【正文】 有五條紀(jì)律是每個(gè)人行為的高壓線，任何同學(xué)不能碰觸。 1)打架。還手也是打架。打架是野蠻的表現(xiàn)，有人為此付出生命待價(jià)。沖動(dòng)是魔鬼?？朔驔_動(dòng)而打架的行為，也是提高修養(yǎng)的過(guò)程。 2)頂撞老師。服從教師管理、接 受老師教育，是對(duì)一個(gè)學(xué)生基本要求。如果一個(gè)學(xué)生連老師也不敢管或不想管了，這個(gè)學(xué)生還有救嗎？他將非常孤單、郁悶。 3)偷拿別人東西。這是最令人唾棄的害群之馬，這樣的學(xué)生沒(méi)有“氣節(jié)”，永遠(yuǎn)讓人瞧不起，誰(shuí)也不愿與他走近了，因?yàn)樗小巴怠钡拿　?4)私自出校門，尤其是翻墻離校。這是很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，嚴(yán)重影響我校聲譽(yù)，可能造成無(wú)可挽回的后果。上課期間出校門必須有班主任和級(jí)部主任的簽字方可出校門。 5)吸咽飲酒。在校園內(nèi)吸咽飲酒，或飲酒后進(jìn)入校園，這都是不文明的現(xiàn)象。當(dāng)你們畢業(yè)后，不是一個(gè)中學(xué)生了，完全 是一個(gè)社會(huì)人了，你們可以選擇是否吸煙或飲酒，但作為一名淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生，這是不允許的。 以上五條高壓線，如果有同學(xué)敢于觸摸，我們必將嚴(yán)肅處理，直至勸其轉(zhuǎn)學(xué)。為什么要嚴(yán)肅執(zhí)行校紀(jì)呢？許多人不理解，甚至有的家長(zhǎng)也不理解，我們要明白一個(gè)道理，任何人都必須對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，出了錯(cuò)就要付出待價(jià)，甚至是生命待價(jià)。舉例：一沖動(dòng)把人捅死了，你能說(shuō)，我改了再也不殺人了，就可以不償命了嗎？ （ 二、）做一個(gè)有孝心、愛(ài)心和責(zé)任心的人。“百德孝為先”，這是中國(guó)的傳統(tǒng)文化和理念，如果一個(gè)人連生養(yǎng)自己的父母都不 知孝敬，這連動(dòng)物都不如，這樣的人誰(shuí)敢與他交往呢？從小我就聽老人們講：不要和不孝敬的人交往，在農(nóng)村選干部，不孝敬的人，你花多少錢拉選票，老百姓也不會(huì)買他的帳的。我校的學(xué)生在這方面做得很好，原來(lái)不關(guān)心父母的學(xué)生，通過(guò)教師的教育，回家后，給父母倒水喝、給父母盛上飯，囑咐父母保重身體，不再和父母頂撞了，家長(zhǎng)打來(lái)電話，說(shuō)孩子就象換了一個(gè)人似的，感到很欣慰。 關(guān)于愛(ài)心，在“開學(xué)第一課”中從愛(ài)是分享、是力量、是承擔(dān)、是榮耀四個(gè)主題做了闡述。同學(xué)間、師生間，只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一份愛(ài)，就能組成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。我們有 愛(ài)心就能主動(dòng)幫助別人、自覺(jué)維護(hù)班集體的利益，把我們賴以生存的班集體建設(shè)成為一個(gè)溫馨的家園，自覺(jué)抵制有損集體聲譽(yù)的事。 富有責(zé)任心是成人成才的重要標(biāo)志，能力不足，責(zé)任可補(bǔ)；責(zé)任不夠，能力不能補(bǔ)?！澳芰τ邢蓿?zé)任無(wú)限”。責(zé)任比能力更具廣泛性和必要性，它是學(xué)生進(jìn)一步深造和走向社會(huì)的重要條件，也是一個(gè)普通勞動(dòng)者應(yīng)該具有的基本的思想品質(zhì)。作為一名初中生要明確，學(xué)習(xí)、守紀(jì)、發(fā)展什么樣的愛(ài)好、參加什么樣的社團(tuán)都是自己的事，與父母、與老師、與別人無(wú)關(guān)，這就要求自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)就是要把該做的事做好，該盡的 義務(wù)做好，一個(gè)人如果都不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，還談得上對(duì)父母、對(duì)兒女、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)嗎？我們可以存在許多缺點(diǎn)，但是不能沒(méi)有責(zé)任心，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。 （ 三、）做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，如果一個(gè)學(xué)生什么都好，就是不學(xué)習(xí)，正如戰(zhàn)士不會(huì)射擊一樣，就不是一個(gè)好戰(zhàn)士。我們倡導(dǎo)的初四檢測(cè)性課堂，就是通過(guò)學(xué)生的預(yù)習(xí)、當(dāng)堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生能考出好成績(jī)，不是教師教會(huì)的，而是在教師的指導(dǎo)下，自己“學(xué)”會(huì)的，“練”會(huì)的，所以，今后我們課堂教學(xué)要突出學(xué)生“學(xué)”的主體地位。