讀當代小學生有感[精選5篇]-資料下載頁
2024-10-25 02:53本頁面
【正文】 自然和宇宙產生了濃厚的興趣，同時，也會增長了許多的知識； “語文大觀園”篇叫我如何用智慧打開語文那扇豐富多彩，魅力無窮的知識大門；“生活中的數(shù)學”叫我從生活中認識數(shù)學，告訴我們生活中處處有數(shù)學的影子〃〃〃〃〃〃《當代小學生》是一本歌頌我們當代學生的書，她記錄著我們小學生美好的生活和快樂的學習；是一本講述我們當代學生的書，她講述著我們小學生幸福美好的成長故事；是一本見證我們當代學生的書，她見證了我們當代學生每一點，每一滴的進步，每當我讀《當代小學生》的時候，總能讓我感受到我們當代學生的風采?！懂敶W生》是我的良師益友，在她的影響和帶動下，我的閱讀和寫作水平都得到很大的提升，寫起作文來更加得心應手，我的心情也會隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，傷心和無奈，在讀書的同時，我也明白了好多好多的道理：遇到困難時一定要堅強，一定要勇敢；對待老人一定要恭敬和尊重；如果被老師表揚，不要沾沾自喜、驕傲自滿〃〃〃〃〃《當代小學生》每本都換著主題出書，和一本語文、數(shù)學、英語，國內國外大作家寫的文章，師生交流等多面具體的輔導書與作文選。輔導書與作文選里的內容《當代小學生》里面有，輔導書與作文選里沒有的內容，《當代小學生》里也有。《當代小學生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我們是當代的小學生，是優(yōu)秀的少先隊員，還是勤奮、樂學多思的三好學生。我們是祖國的未來，我們要為祖國展現(xiàn)一個更好的明天，把祖國建設得更美好。今天，我們是祖國的花朵，明天，我們是祖國棟梁第四篇：讀《當代小學生》有感（范文）讀《當代小學生》有感臨邑縣林子鎮(zhèn)中心小學五年級二班：劉藝一本好書是一個人成功的起源，在書中不斷探索，不斷有所收獲，一本好書是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。在讀《當代小學生》時，《校園科技風》中的一篇文章映入我的眼簾，那就是《牙膏的妙用》一文。一開始，我以為牙膏的妙用也只是能把牙刷干凈?？墒?，并不這么簡單，那牙膏能有什么妙用呢？不要著急，請聽我慢慢到來?！堆栏嗟拿钣谩芬晃闹饕v的是：我喜歡練書法，有一天書法老師要求寫一頁鋼筆字，我寫著寫著不知道怎么回事寫錯了一個字，這時候，我只能用修正液，于是我到書房去找，可怎么也找不到，我記得像熱鍋上的螞蟻。就在我離開時，淘氣的妹妹把牙膏當成了修正液給我涂上了，我正想責備她，可錯字不見了，我拿出一張草紙用鋼筆在上面畫了兩下，擠上少許牙膏輕輕一抹，筆跡果然不見了，什么原因呢？我打開電腦開始查找，原來，牙膏里有一種化學物質，名叫磷酸氫鈣二水鹽，它具有強氧化性，而墨水的主要成分是鞣酸亞鐵，遇到強氧化性就會被氧化。噢！這就是牙膏的妙用，你發(fā)現(xiàn)了嗎？讀書可以豐富我們的知識，俗話說：“不吃飯則饑，不讀書則愚”讀書吧，讓我們與故事一起發(fā)現(xiàn)，一起探索。把我們的智慧貢獻與中華的崛起，祖國的騰飛和民族的興旺。熱愛讀書吧！讓我們一起來提升自我吧！評語：小作者通過讀《當代小學生》了解到了生活中的小奧秘，可見，小作者是個多么愛讀書的孩子，同學們熱愛書吧，他是我們的精神食糧。指導教師：徐春明第五篇：讀《當代小學生》有感作文400字讀《當代小學生》有感作者姓名：趙潤梓 學校：五蓮縣實驗小學一年級九班小朋友們，你們喜不喜歡看《當代小學生》呀？告訴你們，我最喜歡看的書就是《當代小學生》啦！我對《當代小學生》的癡迷是無法用語言表達的，讀《當代小學生》有感作文400字，讀后感《讀《當代小學生》有感作文400字》。一天，媽媽不在家，我又想讀《當代小學生》了?？墒牵鳂I(yè)沒有做完，怎么辦呢？我想：作業(yè)很少，我就看一小會兒《當代小學生》吧！媽媽回來之前，我把作業(yè)寫完不就行了嗎？然后，我就如饑似渴地拿起《當代小學生》讀了起來，讀著讀著被精彩的內容吸引住了，不知不覺三個小時過去了……，我一看表，哇！時間過得這么快呀，都已經過去三個小時了！糟糕！媽媽都快回來了，我還一點兒作業(yè)都沒寫呢！被媽媽發(fā)現(xiàn)可就完了。不行，我得趕快做作業(yè)，我明天再讀《當代小學生》吧！于是，我戀戀不舍地放下了它。小朋友們，我是不是很喜歡看《當人小學生》??！是它給了我無窮的智慧，使我增長了許多知識。
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