【正文】 ______；這學(xué)期，我們還學(xué)過他寫的文章__________________________。語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。我們校園的墻壁上處處有語文，寫一句你從校園墻壁上積累到的句子：___________________________________________________。我還知道它的主要意思：1小明學(xué)習(xí)不認(rèn)真，貪玩，我會用名言“”來勸他。1周恩來十二三歲的時候就立下了“_________________ ”的遠(yuǎn)大志向，令人佩服。關(guān)于這樣的立志名言，你肯定也收集了一些，請將自己最喜歡的一句寫下來：。1“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！边@首詩是（）朝詩人（）寫的。而王維的《送元二使安西》“”是表現(xiàn)朋友深情的千古名句?！队紊轿鞔濉返淖髡呤牵ǎ┐模ǎ?。其中常用來形容絕處逢生意外驚喜的句子是（）。1剛進(jìn)里院，一墻綠蔥蔥的爬山虎（）。夏日的（）仿佛一下子減去了許多，陽光都變成綠色的，像（）一樣在上面跳躍，閃爍著（）的光點?！淙盏挠鄷熑炯t了窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片（），映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得（）。這兩段話出自肖復(fù)興的《》，在這一冊書中我們還學(xué)過葉圣陶寫的《》，他們從不同角度向我們展現(xiàn)了這一墻的爬山虎。1在本冊課文里，我們目睹了被稱為（）的錢塘江大潮，登上了凝結(jié)著古代勞動人民（）和（）的萬里長城；我們?yōu)槟且粔K塊聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們（）的搭石而感動；更被臺灣青年用無私的愛心架起的（）而震撼；周恩來總理小時侯那一句“（）”的豪言壯語時時激勵著我們；我們更想在這（）的世紀(jì)里實現(xiàn)更多美好的夢想。1現(xiàn)在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強(qiáng)克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的（）。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人寫的，故人西辭黃鶴樓。，唯見長江天際流。我還在課外學(xué)習(xí)了送別詩《》，知道其中的詩句。1語文課上，林老師在黑板上把“末”字寫成了“未”字，你該怎樣給老師指出：我會（）地說：“。”1在本學(xué)期學(xué)過的課文中，留給你印象最深的一篇是，原因是陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換你不是說中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了嗎？（陳述句）_____________________________________________________孔子對中國的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（反問）_____________________________________________________這不活像在拉一把小提琴嗎？（陳述句）_____________________________________________________森林的樂隊就是這樣組成的。（反問）_____________________________________________________只是兩個銅錢呀，怎么抵得過一個銅板呢？（陳述句）_____________________________________________________我這間小房子怎么容得下這么多的人呢？（陳述句）_____________________________________________________我這間小房子容得下全城的孩子。（反問）_____________________________________________________大丈夫活在世上，要干的是轟轟烈烈的大事業(yè)，要掃除的是天下一切不平之事，哪里會花心思去掃一間小小的屋子呢？（陳述句）_____________________________________________________________________此人年少而有此大志，單連小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？（陳述句）_____________________________________________________你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？（陳述句）_____________________________________________________二、變轉(zhuǎn)述句外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！?_____________________________________________________張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課。” _____________________________________________________李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍?！?_____________________________________________________王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”句子練習(xí)１、這是真理。（改為反問句）多得些知識決不是一件壞事。（改肯定句）這件事我一定要做。（調(diào)換順序，意思不變）疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。（改為“被”字句）澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）是不是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（改為陳述句）多讀多練，作文會進(jìn)步。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）他的學(xué)習(xí)成績很好，很自私，算不上好學(xué)生。（用關(guān)聯(lián)詞語把句子連起來）如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？（改為不用關(guān)聯(lián)詞表示肯定的陳述句）1這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音?。ǜ臑榉磫柧洌?他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑椴挥靡柕霓D(zhuǎn)述）1這難道不是偉大的奇觀么？（改為陳述句）1我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）1多得些知識不是壞事。（改為反問句）1小李完成了老師交給她的畫版報任務(wù)。（改為“被”字句）1在這樹上有許多鳥巢。（改變詞序，句子意思不變）海上日出真是偉大的奇觀。（改為反問句）外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句）地球之外是否有生命存在，是人類一起探索的宇宙生命之謎。（改為反問句）2這些設(shè)想即使能實現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。（改為反問句）2我完成了這幅作品。（改為感嘆句）2我做成了這個試驗。（改為反問句）2你不是不知道這件事有多重要。（改為肯定句）這比山還高，比海還深的情誼，我們怎能忘懷呢？（改為肯定句 狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。（改為“把”字句和“被”字句）2沒有太陽，就沒有我們這個美麗的世界。（改為反問句）有幾個省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？（改為陳述句）藺相如說：“秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語句）3聽到這個消息，我高興地跳起來。（改為反問句）3這本書難道不是你的嗎？（改為陳述句）王老師對同學(xué)們說：“星期天，我們一起去滑雪”。（改為間接引用）3小紅軍對陳庚說：“我還要等我的同伴呢？”（改為間接引用）3爸爸對媽媽說：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（改為陳述句）3在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個省市的建設(shè)與興安嶺完全沒有關(guān)系呢？（改為陳述句）3雨下得很大。（改為比喻句）田里的青蛙叫。（改為擬人句）4這么美的水真吸引人。（改為反問句）4寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）4他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）4問題還沒有弄清，但已經(jīng)有了一點兒頭緒。（改為雙重否定句)小學(xué)語文句子句型轉(zhuǎn)換練習(xí)題一、按要求寫句子。把“把”字句改成“被”字句。疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把“被”字句改成“把”字句。我的錯誤馬上被朋友們糾正了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改變詞序，意思保持不變。出金華城大約5公里到羅甸。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這幾道題你全沒有做對。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把反問句改成陳述句。我們哪里有近道，還不和你們是一條道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把陳述句改成反問句。貓的性格實在有些古怪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把直接引語改成間接引語。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺Ｉ侥肺罩旱系氖终f：“我會永遠(yuǎn)照顧你的?！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。把間接引語改成直接引語。媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！?改成轉(zhuǎn)述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 這塊地里的菜秧是我種下的。①(改成反問句)①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③(改成否定句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，怎么能退縮呢？(改成陳述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(改成反問句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(縮句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(改成“被”字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，狼狽逃竄。(改成“把”字句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，積極開展“學(xué)習(xí)賴寧”的活動。(在原句上修改)。(改變詞序，改變意思)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。(改變詞序，意思不變)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、把下面的反問句改為陳述句大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？ ___________________________雷鋒精神怎么會過時呢？ ______________________________________________知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ ______________________________________________冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？______________________________________________五、把下面的陳述句改為反問句這個真實的故事使我深受感動。______________________________________________我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。______________________________________________春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________是春風(fēng)吹綠了田野。______________________________________________我們不能做損人利己的事。_____________________________________________ 以文明用語的要求，將下列話換個說法喂，媽，今天開學(xué)了，快給錢。_________________________________ 奶奶，學(xué)校號召我們捐款救災(zāi)，快給我五元錢。_______________________________喂，老頭，把鋤頭借我用一下。______________________________________小紅，把窗關(guān)一下。______________________________________________七、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?_________________________________小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加?！?___________________________藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看?！?____________________________藺相如說：____________________________ “秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?