【正文】 我們班準備開展“手拉手”活動。我想送給你們一些學(xué)習(xí)用品、生活用品和禮物。雖然只是杯水車薪，但也表達了我們的一點心意。我們雖沒見過，但我們愿把一顆真誠的渴望友誼的心獻給你們，親愛的遠方朋友！噢！朋友們！我多想長上翅膀，飛往美麗的大草原，吃烤羊肉、喝奶茶，騎在駿馬的背上，在廣闊的草原上奔馳。白天與你們玩耍，晚上與你們一起坐在火炕邊分享著自己的故事。歡迎你們來藍山做客，我愿意做你們的導(dǎo)游，帶你們游覽美景，口味藍山菜，在藍山痛痛快快玩幾天。祝你們學(xué)習(xí)進步，天天向上。您的伙伴：楊劉奕20xx年3月1日給遠方朋友一封信15親愛的陳之春：你好！我是楊朝鈞。這個名字你聽了一定在想：我知道王昭君，還沒聽說過楊朝鈞。這是男生還是女生?。抗?，可以肯定的告訴你，我是一名五年級的帥小伙。在學(xué)完語文第一單元“走進西部”以后，我覺得祖國的西部真是太美了，我深深的被迷住了。你去過西部嗎？。我打算今年暑假和家人一起去大草原，去感受草原的遼闊，欣賞草原的美景。我的作文能力不是很強，我從《意林》雜志上知道了你，想必你的寫作能力一定超棒。如果有時間希望你可以幫幫我。雖然語文不算太好，但是我的數(shù)學(xué)卻不錯呢。如果你和我同齡，有什么不會的地方可以告訴我，我一定義不容辭。你喜歡看電影嗎？我看過的電影可多了。我最喜歡《唐人街探案2》和《捉妖記》。我覺得有時間你應(yīng)該去看看這些電影，真得拍的不錯。你也可以給我推薦你看過的好看的電影，這樣我們交流的話題就更多了。我還想問問你的學(xué)習(xí)成績好嗎？你的性格怎么樣？喜歡小動物嗎？我是很喜歡小動物的，比如貓、狗，我都很喜歡，我們家都快要變動物園了。下次給你們講講我們家小動物的故事。好了，今天先寫到這吧！祝你學(xué)習(xí)進步，心想事成！你遠方的朋友：第四篇：給遠方朋友的一封信給遠方朋友的一封信來自遠方的朋友：你好！雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫郭浩，今年十二歲，上小學(xué)五年級。雖然我己有許多朋友，但我十分希望與遠方的你做朋友，你可能是個活潑的男孩，也可能是個開朗的女孩，但我都十分希望能與你做朋友！我的家鄉(xiāng)——唐山有許多的名勝古跡和風(fēng)光秀麗的山水?？茨区P凰山公園、南湖公園，大城山公園。湖水碧綠，處處綠樹環(huán)抱、鳥語花香。廣場上，美麗的五彩噴泉十分壯觀，建身器材和休息椅凳、照明彩燈，更是大大提升了品位，人們喜歡在這里休閑放松、享受愜意的生活！尤其是建設(shè)中的南湖公園，這也是我們唐山的一個大手筆。唐山人用自己的聰明才智，把南湖公園打造成休閑、度假、旅游、娛樂為一體的勝地，這里春有湖水清澈楊柳依依、風(fēng)箏翩翩；夏有蟬鳴蛙唱、野鴨嬉戲、荷花飄香；秋有紅葉燦燦、色彩斑斕；冬有松樹長青、白雪漫漫；成為唐山的一張最漂亮的名片！如果有機會，希望你能到我的家鄉(xiāng)來做客，我會做你的小導(dǎo)游，帶你去美麗廣闊的南湖；歷史悠久的大城山公園，山清水秀的鳳凰山。相信你一定會喜歡上我美麗的家鄉(xiāng)！唐山還有一些多姿多樣的風(fēng)俗。如：古色古香的評劇，豐富多姿的皮影，古老的樂亭大鼓等，記載了唐山悠久的文華歷史。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園。我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你愿意和我交朋友，請給我回信，讓我們在信中交流學(xué)習(xí)、體會和我們生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓我們手拉手架起一座友誼的橋梁！讓我們互相幫助，取長補短！讓我們在溝通中共同學(xué)習(xí)，共同進步。在此祝：身體健康，學(xué)習(xí)進步！你遠方的朋友：郭浩 2016年3月4日第五篇：給遠方朋友的一封信遠方的小朋友：你們好！我是叫xxx。我是xxx小學(xué)xxx班的學(xué)生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些的知識。可看看學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學(xué)習(xí)，整天只想著玩，惹大人生氣。通過我們的“手拉手”的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣……我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。祝：學(xué)習(xí)進步，天天向上！一個遠方小朋友：xxx親愛的陳瑩： 你好！這個學(xué)期，你過得還好嗎？學(xué)校環(huán)境有什么變化嗎？你的學(xué)習(xí)成績怎么樣？身體還好吧？ 我已經(jīng)好久沒有看到你了，好想你呀！我們什么時候才能相見？記得在四年級與你們星子蓼花小學(xué)開展的“手拉手”活動中，我們曾經(jīng)在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們一起度過的美好時光。親愛的陳瑩，你還記得我們在一起的快樂情景嗎？那時我們一起在鄱陽湖的沙子堆里踩沙子，一起在沙子上照相，一起在你們蓼花小學(xué)玩耍，一起互送禮物?，F(xiàn)在回想起來，那段日子真是美好??！真希望你還能和我一起玩耍，希望你能來我們家玩，希望能與你一起看一看甘棠湖，游一游八里湖……欣賞我們大九江的新風(fēng)貌。哦，對了！你們家有電視嗎？能收看到九江三套嗎？我最近參加了“九江三套”的“誰比誰聰明”，可能會在里面露一小臉哦?？吹轿伊?，你一定要為我加油哦！陳瑩，我們第一單元的作文是給“手拉手”小伙伴寫信，正好借這次機會，希望我和你們多交流，了解你們有什么需要的。你們的衣服夠嗎？被子暖嗎？如果有困難的話，我會盡力幫助你的。祝學(xué)習(xí)進步！你的朋友：朱晚舒