【正文】 搞好校園周邊環(huán)境綜合治理，認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展。確保順利地完成教育教學(xué)工作。七、嚴(yán)格做好傳染病的預(yù)防工作。制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求全校教職工提高認(rèn)識(shí)，不得掉以輕心，利用好消毒用物品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。為推進(jìn)學(xué)校平安創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保營造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，進(jìn)一步貫徹落實(shí)我縣關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”指示精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理的各項(xiàng)措施。由于目標(biāo)明確、各種安全制度和責(zé)任網(wǎng)絡(luò)健全、措施得力、教育到位，我校已經(jīng)建立了穩(wěn)定的校園環(huán)境、良好的治安環(huán)境、規(guī)范的法制環(huán)境和安全的工作生活學(xué)習(xí)環(huán)境。第五篇：平安校園創(chuàng)建典型材料抓安全，促和諧，建平安校園——丹東市金山鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”事跡材料安全是學(xué)校工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。在構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的今天，抓好校園安全工作，顯得尤為重要。結(jié)合金山鎮(zhèn)中心小學(xué)“平安校園”創(chuàng)建的工作目標(biāo)，學(xué)校采取了一系列預(yù)防安全責(zé)任事故發(fā)生的措施及制度，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，現(xiàn)就我們?cè)诎踩芾矸矫娴囊恍┳龇ㄟM(jìn)行如下總結(jié)。一、建立健全安全工作機(jī)制為抓好安全工作，我校成立了以汪校長為組長的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各中層領(lǐng)導(dǎo)按照工作性質(zhì)進(jìn)行分工，分別負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的安全管理工作，確立了以學(xué)校校長為核心，安全辦為龍頭的安全管理模式。為進(jìn)一步將安全工作責(zé)任落實(shí)到位，分解到人，我校將校園安全責(zé)任按性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)等方面分解到值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任和教師。從而更加明確了各自的安全管理職責(zé)。并與相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作責(zé)任書，通過這一舉措，全體教職工抓安全的自覺性和主動(dòng)性得到加強(qiáng)，警惕性也明顯上升。繼續(xù)抓好和鞏固校園周邊治安環(huán)境的整治成果，不斷的加強(qiáng)同當(dāng)?shù)嘏沙鏊c交警隊(duì)的聯(lián)系，簽定警校共建協(xié)議。二、制度保證措施到位⒈建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各班目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。⒉簽訂責(zé)任書。學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、值日教師層層簽訂責(zé)任書，班主任與學(xué)生及家長簽定不同內(nèi)容的責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。⒊不斷完善學(xué)校安全衛(wèi)生工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全校車安全個(gè)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全衛(wèi)生工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及《金山鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生坐校車常規(guī)管理》、《校車常規(guī)管理》、班級(jí)管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。，要做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。為加強(qiáng)住校生的管理，學(xué)校制定了班級(jí)管理考核制度，班主任、教師、生活教師的考核細(xì)則，以及值班教師的監(jiān)督簽字辦法。為做好食品衛(wèi)生工作，防止食物中毒，我們除了抓好食堂的制度建設(shè)外，要求設(shè)立食堂安全日記薄，將采購的物品進(jìn)行登記，包括采購菜名稱，購菜攤位，銷售人，逐一填寫清楚，以便備查。安全負(fù)責(zé)人不定期地抽查校園、教室、校車安全工作，把平時(shí)抽查的情況作為年終對(duì)安全辦的考核依據(jù)。⒋建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。三、預(yù)防為主，加強(qiáng)安全防患教育安全工作，重在預(yù)防，將一切安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，是學(xué)校安全工作追求的終極目標(biāo)，要做好安全防患工作，加強(qiáng)安全教育，提高師生自護(hù)自救能力，形成安全規(guī)范是必不可少的。做好安全教育，我們主要從兩方面著手。一是抓班主任、教師安全意識(shí)教育；二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識(shí)教育。一是加強(qiáng)學(xué)生安全行為規(guī)范教育。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，我們將每學(xué)期開學(xué)的第一周，確定為安全行為規(guī)范教育周。組織學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)應(yīng)急疏散演練，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《金山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明明白白的知道，哪些是學(xué)生允許做的，哪些是不允許做的。各班班主任針對(duì)學(xué)生實(shí)際，利用班會(huì)課定期對(duì)學(xué)生的操行評(píng)分情況進(jìn)行總結(jié)。二是加強(qiáng)安全知識(shí)教育。作為學(xué)生還存在許多安全方面的無知和自護(hù)自救方面的無能，要真正做到萬無一失，不僅要授以安全知識(shí)，還要培養(yǎng)他們的自護(hù)自救能力。為此，我們根據(jù)時(shí)令的不同，制定不同的活動(dòng)內(nèi)容。每月開展一次安全專題教育活動(dòng)，從知識(shí)技能方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如：春季進(jìn)行傳染病預(yù)防、火災(zāi)預(yù)防、飲食衛(wèi)生安全等教育；夏季開展洪水、暴雨、雷擊、溺水、食物中毒、用電等預(yù)防教育；秋季搞好預(yù)防運(yùn)動(dòng)受傷、消化道疾病等安全教育；冬季加強(qiáng)防寒保曖、煤氣中毒、火災(zāi)預(yù)防、雪霧天氣交通安全等教育，并制定相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。通過舉辦交通安全知識(shí)講座活動(dòng)，突發(fā)事件的疏散演練，疾病預(yù)防宣傳欄，聘請(qǐng)法制副校長等進(jìn)行法制講座活動(dòng)，既落實(shí)了知識(shí)的教育，又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。三是加強(qiáng)安全警示教育。在國旗下講話，課前、課后一分鐘開展安全教育，及時(shí)以周邊案例和學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中存在的問題進(jìn)行分析教育，在學(xué)生中形成一種安全第一，警鐘長鳴的觀念。我校近年來，堅(jiān)持安全工作逐周排查、報(bào)告制度從未間斷，學(xué)校一切活動(dòng)的開展和安排，首先考慮的第一因素就是安全，每次大會(huì)小會(huì)，布置的第一件工作也是安全。正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師高度重視安全工作，時(shí)刻保持警惕性，近年來，我校無一例安全責(zé)任事故發(fā)生。當(dāng)然，抓好學(xué)校安全管理，是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，面對(duì)新形勢(shì)，新要求，我們還應(yīng)積極探索新辦法和新途徑，全力以赴抓好師生人身財(cái)產(chǎn)安全，為學(xué)校工作的良性發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、穩(wěn)定的環(huán)境。金山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年6月15日