文明禮儀習慣養(yǎng)成-資料下載頁
2024-10-25 01:43本頁面
【正文】 中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求，堅持德育為首，育人為本，把養(yǎng)成教育作為德育教育的基礎工程，以課堂為主渠道，以班級為主陣地，科學規(guī)劃、精心安排，狠抓落實，注重實效，按時段進行突破，努力形成優(yōu)良校風，促進學校和諧發(fā)展。二、活動主題：文明禮儀我先行三、宣傳活動：學校德育處制定活動方案，通過國旗下講話做好宣傳發(fā)動。各班級通過晨會、（主題）班會、黑板報等各種形式宣傳發(fā)動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍。成立領導小組，負責督查各班級的工作執(zhí)行和落實情況，檢查評比和總結表彰工作。四、目標措施：衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育：首先要做到四個“不”，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下潑污水、臟水、拋紙團、飲料瓶等。其次在同不衛(wèi)生習慣告別的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室的各種污跡，為創(chuàng)造潔凈的校園環(huán)境做出自己的貢獻。文明禮貌習慣的養(yǎng)成：不說污言穢語，不給同學起侮辱性綽號，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國旗與集會時講話，不頂撞師長，服從教育與管理。在告別陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。（1）升國旗時，一律穿校服，嚴肅莊重，脫帽肅立，行隊禮。（2）使用好“十字”禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。（3）使用好體態(tài)語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。（4）見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發(fā)言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經(jīng)允許后進入。（5）在校內碰見領導或客人老師，要主動問候，微笑致意。（6）參加集會守時肅靜，大會發(fā)言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育。不遲到、不早退、不曠課；上課不做小動作，作業(yè)不抄襲，考試不作弊；在校園內不追逐打鬧，不打游戲機，不瀏覽不健康的網(wǎng)站。四|、具體工作安排2.“文明禮儀我先行”黑板報評比活動3.“文明禮儀我先行”手抄報評比活動36年級出一期“文明禮儀我先行”的主題手抄報?！吨茖W生家長的一封信》和“小學生家庭禮儀規(guī)范卡”，明確學生禮儀要求，調動家長和社會各方面的力量參與到活動中來?！拔拿髋e止我先行”主題教育，培養(yǎng)學生文明的行為習慣，要求班主任利用晨會、班會從“坐、立、行”入手，對學生進行行為規(guī)范的指導和嚴格訓練，逐步使之內化為學生的品質，養(yǎng)成文明的行為習慣。（1）結合開展“文明禮儀教育”活動，評選文明禮儀之星及文明禮儀星級班級。根據(jù)班級在本次活動中表現(xiàn)分別授予“文明禮儀星級班級”，表現(xiàn)突出的學生被評為“文明禮儀之星”。提高學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮儀月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的小學生。東沙河鎮(zhèn)中心小學二〇一一年九月
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