【正文】 自查報告自我們南街小學開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動以來，我按要求學習了《突出三大重點，落實六項任務，努力開創(chuàng)黨建工作新局面》、耀州區(qū)教育體育局及永安路教育組關于“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動安排及實施方案等相關內容，深刻領會“創(chuàng)優(yōu)爭先”精神實質。認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作中在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面的現(xiàn)狀?，F(xiàn)就自己所做的一點工作及表現(xiàn)情況匯報如下：一、博學篤志，做學習型校長校長乃一校之魂，這“魂”便是思想。身為校長，我首先明白唯有科學的個性化的思想才是一所學校真正意義上的“高樓大廈”。校長的思想從哪里來？學習是思想的源泉。要成為有思想的校長，就要把學習放在第一位。我覺得，職位是次要的，要想在廣大的文人隊伍里贏得教師發(fā)自內心的尊重，必須要“腹有詩書”。校長作為學習者，一要有理論高度，二要有專業(yè)深度，三要有文化廣度。因此，我平時積極學習馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論及科學發(fā)展觀等理論專著，經常書寫心得體會。并用這些理論來武裝自己的頭腦，改造人生觀、認識觀和價值觀，提升自己的政治思想理論水平，學習先進的教育理念，升華道德情操，風范境界，使自己力爭成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人”。而最終這些學習都要建立在實踐的基礎上。如何實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，促進學生的個性化發(fā)展，從而促進校長自身的發(fā)展，提高自己的管理水平，是我一直以來思考的主要問題。二、潛心科研，做專家型校長教學是學校的中心工作，校長唯有深入教學第一線，才能真真切切全面的掌握教學的最新動態(tài)，取得教育的發(fā)言權、指揮權。從教十年來，我以身作則，從德、能、勤、績等各方面為自己樹立了威望，成為教師學習的表率。在堅持代課的同時，開展我校 “校本教研”的建設活動，通過校本教研促進學校發(fā)展。具體做法如下：圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一研究中心，學校以教研組為主機構，以課堂為主陣地，開展教學研討活動，夯實了教師的素質根基，錘煉了教師的教學藝術，搭建了教師成長梯隊和平臺。學校先后制定《南街小學骨干教師培訓制度》、《南街小學青年教師培訓制度》，舉行骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質課等不同形式的校內公開課，創(chuàng)造機會讓更多的青年老師走出校門聽課、學習。繼續(xù)開展師帶徒活動，充分發(fā)揮“師傅”在教育教學方面的經驗特長和指導作用，激勵“徒弟”奮發(fā)進取，盡快成為骨干教師。從而促進了教師的專業(yè)化發(fā)展，打造出一支理念新、教藝精、底蘊厚的教師隊伍。我們編撰了信息技術課、體育課及美術課的教案設計等校本校驗素材。我本人撰寫的論文《培養(yǎng)學生的觀察與思維能力》獲市級優(yōu)秀獎；論文《發(fā)揮信息技術教育的優(yōu)勢》獲市級一等獎；論文《數(shù)學源于生活，用于生活》獲省級三等獎；《緊抓三個重點環(huán)節(jié)，加強教學流程管理》獲省級二等獎。在我的帶動下，學?？蒲信d教蔚然成風，我校教師張素萍、李雪玲、安百盈等十余名教師的數(shù)十篇論文、教學設計、優(yōu)質課分別獲得省、市、區(qū)級不同獎項；劉丹、李新等同學獲得海峽兩岸珠心算比賽一、二等獎，文亦戈同學獲全國中小學書畫大賽二等獎，6名學生在綠色奧運書畫大賽中獲省級獎勵，13名學生獲得省級獎勵。三、鑄造品牌，做創(chuàng)優(yōu)型校長打造書香校園我校在全體學生中大力開展讀書教育活動，努力營造“書香校園”式的學生精神家園。我們?yōu)槿Ｃ總€教室都添置了圖書角，分年級開列推薦讀好書活動。并利用家長會向家長宣傳，求得家長的理解、支持和配合。我們還專門設計讀書卡，鼓勵學生做讀書摘抄。開展各種主題的講故事、朗誦、演講、征文活動，極大地調動和提高了大家的讀書熱情。同時，我們還引導老師閱讀教育名著，為老師們準備了讀書專柜，使老師們把精彩的觀點、睿智的思想融化為自己的思想。創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園我校受到地理條件的限制，學校環(huán)境不盡如人意。近年來，學校加大對校園環(huán)境建設的資金投入，對校園環(huán)境進行了不斷的改造，學校面貌日異更新，同時投入資金維修、粉刷教學大樓和藝體大樓，使學生的學習環(huán)境更加美觀。開展“三創(chuàng)”工作以來，教務處把創(chuàng)衛(wèi)工作作為所有工作的重中之重來抓。一方面，進一步制定和完善衛(wèi)生工作的規(guī)章制度，加強對各班級日常衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督力度，即每天由值日教師檢查評出當天的衛(wèi)生成績先進班，每周總結一次，對一周來分數(shù)在前幾名的班級，頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗。而且，學校將衛(wèi)生成績作為每學期評定“先進班級”和“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)，從而充分調動廣大師生的積極性；另一方面，學校對保潔員日常工作實行管理，對工作不認真負責的，堅決予以通報批評。通過全校師生對衛(wèi)生工作的齊抓共管，使我校衛(wèi)生工作搞得有聲有色。弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學生尊老愛幼，熱愛勞動的良好習慣。充分發(fā)揮少先隊員的模范帶頭作用，帶動全體學生開展學雷鋒活動，開展尊老愛幼，幫困助殘活動。本期來，高年級同學利用課余時間上街打掃衛(wèi)生，打掃民權巷衛(wèi)生，清洗電桿、門面上的小廣告，為美化耀州做自己力所能及的事。經過大家共同努力，我校2003年5月被全國少工委授予“全國優(yōu)秀中隊”稱號、同時，被全國少工委、中國殘聯(lián)授予紅領巾手拉手助殘先進集體；2006年8月被市政府授予“庭院綠化先進單位”； 2007年被市委、市政府授予“文明校園”稱號；2008年6月學校被市政府評為“平安校園”。勇于創(chuàng)新，銳意進取，開創(chuàng)學校管理新局面 擔任南小校長以來，我積極爭取各方資金，改善學校硬件設施。改廁所，換門窗，翻修學校圍墻 米。投入資金 萬元，為學校新建 ㎡綜合樓一座。償還學校所欠外債近10萬元，平息了債主們上訪、起訴等不安定因素。本期學校經費十分吃緊，面對這種情況，我們不等不靠，積極走出去多方求助，大力爭取各界支持，努力解決經費緊張問題，很好地保證了學校各項工作的順利開展。提高了教師的福利待遇，確保并提高了代課教師工資，綠化美化校園環(huán)境，添置更新了部分教學儀器，大力改善辦學條件。特別是后半期，投資 萬元，拆除學校舊鍋爐，安裝新的大型暖氣鍋爐，想法設法解決教師的取暖問題，大力提高了教師工作的積極性，有力促進了學校各項工作的順利開展。本期上級對我校進行的“316工程”督導評估中，我們受到上級領導高度贊譽。深處教育改革的浪潮之中，我們責無旁貸。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，不斷學習，不斷總結，讓自己的余熱為教育事業(yè)添份力量。