課前要 預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。 （ 四、）做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。細(xì)節(jié)決定成敗，無(wú)論做任何事，只要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好了，必定會(huì)取得成功，注重細(xì)節(jié)的人必定有好的習(xí)慣，習(xí)慣是主宰人們命運(yùn)的無(wú)法抗拒的神秘力量。舉例：應(yīng)聘細(xì)節(jié)。校園無(wú)小事，事事皆教育，把每件小事做好了，好習(xí)慣也就養(yǎng)成了，這對(duì)我們的健康發(fā)展和將來(lái)成就事業(yè)是必不可少的。我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)具體問(wèn)題： 1）有痰怎么辦？ 2）怎么處理口香糖的殘?jiān)?3）果皮紙屑怎么處理？ 4）桌面上的用品怎么擺放？ 5）教室、宿舍內(nèi)的衛(wèi)生工具怎么擺放？ 6）怎樣保持墻壁、地面 整潔？ 6）進(jìn)辦公室注意事項(xiàng)？ 7）路上見了教師怎么做？見了家長(zhǎng)來(lái)校找人怎么辦？能否做好這些“小事”是恒量一個(gè)人有無(wú)修養(yǎng)、有無(wú)良好習(xí)慣的標(biāo)志。 同學(xué)們，“開學(xué)第一課”里李連杰有一句話給我留下了深刻印象：武功的最高境界是微笑。微笑是一種最厲害的武功，更是一種胸懷、一種智慧、一種策略。微笑可調(diào)節(jié)人的心情，化解各種仇恨、矛盾和沖突，可拉近我們彼此間的距離，可以和諧人與人間的關(guān)系。讓我們學(xué)會(huì)守紀(jì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做一個(gè)有孝心、愛(ài)心和責(zé)任心的人，做一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，用微笑彼此問(wèn)候，用微笑面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活、面對(duì)困難，讓 微笑伴隨我們一生。 最后，祝老師們心情舒暢、工作進(jìn)步、闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上！ 第五篇：期末考試成績(jī)前十名表彰會(huì)講話稿 期末考試成績(jī)前十名表彰會(huì)講話稿 同學(xué)們，近一段時(shí)間，大家一定聽過(guò)新聞，那就是菲律賓要占我們的黃巖島，日本要占我們的釣魚島。我們中華民族近百年來(lái)受盡了外國(guó)的奴役和欺凌，僅就 1895 年的甲午海戰(zhàn)后中國(guó)人民就給日本人賠款 2 萬(wàn)萬(wàn)兩白銀， 2 萬(wàn)萬(wàn)兩白銀呀那包含了多少中國(guó)人的血汗呀。而在以后的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)傷亡 3500 多萬(wàn)人， 3500 萬(wàn)人呀，相當(dāng)于半個(gè)菲律 賓的人口，但 1945 年我們打敗了日本侵賂者，罪行累累日本人卻一分錢也沒(méi)有陪我們，一分錢也沒(méi)有，今天日本人還要明火執(zhí)仗的把屬于中國(guó)的釣魚島據(jù)為己有，我們能同意嗎？ 保家衛(wèi)國(guó)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們作為學(xué)生更不能兩耳不聞窗外事。我們要：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。因?yàn)橹袊?guó)是我們的家園，我們是中國(guó)的未來(lái)。 也因?yàn)檫@樣，偉大的革命家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：今天中國(guó)的責(zé)任，不在他人，而全在我們少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn) 步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。 梁?jiǎn)⒊f(shuō)的少年誰(shuí)呢？不是別人，就是我們。那么，同學(xué)們，我們有智慧嗎？我們團(tuán)結(jié)了嗎，我們進(jìn)步了嗎？我們讓別人看到了我們?cè)跒槊褡甯粡?qiáng)努力了嗎？ 有！我們 1600 名學(xué)生中，有好多人從一進(jìn)學(xué)校就把好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)作為己任，他們從一年級(jí)就刻苦努力，積極上進(jìn)，成績(jī)優(yōu)異，在他們心中，強(qiáng)大不是說(shuō)在嘴上，而是奉行再好好學(xué)習(xí)，天天向上的行動(dòng)中，在他們心中，成長(zhǎng)就是一點(diǎn)一滴的積累，他們?cè)忈屃松倌甑木?，他們給我們少年做出了榜樣，我們每個(gè)人都應(yīng)該向他們 學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兙邆淞藞?jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。下面我就隆重的把這些同學(xué)介紹給大家。 下面我宣讀表彰名單。 