【正文】 結(jié)工作，并根據(jù)計劃保質(zhì)保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效。按時按要求完成各部門安排的資料、表冊的上交整理工作。按時按要求參加校內(nèi)外各種繼續(xù)教育活動和教研活動。按教研組要求認真?zhèn)湔n，按學科特點及教研組要求完成作業(yè)量。認真完成學校安排的各種教育教學任務。積極參加學校安排的教育教學活動。教師的教學業(yè)績與學生的成績掛鉤。以中心校組織的考試為依據(jù)，如因教學能力太差，學生成績不能提高，嚴重影響學生的成長發(fā)育，教師本人應承擔相應的責任。教學結(jié)果提升質(zhì)量具體目標：所任年級（）學科，力爭達到合格率為（）的目標。二、獎勵與處罰（1）、排名獎：對學年終中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中居前三名者，享受學區(qū)排名獎。（2）、名次上升獎：凡在中心校統(tǒng)測單科成績在全鄉(xiāng)同年級中名次在原基礎上上升一個名次，學校獎勵現(xiàn)金50元，以此類加。（3）平均成績提高獎：凡平均分在原基礎上提高1分者，學習獎勵現(xiàn)金10元，以此類加。（4）畢業(yè)班考入城區(qū)中學獎：考入城區(qū)中學，每生獎勵語數(shù)代課教師各50元。（以錄取通知書的復印件為依據(jù)）注：凡取得排名獎的不再享受（2）—（3）的獎項。教師目標責任書11遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。遵守學校一切規(guī)章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。通過對地球與空間科學有關知識的學習，了解與地球相關的宇宙環(huán)境，知道太陽系的基本概況；了解地球的運動及地球的圈層結(jié)構(gòu)；認識人類與環(huán)境的關系，知道地球是人類應珍惜的家園。了解人類活動對所在地區(qū)自然環(huán)境、生活條件以及社會變遷的影響；了解社會需求是推動科學技術發(fā)展的強大動力，科學技術在當代社會和經(jīng)濟發(fā)展中已成為一種重要的力量。知道科學探究大體包括的要素：提出和聚焦問題，設計研究方案，收集和獲取證據(jù)，分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，表達與交流。認識到探究不是模式化的線性過程，而是循環(huán)往復、相互交叉的過程。逐漸養(yǎng)成科學的行為習慣和生活習慣。了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心科技的新發(fā)展。教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環(huán)節(jié)”各項工作。做好“學生成長導師”工作，結(jié)合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。1積極完成學校安排的其他工作。責任人簽字： 校長簽字：二〇XX年九月一日教師目標責任書12為做好我校甲型h1n1流感防控工作，保障師生生命安全，特簽訂以下責任書：每位班主任老師、各處室、全體教職工應不折不扣地嚴格執(zhí)行各級下發(fā)的甲型h1n1流感防控工作文件精神，學校成立甲型h1n1流感防控領導組，明確成員職責、建立責任追究制度。學校制定甲型h1n1流感防控預案，將甲型h1n1流感防控工作落實到每個負責人、班主任老師、教師、職工。加強培訓，人人明確各自職責，知曉疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序，開展甲型h1n1流感等呼吸傳染病的防控知識的健康教育，發(fā)放“甲型h1n1流感防控知識”材料，大力開展宣傳活動，全力做好防控工作。向家長發(fā)一封信，向家長宣傳，要求家長配合學校、衛(wèi)生部門做好防控工作。嚴格落實衛(wèi)生制度，強化檢查記錄，每天公布檢查結(jié)果，消滅衛(wèi)生死角。搞好個人衛(wèi)生，保持室內(nèi)空氣暢通。落實晨、午檢制度：每天實行晨檢、午檢，做好晨、午檢記錄。班級隨堂教師實行堂查。發(fā)現(xiàn)異常立即交班主任老師或送到二樓東拐發(fā)熱學生觀察室，并通知其家長將其領回家到指定醫(yī)院就診。完備因病缺勤學生登記手續(xù)，做好發(fā)熱學生的隨訪工作并做好隨訪記錄。發(fā)現(xiàn)病情與甲流感有關要第一時間上報。做好消毒工作。消毒工作由專人負責，每天對重點部位實行至少一次消毒，并做好消毒記錄。嚴格控制外來人員擅自進入校園，政教處負責整理甲型h1n1流感防控工作檔案，分門別類存放，建立防控臺帳。1發(fā)現(xiàn)工作不力、玩忽職守造成責任事故的，將追究其責任。本責任書一式二份，一份教職工自留，一份由學校備存。校長簽 字：分管校長簽字：教職工簽字：二0**年十月三十日教師目標責任書13在學部的各項安全工作中，教師的安全管理是最直接，最重要的。為切實加強各項安全管理工作，明確安全責任，最大限度的預防和控制學校安全事故的發(fā)生，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序，特制定本責任書，規(guī)定教師的安全管理職責如下：一、建全班級安全管理規(guī)章制度和適合各學科特點的安全措施。并有責任適時對學生進行安全教育，幫助學生學習安全知識。按照就近和首遇責任原則，負責課間操、午餐等時間所上課班級和就近樓道安全的指揮和管理。二、各學科教師應負責其教學期間的安全管理工作，并有義務檢查、排除課間十分鐘學生活動的事故隱患，對無力解決的問題及各類安全事故實行即時上報制度。三、各班主任必須制定安全應急處理預案，定期與不定期進行安全檢查并做好記錄。