【正文】 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線路；（2）學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；（3）按照?qǐng)D紙焊接元件，組裝一臺(tái)收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。五、實(shí)驗(yàn)原理：天線收到電磁波信號(hào)，經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后，選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí)，在收音機(jī)中，有一個(gè)本地振蕩器，產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào)，它跟接收信號(hào)混頻，產(chǎn)生差頻，這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大，然后再檢波，就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后，就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻，我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465KHZ）一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻，在變頻級(jí)的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率，原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有改變，中頻信號(hào)可以更好地得到放大，中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放，功率放大后，推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。六、實(shí)驗(yàn)器材電烙鐵、螺絲刀、松香、錫、鉗子和鑷子等必備工具元器件：、（有三個(gè)腳）、：包括D5，D3,D：包括：粉周、紅周、黃周、瓷片電容、JAM線圈、；各種電子器件的基本知識(shí)：電阻上面所標(biāo)的色環(huán)代表不同的參數(shù)，色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù)值，第三環(huán)是倍率，第四環(huán)是有效變差（注意：一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán)）。電容，主要區(qū)分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正，斷腳的為負(fù)：如果是管體的電容，灰色部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為負(fù)極。LED燈，長(zhǎng)管腳的一端為正極，短管腳的一端為負(fù)極。LED應(yīng)該放在組裝的時(shí)候才焊接，因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候很難把握焊接的高度，如果安裝的太低，安裝外殼后很難觀察到燈是否發(fā)光。二極管，二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色。紅色的一端為正極，黑色的一端為負(fù)極。PVC,PVC的實(shí)質(zhì)是一個(gè)可變電容。調(diào)頻旋紐實(shí)質(zhì)上通過(guò)改變PVC的值來(lái)選擇不同的頻率電位器，實(shí)質(zhì)上是可變電阻，作用是通過(guò)改變電阻的值來(lái)實(shí)現(xiàn)改變收音機(jī)的音量大小七、實(shí)習(xí)步驟：第一天：焊接練習(xí)焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^(guò)電烙鐵，還有剛過(guò)去的寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位，所以我對(duì)焊接是很有信心的。焊接常見(jiàn)的問(wèn)題是包焊、漏焊、假焊等。焊接時(shí)，烙鐵頭要在加錫時(shí)停留23秒，這樣錫才能溶解，元件焊得就越好。還有錫不能加得太多，否則易發(fā)生短路。今天我們先在一塊電路板練習(xí)焊幾個(gè)電阻，熟悉焊接的基本操作，體會(huì)焊接的技巧。第二天：發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件。這一天最重要的就是常用電子元件的識(shí)別和檢測(cè)。我們常見(jiàn)的電子元件就是電阻、電容、二極管等。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標(biāo)記法，通過(guò)色環(huán)來(lái)表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。電容主要區(qū)分正負(fù)極。長(zhǎng)腳的為正，斷腳的為負(fù)：如果是管體的電容，灰色部分所對(duì)應(yīng)的管腳作為負(fù)極。二極管的外形是一邊紅色，一邊黑色。紅色的一端為正極，黑色的一端為負(fù)極。接著對(duì)照工位圖了解清楚各個(gè)元件的具體位置。然后把各種零件插到電路板上，待老師檢查完畢再根據(jù)工位圖，逐個(gè)焊接零件。第三天：測(cè)試與檢測(cè)：測(cè)試是需要耐心的，因?yàn)橐抨?duì)，還要有心理準(zhǔn)備，也許我們焊的電路板會(huì)沒(méi)聲音，畢竟我們不是專(zhuān)業(yè)人士。