【正文】 啟發(fā)，重振信心，鼓起勇氣，終于在第八次把侵略者趕出了國(guó)土。堅(jiān)持不懈，勇往直前才能獲得成功！在我們的生活中又何嘗不是如此呢？記得學(xué)校舉辦航模比賽前夕，我在家試著組裝航模飛機(jī)，不一會(huì)兒就組裝完畢，眼看大功告成，我不禁哼起了快樂(lè)的歌。然而，當(dāng)我扭開(kāi)按鈕的時(shí)候，飛機(jī)卻不見(jiàn)動(dòng)靜，不通電！這可是新電池啊，應(yīng)該不會(huì)沒(méi)電！怎么回事呢？沒(méi)辦法，拆了重來(lái)。這一次，我裝得可細(xì)心了，但是打開(kāi)電鈕，還是不動(dòng)！就這樣一連試了幾次，結(jié)果總是令我失望，我氣得差點(diǎn)兒把航模扔掉，不干了！我一屁股坐在地上。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了在風(fēng)中織網(wǎng)的蜘蛛，它好像在鼓勵(lì)我：不要泄氣，你行的！是啊，不畏艱難才能成功，我一定會(huì)成功的。果然，反復(fù)檢查，我終于發(fā)現(xiàn)：一個(gè)連接點(diǎn)的保護(hù)層沒(méi)有撕掉。哈哈，我終于成功了??“有志者事竟成！”望著在空中盤(pán)旋的飛機(jī)，我仿佛又看到了在風(fēng)中織網(wǎng)的蜘蛛，和那位振臂高呼的王子??第四篇：童心童畫(huà)教案——我和我的好朋友我和我的好朋友活動(dòng)目標(biāo)，體驗(yàn)與好朋友在一起的快樂(lè)。，并嘗試畫(huà)出有故事情節(jié)的畫(huà)面?；顒?dòng)準(zhǔn)備：回顧一下你在生活中與朋友在一起的快樂(lè)經(jīng)歷。：音樂(lè)《好朋友》、ppt?；顒?dòng)過(guò)程一、游戲體驗(yàn)：《找朋友》 ？。（還可以用什么方式表達(dá)愛(ài)呢?。┒?、生活體驗(yàn)？他們長(zhǎng)什么樣？ ！三、圖片體驗(yàn)，書(shū)中誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？他們的好朋友有什么特點(diǎn)？？你也試著做一做。四、詩(shī)歌體驗(yàn)：《你知道嗎？》你知道嗎？幼兒園里的小伙伴是我的好朋友； 因?yàn)樗麄兿矚g和我一起唱歌游戲。你知道嗎？高高的大樹(shù)是我的好朋友； 因?yàn)樗谘谉岬南奶鞄Ыo我們點(diǎn)點(diǎn)陰涼。你知道嗎？五顏六色的圖書(shū)是我的好朋友；因?yàn)樗鼛Ыo我智慧和歡笑。你知道嗎？ ……。五、繪畫(huà)體驗(yàn)？把他畫(huà)在哪？ ？有什么樣的動(dòng)作？六、評(píng)價(jià)展示試著在最喜歡的作品上畫(huà)上點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)作品給你什么感覺(jué)？第五篇：幼兒園中班我和我的好朋友教案反思《中班我和我的好朋友教案反思》這是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班我和我的好朋友教案反思！（1）中班社會(huì)教案《我和我的好朋友》含反思活動(dòng)目標(biāo)體驗(yàn)和朋友一起玩的樂(lè)趣。正確認(rèn)識(shí)自己與朋友交往中的言行，學(xué)習(xí)一些交往技能。能大膽向大家介紹自己的好朋友。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。體驗(yàn)同伴間友好的情感。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能說(shuō)出自己與好朋友玩的有趣的游戲。難點(diǎn)：知道怎樣與好朋友交往?；顒?dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒：與好朋友結(jié)伴玩過(guò)多次游戲。教師：將幼兒和同伴一起游戲的場(chǎng)景拍攝成錄像片段。環(huán)境準(zhǔn)備：取得家長(zhǎng)的配合，拍下與好朋友的和影照片，布置成和影照片的專欄?；顒?dòng)過(guò)程：找找我的好朋友。（1）、玩游戲：《找朋友》，感受找朋友的愉快。（2）、和好朋友手拉手坐在一起。說(shuō)說(shuō)自己的好朋友。（1）、交流：你的好朋友是誰(shuí)？為什么喜歡他們做你的好朋友？（2）、引導(dǎo)幼兒共同討論與朋友一起玩的樂(lè)趣。和好朋友一起玩什么。（1）、組織幼兒看照片，說(shuō)說(shuō)照片中的幼兒與同伴玩的什么游戲，你喜歡那個(gè)游戲，為什么？（2）、介紹自己與好朋友玩過(guò)哪些游戲，并現(xiàn)場(chǎng)示范怎么玩。我們一起玩。（1）、幼兒同好朋友結(jié)伴，分成若干組玩一個(gè)相同的游戲。（2）、好朋友們自選游戲，自由地玩?；顒?dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒在日常生活中主動(dòng)與家附近的小朋友做朋友。將與好朋友玩的新游戲記下來(lái)，與大家交流、分享。