【正文】 ____________________________________________________________________________________（2）請把你喜歡的一幅對聯(lián)或一則名人名言或一段廣告詞寫來。（如你都不會(huì)，還可以把你此時(shí)此刻的心里話寫下來。）（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________第五篇：六年級英語期中試卷分析六年級英語期中試卷分析（20172018學(xué)年第一學(xué)期）說句實(shí)話，考得不好！一、試題類型及特點(diǎn)本次期中英語質(zhì)量檢測共100分，分為聽力，筆試兩個(gè)部分，共有九大題。本次命題以絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，命題范圍側(cè)重以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為重點(diǎn)。試題緊扣《課標(biāo)》，重視語言知識(shí)和生活實(shí)際聯(lián)系。著重于單詞的考查，從寫、認(rèn)讀等全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況。二、成績四年級46參加考試，最高分100，最低分56，.(一)、聽力部分聽力測試旨在考查學(xué)生聽音、辨音及聽力理解和快速反應(yīng)能力。滿分為30共三題，整體來看，聽力部分得分率相對來說不理想，是因?yàn)閷W(xué)校安空調(diào)電鉆的噪音及鄰班學(xué)生讀課文的聲音，以及錄音機(jī)本身的毛病，整個(gè)考場的學(xué)生失分較多，學(xué)生不能領(lǐng)會(huì)錄音內(nèi)容中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，以至造成失誤。(二)、筆試部分筆試部分主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，包括詞、句、語法的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查，閱讀短文訓(xùn)練，現(xiàn)分述如下：單項(xiàng)選擇，是屬于基礎(chǔ)知識(shí)，主要考查學(xué)生的對課文的掌握情況。選擇，語境考查，要求學(xué)生會(huì)恰當(dāng)使用。大部分學(xué)生完成得不錯(cuò)。補(bǔ)全對話，本題考查學(xué)生根據(jù)語境理解課文和運(yùn)用英語的能力。景交際，有一定理解，對句子也知道大意，再來判斷，才可能做出正確的答案。讀短文，此題主要考查了學(xué)生的閱讀能力，對于基礎(chǔ)差的同學(xué)失分較多。作文，學(xué)生語法，句法上錯(cuò)誤較多，作文不夠理想。三、根據(jù)學(xué)生的答題情況，有以下幾個(gè)原因單詞沒有記扎實(shí)，課文沒有正確理解。文中的固定短語沒有及時(shí)總結(jié)并加以運(yùn)用。綜和運(yùn)用語言能力比較弱。練習(xí)環(huán)節(jié)有點(diǎn)薄弱，尤其是基本語法的練習(xí)應(yīng)該多加強(qiáng)。為了趕課沒有復(fù)習(xí)考試前應(yīng)該檢查放錄音設(shè)備四、今后教學(xué)改正措施，為學(xué)生提供有效的英語學(xué)習(xí)氣氛。在教學(xué)中注意情境教學(xué)，創(chuàng)設(shè)生活的情景為學(xué)生提供感悟、理解、模仿和運(yùn)用英語的機(jī)會(huì)。、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力?？梢酝ㄟ^做題形式對教材中的簡單語法項(xiàng)目進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)，要將所涉及到的語法項(xiàng)目在題中加以理解并運(yùn)用，并給予適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。、難點(diǎn)句型及課文中短語的有效訓(xùn)練?？梢酝ㄟ^鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)教材內(nèi)容自編自演對話或短句形式來鞏固這部分知識(shí)，也可通過習(xí)題訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握解題技巧。，三個(gè)81分，一個(gè)80分，一個(gè)79分，這樣整體就能提高合格率10個(gè)百分點(diǎn)。期中考后分析會(huì)通過診斷和失分點(diǎn)分析，可以清晰地看到“馬虎”的根源：審題不清、注意力不集中、知識(shí)點(diǎn)存在漏洞?？刀谴笸鍖W(xué)校 岳曉紅一、試卷特點(diǎn)注重語言的積累和運(yùn)用。本次試卷雖活題較多，但并未脫離對學(xué)生字、詞、句基礎(chǔ)知識(shí)的考查，例如，一至六題均分別從字、詞、句、課文內(nèi)容、古詩的積累方面對學(xué)生進(jìn)行了檢測。體現(xiàn)題型的多元與多樣性。這份試題，其內(nèi)容涵蓋了“識(shí)、寫、讀、背、作”，并且注重題型的多樣性，力求對學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行全面評價(jià)，一是盡可能多地涉及到課本的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)；二是體現(xiàn)習(xí)慣、情感、知識(shí)、能力等各個(gè)方面。試題中涵蓋了多方面的內(nèi)容，關(guān)注了學(xué)生課內(nèi)外閱讀水平學(xué)語文必須進(jìn)行廣泛的閱讀、積累。二、試卷分析（一）成績分析：本班參考人數(shù)為46人，優(yōu)秀人數(shù)21人，良好人數(shù)35人，及格人數(shù)人，無論是優(yōu)秀還是及格人數(shù)都比上一次期中下降。（二）答題情況分析：優(yōu)點(diǎn)：從學(xué)生答題情況看，部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握總體上較好，學(xué)得比較扎實(shí)。如看拼音寫詞語，辨字組詞等題目，絕大多數(shù)同學(xué)錯(cuò)誤較少。作文基本能認(rèn)真審題，按要求綜合生活經(jīng)驗(yàn)來完成作文，學(xué)生作文離題現(xiàn)象都極少。不足：今后將從以下幾個(gè)方面入手改進(jìn)：批評：邰宇清成績89分，作文未完成扣10分，可惜。張佳慧成績80分，基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤多。粗心大意。李姿千成績88分，雖然優(yōu)秀，但理解能力有待提高。馮博涵成績89分，課上知識(shí)不聽。馮旭卓成績77分，平時(shí)未關(guān)注此生，今后關(guān)注對象。馮碩楠成績77分，平時(shí)積極，考試丟題嚴(yán)重。馮雨涵成績79分。丟三落四，空白題多，加強(qiáng)關(guān)注此生。馮培萱成績84分，差一分達(dá)到優(yōu)秀。郝紹涵成績70分，作文未完成。王博成績26分細(xì)化自己的工作，將要結(jié)束六年的小學(xué)生涯了，還是缺少一種自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力！我想在以后的教育教學(xué)中，如何建立一套科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被壓轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)，是擺在我面前的一大難題！以后一定多向各位同行學(xué)習(xí)！繼續(xù)加大力度培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的習(xí)慣成就好人生，我發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生和別的班級學(xué)生比較起來，明顯缺少了細(xì)心，不注重細(xì)節(jié)，表現(xiàn)為浮躁，令我很著急！興趣先導(dǎo)，注重積累。對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與訓(xùn)練。努力做到要求默寫的課文和生字一課一清，每課的練習(xí)面批面改！