【正文】 錯(cuò)誤，說明書和圖面比較粗糙，質(zhì)量一般，存在一些錯(cuò)誤，但主要部分基本符合要求；答辯時(shí)，通過提示能基本講解清楚設(shè)計(jì)內(nèi)容，對(duì)問題理解不夠經(jīng)提示后只能回答部分主要問題。不及格：沒有按期完成綜合作業(yè)規(guī)定的內(nèi)容，方案選擇有原則性錯(cuò)誤，圖面質(zhì)量較差，計(jì)算、說明書和圖紙有重大錯(cuò)誤。答辯時(shí)，對(duì)主要問題不能回答經(jīng)提示后回答仍不正確。必須經(jīng)修改后再重新組織考評(píng)。若發(fā)現(xiàn)有別人代作綜合作業(yè)者，取消參加考核的資格。第五節(jié) 注意事項(xiàng)和常見的問題從已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的情況來看，對(duì)需要注意的一些事項(xiàng)和存在較多的問題，下面做一些介紹：設(shè)計(jì)過程是一個(gè)不斷往復(fù)、改進(jìn)的過程。充分利用各種參考資料，如：正式出版的書籍、手冊(cè)、產(chǎn)品樣本和網(wǎng)絡(luò)資料圖樣等。必須遵守機(jī)械設(shè)計(jì)的各項(xiàng)國家標(biāo)準(zhǔn)。充分利用前期各類課程所學(xué)知識(shí)。畢業(yè)設(shè)計(jì)中常見的問題：一、選題個(gè)別同學(xué)選題簡(jiǎn)單，不允許做常見的普通機(jī)床的數(shù)控化改裝和一般減速器的設(shè)計(jì)，一般的模具設(shè)計(jì)也不能滿足要求。另外，所選題目的工作量必須滿足圖紙量要求。二、機(jī)械裝配圖個(gè)別同學(xué)僅畫產(chǎn)品的主視圖，只給出產(chǎn)品的外觀，沒能充分表現(xiàn)產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，缺少局部視圖，結(jié)構(gòu)沒有表示清楚。圖框、標(biāo)題欄、明細(xì)表、螺栓、軸承等沒有按照制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制。缺少主要尺寸（包括配合尺寸、安裝尺寸等）。零件工藝性差。缺少技術(shù)要求。圖面質(zhì)量較差，錯(cuò)誤較多。三、零件圖尺寸標(biāo)注不夠全面。小零件繪大圖充數(shù)。缺少技術(shù)要求。四、電氣原理圖缺少圖框和標(biāo)題欄。芯片沒有標(biāo)明型號(hào)，主要電阻、電容等元件缺少技術(shù)參數(shù)。沒有指明傳感器的作用和安放位置。設(shè)計(jì)內(nèi)容不清楚。工作量較少。三、說明書：不符合格式要求，缺少目錄、參考文獻(xiàn)等。內(nèi)容不全面，描述性內(nèi)容偏多，設(shè)計(jì)、計(jì)算內(nèi)容不足二分之一。說明書必須裝訂成冊(cè)。第六節(jié) 畢業(yè)設(shè)計(jì)選題參考下面是部分學(xué)生做過的課題，可幫助同學(xué)們開闊思路。（圖樣另發(fā)）數(shù)控等離子鋼管切割機(jī)的設(shè)計(jì)與開發(fā)。油缸油嘴焊接專用機(jī)設(shè)計(jì)與開發(fā)。磨具修磨機(jī)器人的設(shè)計(jì)與開發(fā)。水泥包裝機(jī)設(shè)計(jì)多功能家用清掃機(jī)設(shè)計(jì)橋起動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)小車設(shè)計(jì)自動(dòng)恒壓供水系統(tǒng)設(shè)計(jì)自走式灌木修剪機(jī)設(shè)計(jì)混凝土攪拌機(jī)設(shè)計(jì)、垃圾打包機(jī)設(shè)計(jì)、康復(fù)床設(shè)計(jì)、蔬菜大棚電動(dòng)卷簾機(jī)設(shè)計(jì)、棉花打包機(jī)設(shè)計(jì)、電梯PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、花卷成型機(jī)設(shè)計(jì)、全自動(dòng)揉搓式洗衣機(jī)設(shè)計(jì)***1123D打印機(jī)設(shè)計(jì) 康復(fù)機(jī)器人設(shè)計(jì) 家用風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì) 各類試驗(yàn)機(jī)設(shè)計(jì) 電子裝配機(jī)器人設(shè)計(jì)第四篇：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)語本科畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)語論文的主要內(nèi)容主要是基于量子通信技術(shù)和量子力學(xué)定律，介紹了四種常用的量子密鑰分發(fā)方案。