【正文】 夠，能力不能補(bǔ)?！澳芰τ邢?，責(zé)任無(wú)限”。責(zé)任比能力更具廣泛性和必要性，它是學(xué)生進(jìn)一步深造和走向社會(huì)的重要條件，也是一個(gè)普通勞動(dòng)者應(yīng)該具有的基本的思想品質(zhì)。作為一名初中生要明確，學(xué)習(xí)、守紀(jì)、發(fā)展什么樣的愛好、參加什么樣的社團(tuán)都是自己的事，與父母、與老師、與別人無(wú)關(guān)，這就要求自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)就是要把該做的事做好，該盡的義務(wù)做好，一個(gè)人如果都不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，還談得上對(duì)父母、對(duì)兒女、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)嗎？我們可以存在許多缺點(diǎn)，但是不能沒有責(zé)任心，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。（三、）做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，如果一個(gè)學(xué)生什么都好，就是不學(xué)習(xí)，正如戰(zhàn)士不會(huì)射擊一樣，就不是一個(gè)好戰(zhàn)士。我們倡導(dǎo)的初四檢測(cè)性課堂，就是通過(guò)學(xué)生的預(yù)習(xí)、當(dāng)堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能考出好成績(jī)，不是教師教會(huì)的，而是在教師的指導(dǎo)下，自己“學(xué)”會(huì)的，“練”會(huì)的，所以，今后我們課堂教學(xué)要突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。課前要預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。（四、）做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論做任何事，只要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好了，必定會(huì)取得成功，注重細(xì)節(jié)的人必定有好的習(xí)慣，習(xí)慣是主宰人們命運(yùn)的無(wú)法抗拒的神秘力量。舉例：應(yīng)聘細(xì)節(jié)。校園無(wú)小事，事事皆教育，把每件小事做好了，好習(xí)慣也就養(yǎng)成了，這對(duì)我們的健康發(fā)展和將來(lái)成就事業(yè)是必不可少的。我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)具體問(wèn)題：1）有痰怎么辦？2）怎么處理口香糖的殘?jiān)?）果皮紙屑怎么處理？4）桌面上的用品怎么擺放？5）教室、宿舍內(nèi)的衛(wèi)生工具怎么擺放？6）怎樣保持墻壁、地面整潔？6）進(jìn)辦公室注意事項(xiàng)？7）路上見了教師怎么做？見了家長(zhǎng)來(lái)校找人怎么辦？能否做好這些“小事”是恒量一個(gè)人有無(wú)修養(yǎng)、有無(wú)良好習(xí)慣的標(biāo)志。同學(xué)們，“開學(xué)第一課”里李連杰有一句話給我留下了深刻印象：武功的最高境界是微笑。微笑是一種最厲害的武功，更是一種胸懷、一種智慧、一種策略。微笑可調(diào)節(jié)人的心情，化解各種仇恨、矛盾和沖突，可拉近我們彼此間的距離，可以和諧人與人間的關(guān)系。讓我們學(xué)會(huì)守紀(jì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有孝心、愛心和責(zé)任心的人，做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，用微笑彼此問(wèn)候，用微笑面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活、面對(duì)困難，讓微笑伴隨我們一生。最后，祝老師們心情舒暢、工作進(jìn)步、闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！第五篇：學(xué)科帶頭人表彰會(huì)講話稿修德進(jìn)業(yè)孜孜以求七十八中學(xué)張雅潔各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師，大家下午好：我走上中學(xué)講臺(tái)已經(jīng)17年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指點(diǎn)下，自己在不斷成長(zhǎng)，自2000年被認(rèn)定為區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人以來(lái)，更是在教育局、進(jìn)修學(xué)校、學(xué)術(shù)委的引領(lǐng)、要求下孜孜以求，未曾懈怠。一路走來(lái)，付出了幾多心血和汗水，更采擷了朵朵芬芳。