通過(guò)對(duì)收音機(jī)得檢測(cè)與測(cè)試，我們明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測(cè)試經(jīng)過(guò)，初步學(xué)習(xí)測(cè)試電子產(chǎn)品的辦法。首先我門(mén)要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，二極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無(wú)焊接造成得短路現(xiàn)象。第二，要通電檢測(cè)—再通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過(guò)，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來(lái)得位置，實(shí)再不行就請(qǐng)老師幫忙！不過(guò)再整個(gè)經(jīng)過(guò)中我門(mén)—定要有耐心。第四天：測(cè)試電路板確定沒(méi)問(wèn)題后，就要處理電源同電路板的連接，揚(yáng)聲器同電路板的連接。將電源槽揚(yáng)聲器安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置，揚(yáng)聲器的導(dǎo)線不分正負(fù)極所以就近焊接，使導(dǎo)線不容易扭曲干擾為佳。第五天：組裝完后的最后測(cè)試，如果有問(wèn)題拆開(kāi)外殼檢查，看看哪些地方漏焊。確定沒(méi)有問(wèn)題的就安裝好外殼。八、心得體會(huì)：通過(guò)一星期的電子工藝實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也提高了自己的動(dòng)手能力。當(dāng)我知道我們電工實(shí)習(xí)是自己制作一臺(tái)收音機(jī)時(shí)，我心里有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲覐男【蛯?duì)收音機(jī)感興趣，經(jīng)常拆收音機(jī)，有時(shí)壞了也能修好?，F(xiàn)在可以自己做一臺(tái)我自然會(huì)有點(diǎn)興奮。焊接對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)橐郧霸诩椅矣眠^(guò)電烙鐵，還有剛過(guò)去的寒假期間我在電子廠打寒假工時(shí)也是做焊接這個(gè)工位，所以我對(duì)焊接是很有信心的，相信自己可以做出一臺(tái)質(zhì)量很好的收音機(jī)。這次實(shí)習(xí)最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小。只要記住各種顏色代表的數(shù)字就可以讀出電阻的阻值。其實(shí)我們學(xué)新東西只要用心就能學(xué)好的。通過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，()我對(duì)電子工藝的理論知識(shí)和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)雖然不是自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在日常生活中是有著現(xiàn)實(shí)意義；同時(shí)也提高可自己的動(dòng)手能力。因?yàn)槲液附蛹夹g(shù)比較好，所以有些同學(xué)也經(jīng)常問(wèn)我，我也很熱心去教他們，有時(shí)候還幫他們焊一些比較難焊的。但有些知識(shí)我也要請(qǐng)教其他同學(xué)，在這過(guò)程我也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。當(dāng)自己做的收音機(jī)可以收到臺(tái)時(shí)，那種喜悅是非常大的，畢竟是自己親自焊接的收音機(jī)。總的來(lái)說(shuō)，這次電子工藝實(shí)習(xí)我學(xué)到的很多有用的知識(shí)，深刻的認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這些都是寶貴是經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)自己以后的發(fā)展有很重要的意義，所以這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。第五篇：電子實(shí)習(xí)報(bào)告電子實(shí)習(xí)報(bào)告一、簡(jiǎn)述電子元器件（電阻、電容、二極管、三極管）的識(shí)別、測(cè)試方法在所下發(fā)的元器件中，不同阻值的電阻較多，標(biāo)示方法為四環(huán)標(biāo)示及五環(huán)標(biāo)示。常用色環(huán)標(biāo)示電阻值和誤差，色環(huán)標(biāo)示如下：黑：0；棕：1；紅：2；橙：3；黃：4；綠：5；藍(lán)：6；紫：7；灰：8；白：9；金：5%；銀：10%；無(wú)：20%四色環(huán)標(biāo)識(shí)方法：最后一環(huán)必為金或銀色環(huán)，前兩位為有效數(shù)字，第三位為要乘上的10 的指數(shù)值。五色環(huán)標(biāo)識(shí)方法：最后一環(huán)與前四環(huán)的距離較大，前三位為有效數(shù)字，第四位為要乘上的10的指數(shù)值，第五位為允許誤差。圖例如下（圖例為10KΩ）測(cè)試可用萬(wàn)用表調(diào)至歐姆檔位，選擇合適檔位，兩表筆接觸電阻兩端，即可測(cè)得電阻值。本次實(shí)習(xí)中電容有兩種，分別為電解電容和瓷片電容。