思想作風(fēng)記錄整頓活動總結(jié)模版-資料下載頁
2024-10-25 00:16本頁面
【正文】 一思想認(rèn)識，調(diào)整工作狀態(tài)，保持嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)的根本要求，緊緊圍繞“搶抓機(jī)遇，內(nèi)涵發(fā)展，優(yōu)化機(jī)制，提高質(zhì)量”的思路。扎實開展思想作風(fēng)整頓活動，切實轉(zhuǎn)變教職工思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。各校分別召開會議，做好思想再動員工作。通過深入的思想發(fā)動，切實把全體教職工的思想認(rèn)識和行動統(tǒng)一到縣委、縣教育局的部署和要求上來。抓好學(xué)習(xí)討論。一是學(xué)校整頓辦結(jié)合工作實際，制定了學(xué)習(xí)討論的內(nèi)容，保證了各校的集中學(xué)習(xí)討論時間。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，每次集中學(xué)習(xí)，都由分管領(lǐng)導(dǎo)組織集中學(xué)習(xí)、集中討論，鞏固學(xué)習(xí)成果。三是注重學(xué)習(xí)效果，學(xué)校整頓辦要求認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并進(jìn)行了一次詳細(xì)檢查，每人上交了一篇學(xué)習(xí)心得體會，在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，重點傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣委思想作風(fēng)整頓活動有關(guān)文件，中央六中全會《關(guān)于加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《教育法》、《教師法》、《清水中心學(xué)校管理制度匯編》等有關(guān)文件。認(rèn)真開展了學(xué)習(xí)討論。通過采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與督促推動相結(jié)合、組織學(xué)習(xí)與開展討論相結(jié)合等方式，各校教職工妥善處理好工作和學(xué)習(xí)矛盾，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫剖析材料、開展交心談心活動，邊學(xué)邊改，為查擺問題、整改提高打下了基礎(chǔ)。（二）在查找問題階段，圍繞“找準(zhǔn)抓住突出問題”，多渠道征求意見，深入查找問題，著力解決突出問題。周密安排，開門納諫。為把各校和個人的問題找準(zhǔn)找實，一是校整頓辦面向全體教師發(fā)放了意見征求表，歸納整理出各類意見建議。二是在校園開辟了“思想作風(fēng)整頓建設(shè)活動”專欄，及時將學(xué)校思想作風(fēng)教育整頓建設(shè)活動有關(guān)文件公布供大家學(xué)習(xí)。三在學(xué)校公布監(jiān)督電話，設(shè)置了意見箱，自覺接受上級部門和社會各界的監(jiān)督。每位教師都撰寫了心得體會，推動了全鄉(xiāng)思想作風(fēng)整頓建設(shè)活動向縱深發(fā)展。對照檢查，深入剖析。一方面將收集的意見和建議原汁原味地反饋給各部門和個人，并認(rèn)真對照問題深入思考，自我檢查。另一方面，針對學(xué)校思想隊伍中存在的個別思想“精神不振、狀態(tài)不佳，工作措施不硬、落實不力，工作效率不高、質(zhì)量不好，協(xié)調(diào)溝通不力、運轉(zhuǎn)不暢”等四個方面突出問題，有針對性地提出了整改措施，為開好黨總支民主生活會和整改提高做好了準(zhǔn)備。結(jié)合工作，邊查邊改。通過作風(fēng)教育整頓活動的深入開展，有力推進(jìn)了當(dāng)前工作。各部門實行了上下班簽到制，杜絕了遲到早退現(xiàn)象，開會缺勤現(xiàn)象和上班時間玩游戲、賭博等不良現(xiàn)象?；顒愚k整理并上報了群眾意見，印發(fā)了活動簡報3期，印制宣傳標(biāo)語10條，更新了活動園地相關(guān)內(nèi)容。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，接待學(xué)生家長來訪，班主任和科任教師深入貧困生、學(xué)困生家中走訪、傾聽家長的呼聲和迫切要求解決的問題。二、主要成效（一）全鄉(xiāng)教職工普遍受到一次深刻的思想教育。通過學(xué)習(xí)教育，全體教職工充分認(rèn)識到了思想作風(fēng)教育整頓活動的重要性和必要性。自覺對照學(xué)校工作要求、規(guī)定、紀(jì)律，真正把自己擺進(jìn)去，從大處著眼，從小處著手，從細(xì)處抓起，從我做起，切實找準(zhǔn)存在的問題，立行立改，為人師表，在思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯改進(jìn)，工作上有明顯進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。教職工的紀(jì)律意識、服務(wù)意識、實干意識、廉潔意識進(jìn)一步增強，較好地解決了過去思想職工中存在的“慢、混、懶、散、差、亂”和學(xué)?！盁糸L明”“水長流”等浪費現(xiàn)象。（二）找準(zhǔn)了各部門、思想工作及作風(fēng)方面存在的問題，明確了努力方向。通過意見征求、查擺問題、自查自糾、互相剖析、領(lǐng)導(dǎo)點評等方式，廣泛調(diào)動全校思想職工參與的積極性，開門整風(fēng)、廣納良言，找準(zhǔn)抓住了工作及作風(fēng)中存在的主要問題，針對存在的主要問題，在深入剖析的基礎(chǔ)上，明確了今后工作的努力方向，提出具體的整改措施。（三）建立長效機(jī)制。通過深入剖析存在的突出問題，有針對性地健全和完善《升旗儀式、請銷假、接待、財務(wù)管理制度》，進(jìn)一步規(guī)范了教職工的行為，著力解決了教職工責(zé)任不到位、制度不落實的問題，不斷地把加強作風(fēng)建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗上升到制度層面，轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，進(jìn)一步完善了《清水中心學(xué)校管理制度》。三、存在的問題和解決措施 我鄉(xiāng)思想作風(fēng)教育整頓建設(shè)工作雖然取得了一定成效，但還存在著查擺整改不平衡、宣傳力度不夠等問題。對照縣委、縣教育局的要求，還存在差距。一是思想作風(fēng)教育整頓階段正值學(xué)校開學(xué)不久各項工作緊張進(jìn)行期間，工作比較繁忙，活動開展情況參差不齊，個別撰寫的心得體會不夠深刻。二是個別教師的思想認(rèn)識不到位，還未完全進(jìn)入工作狀態(tài)，存在得過且過、盲目樂觀思想。三是少數(shù)教師思想作風(fēng)教育整頓提高的自身針對性不強，存在自高自大、走形式、擺花架子現(xiàn)象。針對上述種種問題，校委會、黨總支要求各處室要夯實基礎(chǔ)，突出重點，圍繞“根本在解決問題推進(jìn)工作”的目標(biāo)，在思想作風(fēng)教育整頓階段徹底解決上述存在的問題。在今后工作中，立足教學(xué)改革，以服務(wù)學(xué)生為中心，進(jìn)一步加強師德建設(shè)，加強思想職工經(jīng)常性教育，將思想作風(fēng)教育整頓建設(shè)納入制度化管理，建成長效機(jī)制，力爭將清水中心學(xué)校創(chuàng)辦成人民更加滿意的學(xué)校。
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