【導(dǎo)讀】由不同原子構(gòu)成的分子稱________,如:_____。電,叫做摩擦起電。________電荷相互吸引,________電荷相互排。原子核是由_______和_______構(gòu)成。_______帶正電,________帶負(fù)電。原子核的質(zhì)量比電子大得多,幾乎集中了原子的全部質(zhì)量,可以近似的認(rèn)為,子,鈉原子的相對原子質(zhì)量在數(shù)值上為23,則鈉原子中有個質(zhì)子,個中子。
【總結(jié)】重力力的示意圖教學(xué)設(shè)計凌北中學(xué):陳珊課題二、重力力的示意圖課型新授教學(xué)設(shè)想1.創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生知道重力是如何產(chǎn)生的2.經(jīng)歷探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生樂于參與、勇于創(chuàng)新的意識和提高學(xué)生的實驗設(shè)計、實驗操作能力。3.通過實驗直觀感知重力的方向。
2024-12-09 04:33
【總結(jié)】二力平衡[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能:;1、能夠識別兩種平衡狀態(tài)——靜止和勻速直線運動2、知道力的平衡的概念3、理解二力平衡條件4、會用二力平衡條件解決簡單問題過程與方法:1、通過研究二力平衡條件的實驗,培養(yǎng)學(xué)生觀察和實驗?zāi)芰Γ?、通過對二力平衡條件的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-08 02:32
【總結(jié)】二、電功率填一填1.電功率的大小表示電流做功的__________。電功率的計算式P=_____________。2.用電器正常工作時的電壓,稱為,此時的功率稱為;一個標(biāo)有“PZ220—25”字樣的燈泡,它表示燈泡的。3.1度電可供22
2024-12-05 00:22
【總結(jié)】探索更小的微粒學(xué)點1原子的核式結(jié)構(gòu)模型觀察1:1897年,湯姆生通過如圖7-3-3所示的α粒子散射實驗發(fā)現(xiàn)了電子。圖7-3-3圖7-3-4觀察2:如圖7-3-4所示是盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,你知道原子的構(gòu)成嗎?分析與論證:電子的發(fā)現(xiàn),使人們認(rèn)識到原子是有結(jié)構(gòu)的、
2024-11-29 12:18
【總結(jié)】江蘇阜寧GSJY八年級物理壓強專題訓(xùn)練(110605)(時間:60分鐘滿分100分)一、選擇題(每小題3分,共42分)1.(2020·南京)下列實例中,屬于減小壓強的是()2.(2020·宿遷)著名的“木桶理論”:是指用木桶來裝水,若制作
2024-11-15 05:30
【總結(jié)】10.1物體的浮與沉飛艇為什么能在空中自由地上升、下降?潛水艇為什么能時而在海面上航行,時而潛入海水中呢?智能提要問:怎樣正確理解物體的浮沉條件?答(1)物體的浮沉取決于它受到的重力和浮力的大小.(2)當(dāng)F?。綠物
2024-12-05 09:02
【總結(jié)】第四節(jié)力力的作用是相互的一、教材、學(xué)生分析:力的概念是物理學(xué)中最基本、最重要的概念之一,是學(xué)好整個力學(xué)的基礎(chǔ)。課本在建立這一概念的時候采取了符合認(rèn)知規(guī)律的呈現(xiàn)形式——從特殊到一般。對初二的學(xué)生來說思維難度并不大,因此本節(jié)課教學(xué)的關(guān)鍵就是如何讓學(xué)生從豐富的感性認(rèn)知上升為理性的科學(xué)概念,以促使其思維的成長。為此課本做出了以“觀察討論-實驗
【總結(jié)】6.5物質(zhì)的物理屬性物質(zhì)的物理屬性有多種,例如:我們學(xué)過的物質(zhì)的狀態(tài)、熔點、密度、比熱容等等,用這些物質(zhì)的物理屬性可以鑒別物質(zhì),根據(jù)實際來選用物質(zhì),所以了解這些屬性,對于生產(chǎn)、生活以及認(rèn)識世界都有重要的意義。智能提要問:學(xué)習(xí)本節(jié),重點要掌握哪些知識?答:(1)要學(xué)會操作比較硬度
2024-12-05 09:01
【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性課時1質(zhì)量問題引領(lǐng)1、什么叫做質(zhì)量?在國際單位制中,質(zhì)量的單位是什么?質(zhì)量還有哪些常用單位?如何換算?2、實驗室里常用什么來測量物體的質(zhì)量?應(yīng)如何使用它?怎樣測量化學(xué)藥品的質(zhì)量?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3、在下列空格內(nèi)填上合適的單位。(1)
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道原子核式模型2、對物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致數(shù)量級的概念3、了解人類在認(rèn)識微觀世界奧秘方面所取得的成就4、初步了解回旋加速器自學(xué)指導(dǎo)?請同學(xué)們認(rèn)真看書31-32頁,思考以下問題:?1、分子有什么構(gòu)成的?2、原子由什么構(gòu)成的?3、原子核有什么構(gòu)成的分子由原子構(gòu)成的
2024-12-08 03:21
【總結(jié)】一、引入新課:?,那么分子?能不能再分呢??“一尺之?棰,日取其半,萬世不竭”。?它表達了什么意思呢?二、學(xué)習(xí)目標(biāo):?。?,了解人類在認(rèn)識微觀世界奧秘方面所取得的重要成就,知道這種探究還將繼續(xù)下去。?,體會科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系,知道在對粒子世界的探
2025-06-20 16:51
【總結(jié)】6.3物質(zhì)的密度引例:有兩個外表涂有防護漆的立方體,已知其中一個是鐵塊,另一個是木塊,你能在不損壞防護漆的前提下鑒別出它們嗎?智能提要問:怎樣正確理解密度是物質(zhì)的一種特性?答:特性是指物質(zhì)本身具有的而能相互區(qū)分辨認(rèn)的一種性質(zhì)。密度是物質(zhì)的一種力
2024-12-05 02:57
2024-11-15 17:55
【總結(jié)】《物質(zhì)的密度》同步練習(xí)(答題時間:80分鐘)一、填空題1.一塊木塊分成三等份后,每一小塊的密度是原木塊密度的()。A.一種物質(zhì)組成的不同物體,它們的質(zhì)量與體積成正比B.體積相同的不同物質(zhì)組成的物體,密度大的質(zhì)量也大C.不同物體質(zhì)量大的,密度也大D.一種物質(zhì)組成的不同物體,質(zhì)量不等但
【總結(jié)】10.3力與運動的關(guān)系上小學(xué)的小麗同學(xué)聽老師說,由于地球自轉(zhuǎn),當(dāng)?shù)氐孛娴乃俣却蠹s是360m/s,便產(chǎn)生了一個想法:地球既然轉(zhuǎn)得這么快,那么當(dāng)自己跳起來落回地面時,地面一定轉(zhuǎn)動一一段很大的距離,自己就不會落在原地.下課后便急忙跑到操場上取試試.使勁向上跳,但總是落回到原處.小麗怎么也不明白其中的道理.你能解釋嗎?智能提