【導(dǎo)讀】,理解有生字組成的新詞。能寫出和“白茫?!钡仍~語(yǔ)結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)。默讀課文,畫出生字新詞。用自己的方法記憶生字的字形。,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。課文的每個(gè)自然段寫了什么,用自己的話說(shuō)一說(shuō)。,看看自己喜歡哪一節(jié),用自己喜歡的方式讀給同桌聽。這兩句話中有幾個(gè)比喻句,分別把什么比成什么?指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。著喜盈盈的滿足。從這句話中你感受到了什么?從這句話中,你體會(huì)到了什么?,想一想:這一段是分為幾層來(lái)講的?理解“傻乎乎”,小朋友為什么傻乎乎地臥在槐樹下不想回家呢?從中你知道槐鄉(xiāng)的孩子有什么特點(diǎn)嗎?,槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下了什么印象?,照樣子寫重疊詞語(yǔ)。