逐漸褪去青色的我在感慨時(shí)光易逝、歲月弄人的同時(shí)，更深味語(yǔ)文教學(xué)的酸甜苦辣，播種的辛苦與收獲的欣慰縈繞心頭。今日就將自己成長(zhǎng)的體會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)、同行做一匯報(bào)，懇請(qǐng)指教。學(xué)科帶頭人是教學(xué)群體中的標(biāo)桿，對(duì)于個(gè)人而言不僅僅是榮譽(yù)，更是鞭策自己不斷進(jìn)取的動(dòng)力。所以學(xué)科帶頭人必須從多方面持續(xù)提升、優(yōu)化自己。一、要重修德。醫(yī)生之德關(guān)乎人之性命，教師之德關(guān)乎人之生存、社會(huì)國(guó)家之興衰。爺爺、奶奶、父親的言傳身教，讓我自小耳濡目染，謹(jǐn)記德乃一人之本，師德乃眾人之本乃至國(guó)家之本。因此，我一直保持著磊落的胸襟，追求著至善的性情。二、要勤學(xué)知。老師必先有道、立業(yè)、無(wú)惑才能擔(dān)當(dāng)“傳道授業(yè)解惑”之任。讀書學(xué)習(xí)就是“有道、立業(yè)、無(wú)惑”的最佳途徑。有心人不會(huì)放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。自己的高考成績(jī)?cè)趨^(qū)內(nèi)名列第三，后來(lái)生源發(fā)生變化，面對(duì)學(xué)生我原先“特別的愛給特別的你”的自信中，漸漸有了“想說(shuō)愛你不容易”的無(wú)奈。面對(duì)自己的教學(xué)瓶頸很困惑，很著急。那時(shí)候負(fù)責(zé)教科室工作，有機(jī)會(huì)聽一些專家講座，參加了各級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)如進(jìn)修學(xué)校組織的論壇、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，讀了一些給學(xué)科帶頭人配備的書籍。我清醒地認(rèn)識(shí)到多讀書，將讀書和思考變成一種習(xí)慣和一種時(shí)尚，才能做一個(gè)有“功底”的教師。這是謀“發(fā)展” 之本，能增加“人格魅力”。還要學(xué)習(xí)老教師腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，要學(xué)習(xí)身邊骨干教師咬定青山不放松的進(jìn)取精神，要學(xué)習(xí)各級(jí)名師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想，使自己在不斷的借鑒中成長(zhǎng)。三、要勇踐行。力行者有“借他山之石，磨礪自己之玉”的借鑒他人的胸懷和否定自己的勇氣。“力行”要求帶頭人要多一些務(wù)實(shí)，少一些浮華；多一些求真，少一些作秀；多一些淡泊，少一些功利；多一些行動(dòng)，少一些大話。只有用踏實(shí)、真實(shí)、務(wù)實(shí)的行動(dòng)才能鑄就職業(yè)的大廈。四、要會(huì)研究。教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)要“上天入地”，而中小學(xué)一線教育科研則應(yīng)當(dāng)是“赤足走在田埂上”。作為帶頭人的我們，一要自覺進(jìn)行教法、學(xué)法的研究，“讓教育科研成為我們的內(nèi)在需要”，在研究中學(xué)習(xí)，在研究中鍛煉，在研究中成長(zhǎng)，二要保證研究的正確方向，“讓教育科研回到基礎(chǔ)教育的娘家”，實(shí)現(xiàn)研究與實(shí)踐的互相促進(jìn)。在“十一五”期間，我承擔(dān)了市級(jí)、區(qū)級(jí)各一項(xiàng)課題，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué)方式的研究，均已順利結(jié)題。同時(shí)帶領(lǐng)我校教師完成區(qū)級(jí)課題七項(xiàng)，取得了較好的教科研成績(jī)。五、要善引導(dǎo)。在教育教學(xué)中，自覺發(fā)揮引領(lǐng)作用，是學(xué)科帶頭人義不容辭的責(zé)任。我?guī)Я藘擅降?。為了讓徒弟有所收獲，我精心備課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，徒弟可以隨時(shí)聽我的課。“教學(xué)相長(zhǎng)”，言傳身教的同時(shí)，我自身也在經(jīng)歷打磨。我堅(jiān)守著“修德進(jìn)業(yè)”的教誨，我堅(jiān)信 “山高人為峰”，雖然語(yǔ)文教學(xué)的征途上布滿坎坷與荊棘，但我有信心有決心通過(guò)自己的不懈探索，孜孜以求，努力登上語(yǔ)文教學(xué)的高峰。作為一名學(xué)科帶頭人，今后我會(huì)率先垂范，在自己學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究不斷提高的同時(shí)引領(lǐng)更多的教師以飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上，銳意進(jìn)取，竭盡所能為學(xué)校的發(fā)展、為河北區(qū)教育的發(fā)展作出最大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！