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正文內(nèi)容

粵教版必修五喜看稻菽千重浪基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁

2024-12-05 11:16本頁面

【導(dǎo)讀】①科學(xué)家是真理的者,是事實的追隨者。②2021年春節(jié)過后的第二天,湖南長沙馬坡嶺在薄霧之中,空中不時飄下雨點(diǎn)。③自然界客觀存在“天然雜交稻”,,只要探索出其中規(guī)律,就一定能培育出人工雜交稻。A.場上的中國女排攻勢凌厲,扣殺兇猛,打得對方前仰后合,只有招架之功而無還手之力。其糟粕,既不抱殘守舊照搬照抄,也不數(shù)典忘祖全盤否定。但是,對中國人最熟悉的恐怕只有兩。一段時間內(nèi),不僅會受到世界經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),而且在文化領(lǐng)域也會受到一定的沖擊。D.前不久,在加拿大召開的有二十個國家、四百多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會議上,這兩篇論文受到高度重視,給予了高度評價。①2021年2月19日,袁隆平被授予2021年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎。左右,不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好,被評為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米。目前積壓的稻谷以及歷年來糧店出售的大米,而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80%左右,產(chǎn)量占90%。因此,說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實不符。

  

【正文】 三聯(lián)先描寫眼前景物,又?jǐn)X取了家庭生活的兩幅畫面,從中表現(xiàn)了詩人 的心境。 ( 2)“多病所需唯藥物”一句,有的版本也作“但有故人供祿米”,你認(rèn)為哪一句更好?請簡述理由。 22.改寫下面這個句子,以突出宗白華先生研究范圍十分廣泛。 宗白華先生從先秦《考工記》虛實觀念的萌芽,到中國美術(shù)的空間處理;從中國戲劇的表演布景,到中國詩歌的空靈優(yōu)美;從中國書畫的音樂 舞蹈精神,到中國印章的虛實運(yùn)用,作了全方位的考察。 【寫作與體驗】 23.閱讀下面文字,然后按要求作文。 據(jù)說,猶太王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文:“一切都會過去。”契訶夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文:“一切都不會過去?!? 一位哲人曾說:成功和失敗只代表過去,忘記過去,才可能走進(jìn)新的天地。另一位哲人又說:過去不能忘,因為歷史是一個永遠(yuǎn)的存在。 請以“忘與不忘”為話題,寫一篇作文。 要求:所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。立意自定,文體自選,題目自擬。不少于 800字。不得抄襲 第 6 課 喜看稻菽千重浪 【識記與 理解】 1. C (A菽 — shū B屏 — bǐng D蕊 — ruǐ)2. A (B 攝 — 躡 C 稗 — 裨 D 嬌 — 矯 )3. B 4 C (前仰后合:寫人的笑容狀。力透紙背:形容書法或文章有力或深刻。誠惶誠恐:應(yīng)為惶恐不安或驚惶失措 )5. C (A “習(xí)慣”與“改善”不搭配。 B“對中國人”后應(yīng)加“來說”,后面“對我們”刪去,“獨(dú)特”前加“一種” D “這兩篇論文受到高度重視,給予了高度評價?!眱删涞闹髡Z不一致。 )6. B(為轉(zhuǎn)折關(guān)系。 ) 7 C 【閱讀與鑒賞】 ◆課內(nèi)閱讀 8 C (無“工作之謹(jǐn)慎” ) 9 B (無“心理描寫 ” )10.①自古以來就流傳著“民以食為天”的說法②毛澤東曾經(jīng)說過,吃飯的事情最大。③ 20世紀(jì)五六十年代我國饑饉給袁隆平留下了刻骨銘心的印象。④青年袁隆平就下定決心,要用農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)勝饑餓。 11.①全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個水稻良種“汕優(yōu) 63”是雜交稻②被評為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米③雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好,而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的 80%左右,產(chǎn)量占 90%以上。 12.答:①這種稻本身存在諸多缺點(diǎn)。(或答“株葉形態(tài)不好,植株松散,葉片寬長而披,不僅造成田間的通風(fēng)透光條件不良,降低群體的光合效率,還嚴(yán)重 限制了有效穗數(shù)的提高,實際產(chǎn)量并不高”)②按照推廣農(nóng)作物新品種的科學(xué)程序辦事(或答:沒有先進(jìn)行小面積試種示范,待確證在當(dāng)?shù)啬塬@得高產(chǎn)后,再大面積推廣) 13. 答:做事嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)格按照科學(xué)程序辦事的科學(xué)家。 14.答:對比的寫法。 ◆拓展閱讀 15.文中共出現(xiàn)四次羚羊的叫聲,可以分成①悲哀②沉郁有力、堅定不移的吼叫③悲愴地輕咩④興奮,這四種情態(tài)。 16.第一次的描寫作用是渲染環(huán)境,突出(表現(xiàn))了斑羚的求生存欲望(本能)。第二次的描寫作用是突出烘托了鐮刀頭羊挽救種群滅絕、保存種群生存后的堅定、從容的悲壯以及種群得以延 續(xù)的希望。 17.假如最后斑羚數(shù)是偶數(shù),那么鐮刀頭羊或被渡過山澗,或成為飛渡其它羚羊,心甘情愿犧牲自身的勇者。而文章的結(jié)尾卻出人意料之外,避開人們的常規(guī)思維,使斑羚數(shù)是奇數(shù),而不是偶數(shù),使鐮刀頭羊既不能成為種群的生存者,又不能成為犧牲自身的勇者。而是讓它堅定從容地走向死亡,體現(xiàn)了一種生命的悲壯美,這正是文章立意構(gòu)思的巧妙之所在。 18. AD 【積累與運(yùn)用】 19.八句 絕句 20.( 1)兩岸排闥送青來;( 2)柳暗花明又一村( 3)路漫漫其修遠(yuǎn)兮( 4)沉舟側(cè)畔千帆過 21.( 1)幽靜( 1分)表現(xiàn)了詩人經(jīng)過漂泊后,獲得暫時的安定生活,比較愉悅閑適的心境 ( 2)言之成理即可。沒有答出理由的、對原句理解錯誤的、不符合原詩基調(diào)的均不給分、 22。從先秦《考工記》虛實觀念的萌芽,到中國美術(shù)的空間處理;從中國戲劇的表演布景,到中國詩歌的空靈優(yōu)美;從中國書畫的音樂舞蹈精神,到中國印章的虛實運(yùn)用,宗白華先生作了全方位的考察
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