今年開始，我們每一次單元測(cè)驗(yàn)以后，都要對(duì)每一學(xué)科成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰，為此，我想借這次大會(huì)向全體學(xué)生提出如下希望和要求： 第一、學(xué)習(xí)是自己的事情 我們都愛(ài)看動(dòng)物世界，在動(dòng)物世界里，我們看到老鷹在小鷹剛剛翅膀豐滿，把他推出窩，讓他跌跌撞撞的練習(xí)飛翔，狼也是在小狼滿三個(gè)月，就把它趕出巢穴，讓他自己去獨(dú)立謀生，還有生長(zhǎng)于懸崖峭壁的偉岸輕松，干旱沙漠的芨芨草，冰雪寒天的梅花，都是為了生命在頑強(qiáng)拼搏，所有，如果我們那個(gè)同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué)，甚至老師讓完成作業(yè)，還大言不慚的說(shuō)，我就不給你完成，這樣的學(xué)生那簡(jiǎn)直是愚蠢，愚不可及，因?yàn)檫@樣的同學(xué)連我們剛才說(shuō)的草木禽獸都不如。 第二，發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。 俗話說(shuō)：勤能補(bǔ) 拙、天道酬勤。有的同學(xué)總覺(jué)得自己笨，自己家庭不如別人，于是就頹廢，波罐子破摔。殊不知勤奮與刻苦是取得成績(jī)和成功的基本條件。不能滿足這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，成績(jī)不理想，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。因?yàn)榍趭^，安徒生成為了童話王；因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了那么多科學(xué)發(fā)明；同樣，中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光刻苦學(xué)習(xí)的典故，自覺(jué)學(xué)習(xí)的千古美談。勤奮刻苦才是通向成功彼岸的保證。 勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕，勤奮要從今天開始， 第三、學(xué)習(xí)要講究方法。 學(xué)習(xí)必須要有好的方法。先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人，要把每次作業(yè)都當(dāng)成正式的、決定你們命運(yùn)的考試去對(duì)待?？墒遣簧偻瑢W(xué)就是不愿意這樣做，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，你不愿去嘗試，當(dāng)然就沒(méi)有收獲。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是苦差事，進(jìn)而缺乏學(xué)習(xí)上的興趣，所以我們提倡對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)智慧的啟迪；不要過(guò)多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主；不要解題模式化，機(jī)械化，所以我們提倡勤于思考，提高思維的靈活性。 第四、要時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己， 要相信自己能行。 人無(wú)頭不走，鳥無(wú)頭不飛，目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。有人曾說(shuō)過(guò)“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這都在告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多優(yōu)秀的同學(xué)都有心中理想，他們?cè)趯W(xué)習(xí)張不斷地用目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要給自己制定一個(gè)目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將學(xué)習(xí)目標(biāo)化作平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。繩鋸木斷，水滴石穿，聚沙成塔集腋成裘。只要我們時(shí)刻 用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。 同學(xué)們，這些大道理我相信同學(xué)們都懂。你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次總結(jié)表彰會(huì)，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們比學(xué)趕超意識(shí)，再掀學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，奮起直追，考出好成績(jī)。那時(shí)我們堅(jiān)信會(huì)有更多的同學(xué)，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！ 最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。