【正文】 。我們都知道，女教師三八節(jié)有半天假，可她怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)，至今未休。就在前幾天溫老師得了嚴(yán)重的低血壓病和重感冒，高壓只有70，醫(yī)生建議她休息，可她怕耽誤學(xué)生的期中考試成績，沒有請一天的假，每天拖著生病的身體堅持給學(xué)生上課。只是在課余時間到學(xué)校診所打瓶點滴，又匆匆回到工作崗位，正是這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，使得他所在的班級，在上學(xué)期班級量化評比中，獲年部第一名。本學(xué)期連續(xù)幾周被評為文明班級，學(xué)生綜合成績始終名列年部前三名。當(dāng)然溫老師的事跡只是十位班主任和20名科任教師工作的一個縮影，發(fā)生在每一位班主任，和每一位科任教師身上的事跡還有很多很多，他們平時所付出的，絕不是用簡短文字所能概括得了的。我為年部擁有這么一只優(yōu)秀的團隊，而感到驕傲和自豪。二、抓常規(guī)管理，是年部工作的根本開學(xué)初狠抓學(xué)生的常規(guī)治理，即學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期繼續(xù)實行每周的主題教育，如在第一周，對學(xué)生實施“珍惜時間、珍愛生命”的主題教育，為新學(xué)期學(xué)生管理開好頭、起好步。如第七周：針對年部組織的 階段考試，我們設(shè)立“比學(xué)習(xí)，齊頭并進”的主題活動，每位同學(xué)都確立自己的努力方向和趕超的目標(biāo)。半個學(xué)期來，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，發(fā)現(xiàn)下課打鬧的同學(xué)少了，舉止文明的同學(xué)多了，上課學(xué)習(xí)的多了，貪玩的少了，課間遵規(guī)守紀(jì)的多了，違規(guī)違紀(jì)的少了。安全工作：安全工作是學(xué)校工作的第一要務(wù)，為此多次召開學(xué)生會議，班主任會議及由各班級組織的主題班團會。并對前一段時間發(fā)生的幾起學(xué)生打架事件，進行了公開處理，累計找家長座談02余人次，回家反省學(xué)生2人次，強制走讀學(xué)生8人次，年部加大對管制刀具排查力度，先后三次對學(xué)生書包、桌格以及學(xué)生宿舍進行仔細(xì)排查，及時排除安全隱患。教學(xué)工作：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，年部狠抓教學(xué)管理工作，積極推動課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。年部每月都對各位任課教師的教案，批改記錄、輔導(dǎo)紀(jì)錄進行不定期的檢查，并將結(jié)果納入教師即實考核中。任課教師都非常主動地利用自習(xí)課和課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，實現(xiàn)了有課必導(dǎo)。截止目前教師義務(wù)輔導(dǎo)的課節(jié)數(shù)以達：756節(jié)。溫彩艷老師輔導(dǎo)次數(shù)最多為54節(jié)，期中輔導(dǎo)超過40節(jié)的教師還有，張鳳林、付云崗、李俊美、隋曉杰、靳軍、喬憲緋、路宗利、牟翠青。輔導(dǎo)超過35節(jié)的教師有，岳守全、?；邸⑼鯊?、劉會瓊、付云艷。輔導(dǎo)超過25節(jié)的教師有，侯建華、劉曉光、孫成亮等。認(rèn)真對待每一次考試，通過考試，督促我們的老師向課堂要質(zhì)量，向每一位同學(xué)要成績。備好課，上好課，批改好布臵的每一次作業(yè)。通過考試分析，讓我們的老師，查找自身教學(xué)上存在的問題，探討大幅度提高質(zhì)量的途徑和方法。通過考試后的總結(jié)表彰會，激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進取，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出差距，使學(xué)生更快地提高成績。自上學(xué)期以來，先后組織的8此考試中，共有5名同學(xué)分獲年部第一名，他們之間互相較勁，互相比拼，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍初步形成。班級管理：繼續(xù)實行 “嚴(yán)管，常跟，細(xì)導(dǎo)”的工作方針，進一步制定并完善班級量化管理制度。由年部專人檢查評比，并對前三名的班級頒發(fā)“班級量化管理文明班級”流動紅旗。各班級都實施學(xué)生量化管理百分競賽，加大學(xué)生管理力度。年部成立學(xué)生會，參與課間紀(jì)律，午間紀(jì)律，晚自習(xí)管理的監(jiān)督檢查，實現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的自主管理模式。當(dāng)然，在工作中還有諸多不足，在管理上好有死角，還有很多不完善的地方，因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。牢固樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟?fàn)幰庾R。我們的工作跟學(xué)校的要求還有一定的差距，特別是跟其他年部比較差距很大，這說明我們還有更大的進步空間，我們有信心，有能力通過我們的不斷努力，把年部的各項工作再上新臺階。三、把每一次考試都當(dāng)成一個加油站同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。同時通過期中考試成績也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)，學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布臵的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學(xué)打架罵人，違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響。有的沒有感恩之心，不孝敬父母、不尊敬師長，無限制的購買零食，無節(jié)制的花父母的血汗錢，作為學(xué)生不好好學(xué)習(xí)是對父母最大的不孝。希望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)老師、家長和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開始新的學(xué)習(xí)計劃，最關(guān)鍵的是要落實在行動上。在此我對同學(xué)們提幾點希望和要求：一、同學(xué)們要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因。希望同學(xué)們，面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒。你們要保持積極向上的良好心態(tài)，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。三、要發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能迎頭趕上。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學(xué)們要牢記偉人的話全身心投入到學(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏。四、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。同學(xué)們，你們正處在鮮花一樣美麗、黃金一樣珍貴的青春時代，把握好青春的契機，就不會讓一生留下遺憾和無奈。鼓起你們自信的風(fēng)帆，給單調(diào)的生活以絢麗，給平庸的日子以詩意。光陰似箭，本學(xué)期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)?！吧賶巡慌?老大徒傷悲.”,趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。謝謝大家。