首先論文介紹四種傳統(tǒng)量子密鑰分發(fā)方案，分析了四種常用的量子密鑰分發(fā)方案的性能和特點(diǎn)。然后針對(duì)探測(cè)器的非完美性引入無關(guān)量子密鑰分發(fā)方案。隨后論文基于問題對(duì)方案的實(shí)現(xiàn)步驟進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，試圖（達(dá)到什么目的）。最后對(duì)量子通信技術(shù)在未來的發(fā)展前景做了展望。同學(xué)在完成論文的過程中，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了歸納總結(jié)。該同學(xué)對(duì)學(xué)過的知識(shí)和相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行較為深入的學(xué)習(xí)，提出了自己的一些看法。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，該同學(xué)表現(xiàn)出認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、勤于思考的良好品質(zhì)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，組織紀(jì)律較好。該同學(xué)經(jīng)歷了一次獨(dú)立完成研究性工作的全過程，進(jìn)行了一次從事科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練。該同學(xué)的畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)合理、語句通順，論述充分，達(dá)到了本科畢業(yè)論文培養(yǎng)的預(yù)期目標(biāo)。根據(jù)同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作期間的具體表現(xiàn)和最后的論文完成的質(zhì)量，我同意該同學(xué)參加學(xué)士學(xué)位論文答辯。第五篇：指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)安裝 Matlab2009有這些表格要填寫，誰有往年畢業(yè)設(shè)計(jì)中他們填的樣本，能不能參考一下，謝謝。關(guān)于matlab一個(gè)是借書或者買本書，一個(gè)是去網(wǎng)上：matlab中文論壇 小木蟲（科研的有圖像處理板塊）樊偉榮（圖像平滑算法比較研究）我認(rèn)為比較簡(jiǎn)單先看相關(guān)論文，搭建畢業(yè)設(shè)計(jì)論文框架，找些或者自己拍一些圖片，用網(wǎng)上的平滑算法程序（matlab的簡(jiǎn)單些）進(jìn)行處理驗(yàn)證，比較不同算法的優(yōu)缺點(diǎn)，給出自己的結(jié)論。能做到嗎？白艷（基于計(jì)算機(jī)視覺的蘋果表面顏色分級(jí)技術(shù)研究）：看看我給你的論文，關(guān)鍵是要買些蘋果拍些圖片，你和景楚航的都是蘋果，原始樣本圖片可以共享。應(yīng)該加強(qiáng)合作。景楚航（蘋果大小計(jì)算機(jī)視覺分級(jí)技術(shù)研究）你和白艷一樣只是你要提取蘋果大小特征，看論文怎么做的，計(jì)算機(jī)視覺系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，樣本的獲取，圖像的分割，大小特征的提取，分類方法的選擇****感覺內(nèi)容很多了，你可以選擇換個(gè)題目，作圖像分割方法研究，就是說蘋果的一張圖片，用怎樣的方法分割出蘋果，這樣簡(jiǎn)單一些，自己考慮。王磊（人臉識(shí)別技術(shù)研究）有現(xiàn)成的東西，關(guān)鍵你要能看懂這些資料，不然畢不了業(yè)。張毅龍（基于圖像分析的竹塊顏色分類方法研究）：我有現(xiàn)成的東西，你要能看明白，調(diào)試好程序，加緊努力了！安鵬飛（基于圖像分析的車牌字符識(shí)別技術(shù)研究）我有現(xiàn)成的程序和資料，網(wǎng)上也很多，也是要把程序看懂。王丹(矩技術(shù)在圖像處理與識(shí)別中的應(yīng)用研究)：你這個(gè)課題我也沒有深入研究，你看看論文，形成一個(gè)設(shè)計(jì)報(bào)告就行郭強(qiáng)（BP網(wǎng)絡(luò)分類器的原理與應(yīng)用研究）這個(gè)題目網(wǎng)上有好些資料，你要和王磊、安鵬飛、張毅龍合作，把你bp網(wǎng)絡(luò)的研究方法應(yīng)用的他們的分類中去。當(dāng)然你可以只作理論研究也行。最好合作一下，使你的設(shè)計(jì)充實(shí)一些。