【正文】 靜喧嘩嘈雜潔凈整潔歡樂玩耍靜悄悄 生機勃勃生機盎然灑滿陽光人聲鼎沸書聲瑯瑯 熱鬧非凡你追我趕歡聲笑語環(huán)境幽雅清香四溢 奮發(fā)向上茁壯成長三五成群持之以恒不得要領 吃苦耐勞刻苦鉆研勤學苦練孜孜不倦精益求精 尋根究底對答如流專心致志全神貫注反復推敲 學海無涯不恥下問字斟句酌取長補短虛心請教 茅塞頓開如饑似渴囫圇吞棗才疏學淺過目不忘 生搬硬套三心二意妙趣橫生鍥而不舍積少成多 水滴石穿栩栩如生一知半解一竅不通生吞活剝 把你補改的精彩句子讀給大家聽一聽。 五、總評。評完后交給原作者，原作者提出意見。和評改者直接對話。 教學后記： 這節(jié)作文評改課是在二次作文的基礎上進行的。我們這次作文是要求給遠方的朋友寫一封信，要求內(nèi)容真實具體，格式正確，層次清晰。昨天在寫完作文初稿之后，和往常一樣我沒有急于拿來過目，而是根據(jù)本次作文的重點，讓同學們進行了自改，自改之前，讓同學們說說你向你的朋友介紹了哪些方面的內(nèi)容，有的說寫了我們家的變化，有的寫了最近的學 習情況。當我問到你在寫的過程中遇到什么困難時，有一部分同學都說沒什么可寫的，這時我啟發(fā)同學們，我們在寫書信時，就像看到這個人一樣，好久不見了，首先表達對對方的思念之情，然后寫出我們學校發(fā)生的變化。說到這里時，有的孩子說不會寫，總覺得沒有表達出來，這時我啟發(fā)同學們用對比的方法，先寫一寫我們學校原來的樣子，再寫寫現(xiàn)在，突出寫變化，按一定的順序?qū)懗鰜怼Ｈ缓笤偌由夏愕母惺?。最后再寫寫你的學習情況，和對方交換一下學習的方法體會，這樣寫下來多數(shù)同學都把初稿改成了四百多字了。然后把初稿再交給小組同學改一改，或者提出修改意 見，原作者結(jié)合修改意見進行一次作文。 拿到第二次寫成的作文后，我認真地閱讀了一遍，目的是在評改的時候能做 好全盤的考慮，確定補改的重點。再針對每個孩子的特點把不同學生的作文分發(fā)給不同的小組，有針對性的進行補改。我把作文中出現(xiàn)的問題和優(yōu)點逐一的記錄下來，包括錯別字，包括不通順的句子。 這次作文初稿中我發(fā)現(xiàn)這次草稿中表現(xiàn)出來的優(yōu)點有： 格式正確。 內(nèi)容具體，能表達出對對方的思念之情，字里行間都透露出與對方共同分享快樂的心情。用詞比較準確。 出現(xiàn)的錯字別字：縱廁再已綬劇 突出的問題表現(xiàn)在介紹學校的變化方面，內(nèi)容較全面，但是不按一定的順序 寫，語言有欠生動。 針對出現(xiàn)的問題，我把這節(jié)課的重點放在補改的環(huán)節(jié)，首先讓學生讀幾組句子，品味一下 AB 句子寫的怎么樣，哪個句子好，好在哪里，讓學生知道要想把句子寫生動，有幾種辦法，可以運用對比的方法，可以運用修辭方法，可以描摹事物的動作聲音，寫出運動的過程，還可以運用豐富的想像使句子更具體生動。學生學會了方法，接著我出示了幾句這次作文中出現(xiàn)的并不生動的句子，讓學生試著改一改，集中全班同學的智慧，同學們把那幾句話寫的生動起來了，有的把窗臺擺放著幾盆花改成：窗臺上的幾盆花給我們這個冬天增添了幾抹新綠，讓我們的教室生機勃勃起 來。還有的改成：現(xiàn)在雖然是冬季，窗臺上的幾盆花卻競相開放，有葉子肥大的滴水觀音，有嬌答答的水梅，有婀娜多姿的綠蘿，還有那香氣四溢的金絲菊。雖然有的同學改的還不是很盡人意，但是學生能有這種錘煉詞句的意識和行動也是好的。 這節(jié)課在補改這個環(huán)節(jié)中用了幾種辦法，讓學生通過欣賞其他同學的作文，通過讀取長補短，我想就這樣一課一得學生不僅學會了修改作文，也學會一些閱讀方法。但是這節(jié)課，節(jié)奏有點慢，學生雖然改了但不是很喜歡欣賞，還有的同學課堂的表現(xiàn)有點木然，看起來我還應該在激發(fā)學生的興趣上多下功夫，僅僅是部分同學學 習欣賞評改作文，這樣的作文評改課不禁令人擔憂。 