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群眾路線個(gè)人問題查擺-資料下載頁

2025-10-16 03:08本頁面
  

【正文】 教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾的動(dòng)搖,因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然在寫教案?jìng)湔n的時(shí)候體現(xiàn)了新課程理念來,但在課堂上有時(shí)為了完成教學(xué)進(jìn)度并未能真正實(shí)施,突略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學(xué)生,讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。不夠耐心。平等對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵,教師與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是,我自己有時(shí)上課時(shí),學(xué)生不聽話,因缺乏耐心,出現(xiàn)訓(xùn)學(xué)生的現(xiàn)象,這是不對(duì)的。思想認(rèn)識(shí)不高。一直以來,總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作就萬事大吉了。國(guó)家大事與我一個(gè)普通老百姓無關(guān),平時(shí)雖然也學(xué)習(xí)一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有深刻認(rèn)識(shí)其思想的精髓,自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,認(rèn)為政治理論學(xué)習(xí)是虛的東西,沒有真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦,堅(jiān)定信念,凈化心靈,指揮行動(dòng)的重要法寶。自己存在不求銳意進(jìn)取,但求維持現(xiàn)狀的思想,缺乏大局意識(shí)、憂患意識(shí)和主人翁意識(shí)??傉J(rèn)為考慮全局發(fā)展的事情是領(lǐng)導(dǎo)的事,不應(yīng)該是自己考慮的問題,自己關(guān)心不關(guān)心都無關(guān)緊要,自己認(rèn)為只要把本班的教學(xué)搞好就行了。對(duì)全局發(fā)展的大事,就是關(guān)系我們每個(gè)職工利益的根本大事認(rèn)識(shí)不清,不為大局著想,就不可能主動(dòng)做好本職工作的思想認(rèn)識(shí)不夠。鉆研教育教學(xué)上缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,缺乏把鉆研教育當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒有時(shí)間,更沒有必要,因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持,對(duì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識(shí)不足,對(duì)理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識(shí)不足,在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,與他人談心、交流、溝通的機(jī)會(huì)比較少,因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng)共贏方面就做得不足。二、整改措施進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)清職責(zé),立足本職,為學(xué)生做些實(shí)實(shí)在在的事情,真正把本職工作當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。要時(shí)刻學(xué)生充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,正如鄧小平同志說的那樣:“人民,是看實(shí)踐?!蔽覀円欢ㄒ吹阶约旱呢?zé)任,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期待和信賴的眼睛,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐。不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。我們要努力地學(xué)習(xí)基本的科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),使自己成為工作中的專家與內(nèi)行。目前我們最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。為廣大師生做出表率,、認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確地解剖自己、虛心接受、不斷進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事,人們常常是夸大自己好的一面,對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)?!蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位。不能降低對(duì)自己的要求,而要時(shí)時(shí)想到自己是一名黨員。正確地對(duì)待周圍人以及學(xué)生和家長(zhǎng)提出的各種意見,從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決問題,只有這樣,才能讓自己不斷地進(jìn)步。作為一名年輕的老師,在這次查擺查擺問題總結(jié)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了有很多的不足。并真誠(chéng)地進(jìn)行認(rèn)真地匯報(bào),在以后的工作中要時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,使自己的各方面的綜合素質(zhì),在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高,前行的路還很漫長(zhǎng),還有可能風(fēng)雨交加,我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè),努力讓自己的形象更加完美,成為真正的師者、表率。
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