教學(xué)反思我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)置了這節(jié)活動(dòng)課，讓幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，知道和朋友在一起玩，就是快樂(lè)。、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知變化，我會(huì)隨即應(yīng)變，去調(diào)整。：⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思，本活動(dòng)，總體還不錯(cuò)。我先是通過(guò)游戲“找朋友”調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，是每個(gè)幼兒都能主動(dòng)的來(lái)參與，并且?guī)熡雅浜系姆浅：?，在情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面得到了全面發(fā)展。⑵對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思，了解幼兒的經(jīng)驗(yàn)水平、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性特征，同時(shí)，能把握教育內(nèi)容的核心價(jià)值及其發(fā)展線索。以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思，在本次活動(dòng)中，師幼配合的非常好，我根據(jù)幼兒的需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。，我始終圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。不足之處就是給幼兒交流、討論的時(shí)間有點(diǎn)短。如果從新上這節(jié)課，我會(huì)給幼兒足夠的時(shí)間，讓幼兒進(jìn)行交流、討論。（2）中班教案《我和我的好朋友》含反思目標(biāo)：在老師的指導(dǎo)下，能嘗試運(yùn)用多種手段在紙盤(pán)上大膽地制作，表演自己的好朋友?；顒?dòng)中遇到困難會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求老師或同伴幫助。大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。準(zhǔn)備：圓形、徒圓形若干，數(shù)量等于幼兒人數(shù)。制作的工具和輔助材料：水彩筆、絨線、紙及一些廢舊材料?；顒?dòng)室內(nèi)展示老師制作的紙盤(pán)，共幼兒欣賞。過(guò)程：引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)、看看桌子、柜子上又那些材料？組織幼兒討論怎樣用紙盤(pán)來(lái)表演自己的好朋友，可以選用那些材料？幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種表演手法，如：用紙、絨線粘貼頭發(fā)，用彩筆在紙盤(pán)上畫(huà)武官。鼓勵(lì)幼兒遇到困難可以請(qǐng)求同伴或老師幫助，并提醒幼兒制作完后要將所有物品歸放整齊。引導(dǎo)幼兒互相欣賞，并猜猜“這是誰(shuí)”，延伸活動(dòng)：可將幼兒作品布置于墻，供幼兒互相欣賞、交流、學(xué)習(xí)增加同伴間的友誼教學(xué)反思：在繪畫(huà)的過(guò)程中，有些孩子提問(wèn)道：“老師 我不會(huì)畫(huà)我的好朋友?！蔽冶慊卮鸬剑骸澳愕呐笥验L(zhǎng)什么樣子就畫(huà)什么樣子啊。于是我就在黑板上花了一個(gè)樣板冰與幼兒講解我的好朋友的特征。作畫(huà)認(rèn)真的進(jìn)行著，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都跟著我的樣板畫(huà)，我就趕緊跟幼兒說(shuō)，不能跟著黑板畫(huà)，每個(gè)人都有屬于自己的好朋友，好朋友長(zhǎng)什么樣就畫(huà)什么樣子。不久，幼兒吧主題人物都畫(huà)出來(lái)了，于是我就增加難度要求幼兒畫(huà)背景。有的小朋友畫(huà)了很多花花草草，還有大樹(shù)；有的小朋友畫(huà)高樓大廈，還有藍(lán)藍(lán)的天空等等。幾乎都是畫(huà)這些，看起來(lái)可美觀了，但是有少部分幼兒花花還不怎么行，但比以前進(jìn)步了，起碼不會(huì)亂畫(huà)線了。這節(jié)美術(shù)課可以說(shuō)是比較成功的了，但是在我們?cè)u(píng)畫(huà)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)峻的問(wèn)題，那就是孩子的涂色能力。有部分孩子的用色不夠艷麗，掌握涂色的技巧不夠，原因還是平時(shí)的訓(xùn)練太少了，子啊這方面還是應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練。讓孩子的涂色水平都能和畫(huà)線描畫(huà)那樣出色。中班我和我的好朋友教案反思這篇文章共5594字。