控輟保學工作匯報-資料下載頁
2024-10-25 00:28本頁面
【正文】 返工作。二〇一二年**月***日第五篇：控輟保學工作匯報材料范文鐘山小學2013年1月控輟保學工作匯 報 材 料2013年127月日鐘山小學2013年1月控輟保學工作匯報材料鐘山小學是一所普通的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，地理位置優(yōu)越，教育教學工作扎實有序，學校現(xiàn)設置14個教學班，實有學生817人，其中男生433人，女生384人，少數(shù)民族生139人，留守兒童126人?，F(xiàn)有教職工49人，其中專任教師47人。在專任教師中，男教師20人，女教師27人，教師任職資格達百分之百。為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實市控輟保學工作精神，切實控制我校學生輟學，把我校輟學率控制在1%以下，根據(jù)我校的實際情況，我們做了以下工作：一是依法控輟。大力宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強師生、家長法律意識。加大教育執(zhí)法力度，對經(jīng)教育仍不送子女入學的家長或監(jiān)護人，提請司法部門依法強制其履行義務。加強對初中在校生外出打工的監(jiān)控，協(xié)調有關部門打擊阻礙入學，使用童工等違法行為。每學期，學校都要組織教師學習相應的法律法規(guī)，同時每期還相應的召開了家長會，在會上，對家長進行了相應的法制宣傳，我們還特邀了公安部門、司法部門的人員到學校對全體師生進行了法制宣傳講座，取得了良好的效果。假期中，學校又安排人員進村入戶，發(fā)放《鐘山小學控輟保學宣傳資料》900余份，讓控輟保學工作深入民心。二是管理控輟。建立健全組織機構，層層分解落實責任，校長與教師簽定控輟保學責任書，對學生進行分解包保，校長全部抓，行政人員分班承包，任課教師分學生承包，名單到人，責任到人。完善控輟保學工作制度。改革教育教學方法和評價體系，嚴禁以分數(shù)作為評價學生學業(yè)的唯一標準。嚴格學籍管理，抓好轉出轉入各個環(huán)節(jié)，杜絕因管理不善引發(fā)學生輟學。三是質量控輟。教師要面向全體學生，困材施教，有針對性地進行心理輔導，采取積極有效教育方法，幫助學習困難學生，行為偏差學生取得進步，真正使學困生進得來，留得住，遏制學生由于厭學而輟學的傾向。從現(xiàn)在的情況下看，我校的教學質量正在不斷提升中前進，學校行政領導正不斷籌劃著怎樣才能辦一個有品位的、適合社會發(fā)展的、家長需求的學校。學校的興趣活動小組激發(fā)著學生的各種興趣，給學生創(chuàng)造了一個良好的展示平臺。四是安全控輟。繼續(xù)改善辦學條件，及時消除安全隱患，著力改善學校環(huán)境，確保學生不因學校辦學條件差和安全無保障而輟學。到目前為此，我校尚無一例安全事故發(fā)生。五是關愛控輟。學校大力倡導關愛互助精神，為困難學生提供更多的人文關懷，確保不讓學生因家庭困難而輟學。2012年秋季學期，學校號召全體師生為關愛留守兒童進行捐款，共捐款800元，中心校返還的上學期捐款的700元，共計1500元，全部用于對留守兒童及特困兒童的捐助。受助對象達143人次，接近春節(jié)，學校又安排人員對4名特困兒童進行捐贈。通過這些活動，使學生及家長感覺到學校的溫暖。曾有一人因無人管理的學生，為了使其能正常接受義務教育，班主任黃昌敏純粹把他叫到家里去住，保證了學生不因家庭原因而輟學。六是情感控輟。加強師德師風建設，堅持“一切為學生終身發(fā)展奠基”的原則，尊重關愛學生，建立民主和諧的師生關系，嚴禁教師歧視、挖苦、體罰學生，使“在校生留得住，輟學的學生勸得回”。到現(xiàn)在，學校沒有一例教師不良行為發(fā)生。七是程序控輟。認真抓好校務日志和教學日志的填寫，做好學生考勤記錄。對于學生無故曠課一天的，班主任及時進行家訪或電話查詢，并做好查訪記錄，經(jīng)過家訪學生仍未到校就讀的，班主任必須及時向分管領導匯報，分管領導要與包保人共同研究，采取措施促使學生返校就讀。經(jīng)動員確認學生已輟學的，校長要在一周內弄清學生流失的原因及去向，填寫《學生流失報告書》，上報當?shù)卣?，協(xié)調政府對其父母或監(jiān)護人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護人返校就讀。對拒不返校，由鄉(xiāng)政府或教育行政部門發(fā)出《限期入學通知書》，責令限期改正直至司法強制。一學期來，學校除了正常轉學的外，無一人滯留校外流浪的現(xiàn)象。控輟學保學工作是一項關系到民族素質提高的重要任務，長期而艱巨。我們將不斷努力把這項工作做好，我勻也有決心把這項工作做得更好。鐘山小學2013年1月27日
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