【正文】 和解決措施 我鄉(xiāng)思想作風(fēng)教育整頓建設(shè)工作雖然取得了一定成效，但還存在著查擺整改不平衡、宣傳力度不夠等問題。對(duì)照縣委、縣教育局的要求，還存在差距。一是思想作風(fēng)教育整頓階段正值學(xué)校開學(xué)不久各項(xiàng)工作緊張進(jìn)行期間，工作比較繁忙，活動(dòng)開展情況參差不齊，個(gè)別撰寫的心得體會(huì)不夠深刻。二是個(gè)別教師的思想認(rèn)識(shí)不到位，還未完全進(jìn)入工作狀態(tài)，存在得過且過、盲目樂觀思想。三是少數(shù)教師思想作風(fēng)教育整頓提高的自身針對(duì)性不強(qiáng)，存在自高自大、走形式、擺花架子現(xiàn)象。針對(duì)上述種種問題，校委會(huì)、黨總支要求各處室要夯實(shí)基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，圍繞“根本在解決問題推進(jìn)工作”的目標(biāo)，在思想作風(fēng)教育整頓階段徹底解決上述存在的問題。在今后工作中，立足教學(xué)改革，以服務(wù)學(xué)生為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)思想職工經(jīng)常性教育，將思想作風(fēng)教育整頓建設(shè)納入制度化管理，建成長效機(jī)制，力爭將清水中心學(xué)校創(chuàng)辦成人民更加滿意的學(xué)校。第五篇：思想作風(fēng)整頓活動(dòng)總結(jié)謝橋中心校思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局開展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，全面加強(qiáng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化我校行風(fēng)建設(shè)，打造一支思想堅(jiān)強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的校干部隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)和諧、快速發(fā)展，提升我校的知名度，成為人民滿意的學(xué)校，我校根據(jù)縣教育局的文件精神結(jié)合我校實(shí)際情況，扎實(shí)做好了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的相關(guān)工作?，F(xiàn)將本階段的活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。一、認(rèn)真制定方案，廣泛宣傳動(dòng)員。為使我校作風(fēng)整頓工作落到處，收到實(shí)效，學(xué)校成立了由校長呂茂玉任組長，副校長蘭蓮任副組長，班子成員路傳敏、曾光、陳輝、陸強(qiáng)、邵平、張琪、郭濤、王穎、教研組長為成員的干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織和協(xié)調(diào)。下設(shè)作風(fēng)整頓辦公室，由曾光任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作。同時(shí)，學(xué)校成立了五個(gè)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)小組。語文組：組長欒峰，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)蘭蓮、曾光；數(shù)學(xué)組：組長謝振鵬，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)路傳敏、邵平；理化生組：組長欒礦，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)陸強(qiáng)、張琪；英語組：組長沈守君，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)陳輝；政史組：組長張俊榮，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)張琪；音體美組：組長史玉潔，聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)郭濤、王穎。認(rèn)真制定了工作方案。學(xué)校認(rèn)真分析了干部職工作風(fēng)方面存在的突出問題，詳細(xì)制定了《謝橋中心校關(guān)于開展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《謝橋中心校干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》。結(jié)合方案，具體擬定了學(xué)習(xí)動(dòng)員階段的具體安排意見。組織全體教職工召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。12月2日，學(xué)校召集全體教職工召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，校長呂茂玉、副校長蘭蓮分別作了動(dòng)員講話。會(huì)上，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《潁上縣教育系統(tǒng)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案》、《謝橋中心校關(guān)于開展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》、《謝橋中心校干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》，向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了教職工的思想認(rèn)識(shí)。干部作風(fēng)整頓辦公室制作了作風(fēng)整頓宣傳專欄，書寫了宣傳標(biāo)語，設(shè)立了舉報(bào)信箱，開設(shè)公示欄，同時(shí)利用校園廣播、多媒體等有效渠道進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，營造了良好的氛圍。二、采取多種方式組織學(xué)習(xí)、討論，收了良好的效果。我校給全體教職工每人印發(fā)了《謝橋中心校關(guān)于開展干部及教職工作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》和《謝橋中心校干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)動(dòng)員階段實(shí)施方案》。分發(fā)專用筆記本和有關(guān)學(xué)習(xí)資料。12月2日、3日、4日，教職工認(rèn)真研讀了《反對(duì)自由主義》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師管理辦法》和有關(guān)財(cái)務(wù)管理方面的文件，并認(rèn)真作好了學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)對(duì)其進(jìn)行了抽查。領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)收到實(shí)效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中小學(xué)校長職責(zé)》、《中小學(xué)校長管理辦法》以及相關(guān)法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)干部言行，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真履行職責(zé)、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺性。學(xué)校利用12月5日下午全體教職工例會(huì)集中學(xué)習(xí)了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》。通過集中學(xué)習(xí)和專題討論，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了緊迫感和危機(jī)感，調(diào)動(dòng)了教職工教書育人、服務(wù)育人的積極性。討論中，教職工積極發(fā)言，緊密聯(lián)系學(xué)校和自身實(shí)際，有針對(duì)性地指出了當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的主要問題，提出了很好的改進(jìn)意見和建議。12月8日，學(xué)習(xí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)材料。教職工結(jié)合實(shí)際情況和學(xué)習(xí)材料，開展了激烈的討論。討論中，眾多教師談出了自己的感受，進(jìn)一步體會(huì)到了教師職業(yè)的崇高、責(zé)任的重大，表示一定要努力學(xué)習(xí)，牢記職責(zé)、扎根農(nóng)村、恪盡職守、辛勤耕耘、勇于探索、不斷進(jìn)取，努力搞好本職工作，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為農(nóng)村教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。全體教職工深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真撰寫了心得體會(huì)。學(xué)校組織全體教職工召開了學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，學(xué)校干部作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教職工的心得體會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提出了要求。三、建立健全了學(xué)習(xí)的長效機(jī)制。為使學(xué)習(xí)活動(dòng)得到深化，我校建立健全了相關(guān)學(xué)習(xí)制度。一是建立了學(xué)習(xí)制度，學(xué)校專門拿出半天的時(shí)間，主要領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)全部參加學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，交流學(xué)習(xí)心得，力求學(xué)有所思，學(xué)有所司，學(xué)有所得，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)心得。二是嚴(yán)格考勤制度，凡不按要求參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的，一律按學(xué)校工作紀(jì)律處罰制度嚴(yán)格執(zhí)行。三、建立反饋制度，要求教職工深入到實(shí)際工作中去，了解情況，征求意見，及時(shí)反饋信息，有針對(duì)性的解決實(shí)際問題。四、健全考評(píng)制度，學(xué)校作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)對(duì)教職工學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果同年終考核掛鉤。謝橋中心校 思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)