蘇教版八上理解我們的老師word學(xué)案-資料下載頁
2024-12-05 10:38本頁面
【導(dǎo)讀】問題可能有偏差或失誤時(shí)，記住“老師也是普通的人”。我們都希望得到老師的注意、重視、關(guān)懷和。鼓勵(lì)，都期待著老師溫柔的目光投注在我們身上。致的是同學(xué)們心目中的老師完美無瑕，沒有缺點(diǎn)。有個(gè)性有脾氣、有昨天有明天。老師爭執(zhí)、頂撞，甚至走極端。按照學(xué)校規(guī)定，老師上課不許帶呼機(jī)，但有。夏老師聽后眼淚“唰”地。正在醫(yī)院搶救呢!醫(yī)生讓我馬上去。是大夫讓我?guī)е?。機(jī)好隨時(shí)通知我。你們都初三了，為了不耽誤你們的。課，我得把課給你們上完!請學(xué)生思考，并談?wù)勼w會(huì)。才是理性的知識(shí)的追求者和思考者。題，比如，年齡差異導(dǎo)致了師生間“代溝”的存在。去體驗(yàn)，努力做到尊重老師的思想，理解老師的保守，包容老師的嘮叨。的重要特征，也是人與人交往的基本要求。點(diǎn)，一切真正意義上的交往都不可能進(jìn)行。寬容是一項(xiàng)重要的美德，它要求能以博。大的心胸對待他人。
【正文】 夠真正做到平等待人。與人為善。 生思考，談體會(huì) 生討論 師歸納講解 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生共研的內(nèi)容 教學(xué)法指導(dǎo) 修正欄 三、 小結(jié) 通過學(xué)習(xí)，知道老師也是以一個(gè)普通的人的身份存在的，老師也會(huì)出錯(cuò)。我們要尊重我們的老師，這也是對我們自己的尊重。 板書設(shè)計(jì) 理解我們的老師 一、 老師也是普通人 二、 正確對待老師的表揚(yáng)與批評 三、 教師是文明的使者，向他們表達(dá)敬意，就是給文明應(yīng)有的尊嚴(yán) 課堂作業(yè) 見練習(xí)冊 課后作業(yè) 完成 P70的探究題 集體討論意見 教后感
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