胫氖悄切┬枰暮⒆觽?，他的學(xué)生被他感動(dòng)著，經(jīng)常會(huì)有學(xué)生悄悄跑到他身邊說(shuō)“老師，讓我?guī)蛶湍惆?！”每天吃飯時(shí)，老師們有的幫忙拿飯、有的幫忙拿椅子、有的幫忙送碗筷，江志鵬老師被那份朋友情、同事情感動(dòng)著，而我也被他們的團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)精神感動(dòng)著。我校周澤國(guó)老師出了一個(gè)小車禍，由于對(duì)方違反交通規(guī)則，被一輛汽車連人帶車闖出去5米，幸虧周老師沒(méi)有傷到，但是在連續(xù)做了兩天檢查，緊急處理完事故后，周老師著急的回到學(xué)校，他說(shuō)：“學(xué)生馬上就要考試了，我不能讓他們落下課”，簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，我們看到了一位師德高尚的教師。好人一生平安！書(shū)法教師李洪濤和學(xué)校團(tuán)委組織了手拉手“這個(gè)冬天不再冷”四川西北甘孜州、西藏山南地區(qū)的兩所小學(xué)捐冬衣。據(jù)李老師說(shuō)，在全國(guó)共有2個(gè)捐助基地，我們青島城陽(yáng)有一個(gè)、北京有一個(gè)。能為貧困地區(qū)的孩子們?cè)鎏硪患?，我們的心里也暖暖的。全校師生手拉手為身患白血病的劉高飛同學(xué)捐款，表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)心令人感動(dòng)。自學(xué)校向全體師生發(fā)出捐款倡議后，各班學(xué)生紛紛捐款，全體干部和部分教師捐款300元以上，其余教師都在100元以上。在團(tuán)委周雪濤老師去存錢的過(guò)程中，銀行的兩位工作人員聽(tīng)說(shuō)這件事后，每人捐了100元，我們的校車司機(jī)也向劉高飛同學(xué)伸出援助之手，捐款900元，劉高飛的班主任孫慧老師為劉高飛捐款1000元，最后累計(jì)共捐款52260元。緊接著半島都市報(bào)對(duì)劉高飛進(jìn)行跟蹤報(bào)道，出謀劃策，幫助他向青島微塵、城陽(yáng)紅十字會(huì)申請(qǐng)資助，學(xué)校聯(lián)系區(qū)資助中心，又給劉高飛申請(qǐng)了5000元的資助。當(dāng)我們把師生捐款送到劉高飛家中時(shí)，他的父母感動(dòng)的留下了淚水，之后向?qū)W校送來(lái)了感謝信和錦旗，在此，我也代表劉高飛向全體師生以及各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝！這件事充分表現(xiàn)出了一人有難大家?guī)椭牧己镁耧L(fēng)貌，體現(xiàn)了大家庭的溫暖，傳遞著充滿愛(ài)心的正能量。2013年是令人難忘了一年，是讓我們感動(dòng)的一年，我們有收獲，也有遺憾2013中考直升生錄取創(chuàng)歷史最高，但前30%和后30%以及及格率的排名與先進(jìn)學(xué)校差距很大，給我們留下太多的遺憾。有些老師熱衷于有償家教被教體局通報(bào)，個(gè)人失去很多又損壞了我校教師形象，讓人感到遺憾。體育各項(xiàng)活動(dòng)綜合成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列第四名，一千來(lái)分與第三名近差十幾分，春運(yùn)會(huì)沒(méi)有進(jìn)入?yún)^(qū)前六名，是很大的遺憾。有些教師懶惰，得過(guò)且過(guò)，不遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不積極進(jìn)行課堂改革，不善于研究提高教學(xué)質(zhì)量的辦法，導(dǎo)致學(xué)校教學(xué)成績(jī)提高幅度不大，讓人感覺(jué)非常遺憾。有些教師不能從大局出發(fā)，工作斤斤計(jì)較，不能干好本職工作，又不愿接受別人的批評(píng)，背地里還要發(fā)牢騷，讓人覺(jué)得遺憾。還有些教師不注意小節(jié)，以我為中心的思想非常嚴(yán)重，影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)形象。還有些教師工作拈輕怕重，工作分配時(shí)挑三揀四，在學(xué)校安排班主任有困難找到你時(shí)，拒不接受，考慮自己太多。一所學(xué)校的發(fā)展，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，需要靠的是集體力量，需要每一名教師為之奮斗，我們要舍小家，顧全大局，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校各方面工作都有了很大的提升，我們不能滿足于現(xiàn)狀，我們離一流學(xué)校差距還很大，我們還要銳意改革，踏實(shí)工作，再上新臺(tái)階！四、新學(xué)期工作思路我們把明年確定為“改革年”，一是強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，二是深化干部、教師工作作風(fēng)改革。全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革出臺(tái)課堂教學(xué)改革方案建立課堂教學(xué)改革評(píng)價(jià)機(jī)制每學(xué)期啟動(dòng)兩輪教師課堂教學(xué)展示二、加強(qiáng)學(xué)校、教師細(xì)節(jié)管理實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)、目標(biāo)管理、責(zé)任追究，三段一體精細(xì)化”管理模式，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部、教師工作作風(fēng)，大力倡導(dǎo)推行“工作扎實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)”的意識(shí)。二、切實(shí)做好安全工作三、加強(qiáng)體育、藝術(shù)工作 體育要抓好五方面工作： 一是抓好學(xué)生體質(zhì)檢測(cè) 二是抓好體育中考三是抓好體育課堂教學(xué)四是抓好區(qū)長(zhǎng)杯各項(xiàng)比賽五是抓好春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 藝術(shù)工作抓好四方面： 一是抓好課堂教學(xué) 二是抓好區(qū)長(zhǎng)杯比賽 三是抓好藝術(shù)生輔導(dǎo)四是教會(huì)全校學(xué)生一種樂(lè)器四、組織好全校師生讀書(shū)活動(dòng)五、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)回顧2013年我們有很多值得自豪的，展望2014我們更應(yīng)該充滿希望，我們?nèi)熒鷮⒐餐?，攜手前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的再發(fā)展而奮斗吧！新春佳節(jié)即將到來(lái)，在此，祝各位領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)愉快，家庭幸福！祝我們的老人身體健康，精神愉悅！祝我們的孩子天天快樂(lè)，學(xué)業(yè)有成！