蘇教版七上第六課授人玫瑰手留余香同步測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-12-05 10:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】說明了要做到“己所不欲，勿施于?！?、自中華骨髓庫(kù)重慶分支機(jī)構(gòu)創(chuàng)建以來，重慶市已有5000多名在校大學(xué)生自愿捐獻(xiàn)骨髓，據(jù)了解，這是目前全國(guó)最大的自愿捐獻(xiàn)骨髓的群體，大學(xué)生的行為說明。初二班的小林不幸患上了再生障礙性貧血，不得不住院治療。林家增加了不小的負(fù)擔(dān)，而小林的學(xué)習(xí)也受到了很大的影響。在小林住院期間，初二班。針對(duì)小林家經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)的困難，班里又專門組織了一次捐款活動(dòng)，幫助小林家減。材料中初二班同學(xué)到醫(yī)院看望小林、打電話。鼓勵(lì)小林、幫小林補(bǔ)習(xí)功課、為小林捐款都是愛心的具體體現(xiàn)。瑰，手留余香”的道理。所以我們說“授人玫瑰，手留余香。到他真誠(chéng)和善良的關(guān)愛。
【正文】 的不僅是經(jīng)濟(jì)上的幫助，更有比金錢貴重的顆顆愛心。 ” 請(qǐng)說說你對(duì)愛心的理解， 在材料中初 二 (6)班的同學(xué)們有哪些具體行為體現(xiàn)了顆顆愛心 ? 愛心是一份情感，一種關(guān)懷、責(zé)任和奉獻(xiàn)。它更多的表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)才能養(yǎng)成。材料中初二 (6)班同學(xué)到醫(yī)院看望小林、打電話鼓勵(lì)小林、幫小林補(bǔ)習(xí)功課、為小林捐款都是愛心的具體體現(xiàn)。 初 二 (6)班的班主任老師對(duì)同學(xué)們的行為給予了充分的肯定，并告訴同學(xué)們 “ 授人玫瑰，手留余香”的道理。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“授人玫瑰，手留余香”這句話的理解。 “授人玫瑰，手留余香”的意思是說幫助了別人，自己也會(huì)得到快樂和幸福，我們的人生也會(huì)變 得更有意義、更有價(jià)值。在我們的人生道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的難題。實(shí)際上人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問題上，而且也表現(xiàn)在幫助他人解決所遇到的問題上。如果別人因?yàn)槲覀兊膸椭股疃涌鞓泛托腋＃敲?，我們就?huì)得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義、更有價(jià)值。在前進(jìn)的道路上，我們搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路。所以我們說“授人玫瑰，手留余香。 “ 人人為我，我為人人 ” ，你認(rèn)為身體康復(fù)后的小林又該怎樣做呢 ? 身體康復(fù)后，小林應(yīng)該用真摯的愛回報(bào)同學(xué)、班級(jí)和社會(huì) ，讓其它需要得到幫助的人得到他真誠(chéng)和善良的關(guān)愛。
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