看起來我還應該在激發(fā)學生的興趣上多下功夫。 第四篇：給遠方朋友的一封信 給西部小朋友的一封信 華寧公司子弟學校五年級楊睿同 親愛的朋友： 你好！首先自我介紹一下，我是小同，今年十二歲了，在山西省臨汾地區(qū)鄉(xiāng)寧縣西坡鎮(zhèn)的華寧子弟學校上學。我的性格開朗，很喜歡打籃球、踢足球，學習成績也還不錯，每次發(fā)獎，我都有份，弟弟常常開學用我發(fā)的文具盒呢！怎樣，對我有個初步的了解，愿意接受我當你的朋友嗎？ 今天，就讓我來做一 次導游，向你介紹一下我們生活的小區(qū)和山西的美麗風光吧！ 從高處俯視，最引人注目的是小區(qū)中心的草地和涼亭。說它引人注目，是因為它在整個小區(qū)里顯得最美、最綠。草地是方的，涼亭是一字型。草地上有許多小孩，小孩子們在練“蒙古摔跤” ,多么熱鬧的場面??！最美的還數(shù)涼亭，它被綠草和鮮花覆蓋。人們在底下乘涼、聊天、打撲克??寂靜的涼亭熱鬧起來?? 我們山西省是黃土高原，四周被群山環(huán)抱。在我們這兒，無論你走到那里，都可以看到山。當然，我也把大山當作山西省的衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們的安全。大山上還有遍地的小草，茂盛的樹 木，看著就讓人心曠神怡。大山上還有許多動物：松鼠、灰雀、烏鴉 ......它們在草地上嘻戲，玩耍，可討人 1 喜歡了！我們大山底下還蘊藏著豐富的煤炭資源。可以說，煤炭是我們的取暖之源。相信你們也用煤炭烤食物、取暖，我爸爸曾經(jīng)就把山西省的煤運到你們哪兒去呢！ 你也應該知道我們中國的第二大河 —— 黃河。站在黃河邊一望，茫茫無際，那是因為黃河長 5400 千米，是中華民族的搖籃，養(yǎng)育著我國近百分之二十的人口。夕陽下，黃河顯得更黃。其實黃河本身不是黃的，那是因為黃河里有大量的泥沙，才看上去很黃。黃河 平靜時，美麗無比，人們都還可以游泳呢；黃河起浪時，非常壯觀，浪水拍打著山崖，仿佛黃河在怒吼。尤其是吉縣壺口瀑布，可壯觀了。你若來的話，我一定陪你去。 對了，我們還可以在重大節(jié)日互相制作、贈送賀卡交流，相信你的手藝一定很好。如果我們可以見面的話，我們小組會熱烈歡迎你，還會展開手拉手活動，相信你一定會喜歡。遠方的朋友，你的心一定動了吧，心動不如行動，快來這兒體驗一下這美好的生活吧！ 祝你：學習進步！ 你山西的朋友：小同 2021年 3月 9日 第五篇：給遠方朋友的一封信 給遠方 朋友的一封信 邊巴卓瑪： 你好！ 我們學校開展了一項“手拉手”的活動，我是在這次活動中了解到了你的信息，我很想和你交個朋友。 我是來自濟南濟師附小五年級三班的一名男生，我叫張澤琦。我比較愛看書，尤其是那些中外名著，家里整整擺了一書架。我的英語水平也不錯，成績常常名列前茅，另外，我的體育成績從沒到過 A 以下。我比較內(nèi)向，不太喜歡外出，不過一有集體活動，我是一定會參與的。 我們的學校生活十分輕松，每天只在校七個小時，每節(jié)課三十五分鐘，后面還有十分鐘的課間，每天只有六節(jié)課，中 午有四十分鐘的練歌、誦讀和習字的時間，六節(jié)課上完后，還有三十分鐘的大課間。每周三的下午兩節(jié)課，老師總會教我們一些小手工和其他的一些東西，比如中國結(jié)、花籃和魔方之類的。 你能來一次濟南嗎？如果你來了，我會送你幾部我愛看的書，還會帶你去逛濟南的三大名勝 千佛山、趵突泉和大明湖。尤其是千佛山廟會，往年都能吸引幾十萬的中外游客，你也來看看吧。 你不想來也沒關系，交個朋友總可以吧？如果你同意了，一定要給我回信哦！ 祝你： 學習進步、身體健康！ 你的朋友張澤琦 2021年 3月 6日