實行每周安全事故“零報告”制度。四、安全管理工作是各學科工作考核的重要內(nèi)容，對未按責任書的要求對學生進行安全宣傳、教育、管理，或因工作疏漏、無故不在當事現(xiàn)場而導致發(fā)生安全事故，或事故發(fā)生后處理不及時、不主動、無應急措施，相互推委延誤處理而導致事故后果進一步惡化，當事教師將承擔所發(fā)生事故的直接責任。嚴重的還將給予行政處分。五、對于事故發(fā)生后主動積極處理，最大限度控制住事態(tài)發(fā)展，將視其實際情況酌情減輕處罰至口頭警告。對于工作扎實、有效，無重大事故發(fā)生，則實行獎勵（辦法另定）。六、本責任書簽訂后班主任按班級管理、其他教師按學科特點在一周內(nèi)建章立制。教 導 處： 教師簽名：年 月 日教師目標責任書14認真學習領會《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教師職業(yè)行為準則》的精神實質(zhì),關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的教師形象。在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財物或交辦私事。嚴格執(zhí)行收費制度，不得亂辦班、亂收費、亂補課，不準在家庭招收任何形式的補習生、特長生。不準向?qū)W生推銷書籍、教輔資料、音像制品或其他物品。嚴肅考紀考風，端正教風學風，不得弄虛作假、徇私。教學上要力求創(chuàng)新，積極參與新課改，不能敷衍塞責，不準擅自調(diào)課、停課和缺課。要認真學習有關法律法規(guī)和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)、法律意識、工作能力和業(yè)務水平,杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。嚴肅紀律，酒后不準上課，上課時不準抽煙或使用移動通訊工具。不準搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化。要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習慣，做一個合格的、人民滿意的教師。不準參與賭博、變相賭博等不健康活動。恪守職業(yè)道德，對自身師德師風負直接責任，對其他人的師德師風負有監(jiān)督、舉報的責任。1堅決杜絕教職工性犯罪傷害學生的違法案件的發(fā)生。對道德敗壞、猥褻奸污學生的違法犯罪分子依法嚴懲不貸。1自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風情況的監(jiān)督和評議。1對違反教師職業(yè)道德的人和事要及時向?qū)W校報告，不得瞞報和擅自處理。1嚴禁教職工私自租房讓學生住宿或讓學生在校外私自租房住宿。1嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。1教師上班時間應著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室。女教師不得穿吊帶裙、超短裙、怪型鞋、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進入教室。1教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵御不法侵害，依法維護自身合法權益。1學校將把師德師風建設作為教師目標管理考核的重要內(nèi)容，嚴格按《教師職業(yè)道德考核測評標準(試行)》對教師進行師德師風考核，同時還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤，實行一票否決制，努力把師德師風各項措施落到實處。1建立師德師風責任追究制。對違反師德師風建設有關規(guī)定和本責任書規(guī)定的，當年考核為不合格，在教職工聘任中不予聘用。是領導干部的予以免職，對相關責任人根據(jù)情節(jié)按有關規(guī)定分別提請上級給予警告、記過、記大過、降級、取消教師資格，開除教師隊伍的處分，觸犯刑律的移交司法機關依法處理。對袒護、包庇嚴重違反師德師風建設規(guī)定的人和事或?qū)τ|犯刑律的人和事知情不報者，按本責任書第19條規(guī)定追究責任。責任書一式二份，教職工和學校各存一份。校長(簽字)：責任人(簽字)：20xx年1月12日教師目標責任書15甲方：xx中學乙方：為進一步加強學校教師隊伍建設，大力推進學校名師工程，更好地發(fā)揮骨干教師在學校工作中的示范和輻射作用，整體提升學校教師隊伍素質(zhì)，本著明確雙方權利和義務的原則，按照《通安中學骨干教師評選考核獎勵條例》規(guī)定，學校和受聘的骨干教師特簽訂本目標責任書。xx中學，為他們開展研究工作創(chuàng)造條件。(每年10個月)。、教育考察和學科競賽活動的權利。、職務晉升和高一級榮譽稱號評比時優(yōu)先推薦的權利。骨干教師，全面貫徹教育方針，模范遵守職業(yè)道德，履行教師職責。，成為學校教師“六認真”工作的表率。任教學科教學質(zhì)量高，所教學科成績每學期在同層次班級中名列前茅。，每學年至少承擔2次校級及以上示范課、觀摩課、公開課或?qū)W術講座，每學年承擔一次由學校組織的骨干教師示范課，每學期聽課不少于15節(jié)。，撰寫教育教學論文，每學年至少有2份教科研成果在區(qū)級(含區(qū)級)以上刊物發(fā)表或獲獎。、提高其他教師的教育教學能力方面的作用，積極承擔學校指派的指導培養(yǎng)青年教師任務，被培養(yǎng)的青年教師教育教學能力有明顯提高。，服從學校的統(tǒng)一調(diào)配，認真完成學校安排的其他任務。甲方簽字：xx中學乙方簽字：二0xx年四月八日