圖例如下電解電容：瓷片電容：測(cè)試方法為電解電容：直接通過(guò)電容上的銘文讀出電容大小瓷片電容：可用數(shù)字萬(wàn)能表上測(cè)電容檔位來(lái)測(cè)量本次實(shí)習(xí)用到的是二極管為發(fā)光二極管。圖例如下測(cè)試方法為用萬(wàn)用表二極管檔位，正負(fù)表筆接入二極管兩側(cè)，如顯示出“500—700”的數(shù)值時(shí)，紅表筆端為二極管正極；黑表筆端為負(fù)極。若反過(guò)來(lái)測(cè)量，指示為無(wú)限大。本次實(shí)習(xí)所用到的是三極管為NPN型三極管。圖例如下測(cè)試方法：用測(cè)二極管檔，若正表筆接觸的某一管腿，負(fù)表筆分別接觸另外兩管腿，如果都是正向?qū)ǖ模ㄈf(wàn)用表顯示數(shù)字為500700），則正表筆接觸的管腿為NPN型晶體管的基極b，再用萬(wàn)用表的測(cè)晶體管hFE檔，選NPN型的管腿插孔，把判斷好的基極插入“b”孔，另外兩管腿分別插入“e”、“c”孔，當(dāng)萬(wàn)用表顯示數(shù)值為幾十到數(shù)百時(shí)，可判斷在“e”孔的管腿是發(fā)射極，在“c”孔的管腿是集電極。二、焊接技術(shù)作品照片及說(shuō)明本人焊接的是一個(gè)房子。底座為正方形，下部有門(mén)式造型。三、簡(jiǎn)述定時(shí)器電路、“叮咚”門(mén)鈴電路的工作原理接通電源后，555的引腳2為高電位，引腳3輸出為低電位，晶體管9013為截止?fàn)顟B(tài)，集電極沒(méi)有電流通過(guò)，發(fā)光管LED不發(fā)光；當(dāng)K2按下后，引腳2為低電位，使引腳3輸出為高電位，進(jìn)而使晶體管9013為通導(dǎo)狀態(tài)，使發(fā)光管LED發(fā)光，同時(shí)引腳2為低電位，使引腳7拉成低電位，定時(shí)開(kāi)始，由于電源通過(guò)47K電阻和100K電位器給引腳7所接的47μ電容充電，經(jīng)過(guò)一段充電時(shí)間后，47μ電容的電壓降增加，使引腳7由低電位變?yōu)楦唠娢?，又使引腳3輸出為低電位，使晶體管9013又變?yōu)榻刂範(fàn)顟B(tài)，發(fā)光管LED不發(fā)光。發(fā)光管LED發(fā)光的時(shí)間為延遲定時(shí)時(shí)間，當(dāng)改變100K電位器的數(shù)值時(shí)，即改變對(duì)47μ電容充電電流，充電電流大，可縮小對(duì)47μ電容充電時(shí)間，充電電流小，可延長(zhǎng)對(duì)47μ電容充電時(shí)間，使引腳7由低電位變成高電位的時(shí)間發(fā)生改變，從而100K電位器可用來(lái)調(diào)整延遲時(shí)間。由定時(shí)器的引腳3引出電信號(hào)，或在發(fā)光二極管處，換成繼電器，就可接在其它應(yīng)用定時(shí)器的電子線路中去。定時(shí)器的線路圖由上圖所示：2．“叮咚”門(mén)鈴將555接成無(wú)穩(wěn)態(tài)多諧振蕩器，當(dāng)合上電源開(kāi)關(guān)K1，而按鈕開(kāi)關(guān)K2未按下時(shí)，電路不工作。按下K2后，電源經(jīng)二極管1N4148向47μ電容充電，使555的引腳4變成高電平而電路起振。按圖中各元件的數(shù)據(jù)，振蕩頻率約為1600Hz，因此揚(yáng)聲器中發(fā)出不間斷的“?！甭暋４藭r(shí)如果放開(kāi)K2，，使振蕩頻率變?yōu)?100Hz，揚(yáng)聲器發(fā)出“咚”聲。由于47u電容放電后，555電路的引腳4變?yōu)榈碗娖?，因此振蕩停止，“咚”聲消失，電路恢?fù)原狀。門(mén)鈴的線路圖由下圖所示四、焊接、安裝實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程。，對(duì)電路圖進(jìn)行簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化后為下圖。，并用導(dǎo)線順次連接，盡可能避免出現(xiàn)跨線等情況。，調(diào)試儀器，并排除故障。，并焊接牢固。，在不可避免的出現(xiàn)跳線的位置采用正面連線的方式將其交叉解決。，連接電源，調(diào)試儀器。五、調(diào)試過(guò)程遇到的問(wèn)題，解決的方法問(wèn)題1：安裝過(guò)程中總是不能正常運(yùn)行原因：面包板存在短路，無(wú)法正常使用 解決：檢查電路，重新插接。問(wèn)題2：焊接完畢后測(cè)試儀器無(wú)法正常運(yùn)行原因：555定時(shí)器被燒壞 解決：更換555定時(shí)器問(wèn)題3：重新焊接后，二極管處于常亮狀態(tài)原因：三極管短路解決：重新焊接三極管問(wèn)題4：儀器可以運(yùn)行，但無(wú)法改變亮燈時(shí)長(zhǎng)原因：變阻器調(diào)節(jié)鈕失效 解決：更換變阻器六、實(shí)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)、意見(jiàn)、建議體會(huì)：通過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，我明白了一分耕耘一分收獲的道理，也知道了在之前的學(xué)習(xí)中還存在很多的不足。之前看了很多焊接的知識(shí)，感覺(jué)還是多動(dòng)手，才能真正掌握焊接的技術(shù)。我們平時(shí)太關(guān)注書(shū)本知識(shí)，忽略了實(shí)際的動(dòng)手操作。希望能在今后的日子里，多實(shí)踐。感謝本次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師和同組人同學(xué)。讓我成功完成了實(shí)驗(yàn)。意見(jiàn)及建議：。，感覺(jué)面包板和焊接的都太雜亂，不系統(tǒng)。