20xx年8月黨員思想?yún)R報(bào)：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)[大全]-資料下載頁(yè)
2025-10-12 04:15本頁(yè)面
【正文】 難要求自己，無(wú)論是思想還是工作，無(wú)論是學(xué)心態(tài)度還是個(gè)人修養(yǎng)，都要從內(nèi)心里提升更高要求，要無(wú)時(shí)無(wú)刻，隨時(shí)隨地想到我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，在危急的時(shí)刻才能真正煥發(fā)出一個(gè)黨員應(yīng)有的黨性。第六，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的洪流中，根據(jù)情勢(shì)，樹(shù)立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調(diào)整自己的處事方式，爭(zhēng)做螺絲釘，在黨最需要的時(shí)候，能夠及時(shí)出現(xiàn)，用自己微薄的力量為社會(huì)主義建設(shè)增添力量。我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。廉潔奉公，忠于職守，對(duì)涉及與配偶、親友及身邊工作人員有利害關(guān)系的事項(xiàng)，不利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。不收受禮品、禮金、有價(jià)證券，不為任何人介紹承攬工程，在貸款審批等工作中，不利用職權(quán)為任何單位或個(gè)人謀私利。在工作中接受的禮金、有價(jià)證券等，一律登記、交公。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，珍視和維護(hù)單位團(tuán)結(jié)。不攬權(quán)、不專權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)行單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到科學(xué)民主決策。不行賄、索賄、受賄，不刁難、勒索服務(wù)對(duì)象，不泄漏單位機(jī)密，不講粗話、臟話，不做有損單位利益的事情。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受監(jiān)督。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做貫徹執(zhí)行黨的基本路線的模范。珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的模范。增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，爭(zhēng)做勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。第五篇：黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)思想?yún)R報(bào)1500字以上爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)多對(duì)每個(gè)黨員來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)一份責(zé)任教師是學(xué)校教學(xué)主體思想情況直接影響著學(xué)校評(píng)估結(jié)果而黨員又是教師當(dāng)中先鋒隊(duì)伍，黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)思想?yún)R報(bào)1500字以上。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)黨員爭(zhēng)先每一名黨員還應(yīng)表現(xiàn)出黨員先進(jìn)性樹(shù)立全局意識(shí)發(fā)揮模范帶頭和主任翁作用帶動(dòng)身邊同學(xué)振奮精神、迎難而上、團(tuán)結(jié)一致、精益求精、確保教學(xué)水平評(píng)估工作圓滿成功轉(zhuǎn)貼每天早晨迎著朝陽(yáng)，我和我的同事，行色匆匆，從四面匯集到學(xué)校，站在教室門口，迎接孩子們的一張張笑臉，思想?yún)R報(bào)《黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)思想?yún)R報(bào)1500字以上》。為了讓自己做得更好，我們語(yǔ)文組全體教師每天都在堅(jiān)持“五個(gè)一”工程：每天上好一節(jié)課，每天找一個(gè)學(xué)生談話，每天全批全改一次作業(yè)，每天讀一千字的教育論著，每天寫一篇教育心得。工作累并快樂(lè)著!我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍卸紝?duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚?。”我們的奉獻(xiàn)雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是,卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地!時(shí)光飛逝，歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了十二年，經(jīng)過(guò)了這4000多個(gè)日日夜夜，也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是，為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們?nèi)栽诓粩嗟呐Γ瑺?zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，把最好的自己獻(xiàn)給教育事業(yè)!我們這個(gè)城市總得有一些人迎接太陽(yáng)，而我們就負(fù)責(zé)把光明迎來(lái),這是我們光榮而神圣的使命!老師們,讓我們?cè)谄皆逃@片沃土上，不斷充實(shí)自己，奉獻(xiàn)自己，以愛(ài)為根，用我們的熱血，譜寫學(xué)生們美好的未來(lái)!我覺(jué)只要從以上幾點(diǎn)做起宣傳、落實(shí)到位就能塑造精神爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神這種精神不是虛它能激勵(lì)人感染人能推進(jìn)行動(dòng)推進(jìn)建設(shè)應(yīng)當(dāng)把這種精神也變成評(píng)估資源參與到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)奪站中讓專家組能親身體驗(yàn)到充滿活力與潛力生生不息*****精神
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