廣西大學生志愿服務(wù)萬村遠程教育工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-25 00:08本頁面
【正文】 生對問題類活動也是非常缺乏的，本次活動充分的發(fā)揮了藝術(shù)優(yōu)勢，對學生開展小學舞蹈培訓、紅歌一起唱、兒歌教學、體育運動教學等豐富多彩課外文體項目。提高學生的舞蹈和體育運動健身意識，豐富農(nóng)村學子的學習生活，促進農(nóng)村小學生全面發(fā)展。遠教宣傳以及成果報告匯展（二）農(nóng)村黨員集中培訓2010年8月1日，以我村黨總支部書記胡永席為首的村黨支部全體老黨員與新加入的黨員進行了學習交流。本次新老黨員學習交流會的主要內(nèi)容是（1）、向黨組織正式介紹新一批黨員，新的黨員的加入將會給我黨支部注入新的血液、新的活力、為加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐。（2）、新老黨員一起學習農(nóng)村黨員“八個一”、“三江縣農(nóng)村黨員大培訓”教材、“農(nóng)村基層黨員讀本”、“黨員閱讀”等理論知識。（3）、關(guān)于我村基層黨員發(fā)展與我村村民經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系意義。村部基層黨員的發(fā)展與我村的居民經(jīng)濟發(fā)展有著重要的聯(lián)系，黨員的帶頭作用可以大大提高村民對自身經(jīng)濟的發(fā)展，黨員的學習在村民中要將致富的經(jīng)驗帶到村民中去。（4）、如何促進村民經(jīng)濟發(fā)展的若干意見。（三）、維護終端站點等日常工作和“百萬農(nóng)民使用技能培訓月”相關(guān)活動：目前，我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端接收站點建設(shè)已基本完成并陸續(xù)開通使用，為確保設(shè)備的安全、正常運行和現(xiàn)代遠程教育各項工作的順利開展?，F(xiàn)代遠程教育工作“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵。在目前已基本完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的前提下，各鎮(zhèn)黨委和各村黨支部要把下一步的工作重點放在日常管理和維護上，確保正常運行。一要落實管理責任。二要做足安全措施。三要加強日常維護。四要抓好督促檢查。志愿者協(xié)助當?shù)仨椖哭k在解決部分終端站點長期無人接管、無人使用的情況等。四、大學生聯(lián)誼會的建設(shè)（一）、聯(lián)絡(luò)渠道和體系：、飛信群、博客和公共郵箱等；（二）、聯(lián)誼會文化：章程、會徽、衣服、帽子等；（三）、聯(lián)誼會常規(guī)例會和特色聯(lián)誼活動；（四）、若當?shù)赜悬h建帶團建典型事例（掛職村委團支書、團支部等）的可簡述一下自身的感受??五、結(jié)束篇（一）、我們大學生參與志愿服務(wù)萬村遠程教育行動意義充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢和大學生志愿者的才智優(yōu)勢，為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作提供人才和智力支持，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，切實引導廣大青年學生在推動廣西科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展中奮發(fā)成才。大學生返鄉(xiāng)參與志愿服務(wù)遠程教育，一方面推廣遠程教育，為促進家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻；另一方面促使自己在活動中長才干、在服務(wù)中成長，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)，增進對家鄉(xiāng)的了解。（二）、遠程教育存在的問題及改進措施做好宣傳，持續(xù)加強宣傳力度。首先讓干部接受遠程教育觀念，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠程教育，遠程教育究竟會給農(nóng)民群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認識到了，想學了，才能收到學習的效果。因此對村民進行一些相關(guān)的培訓，懂得遠程教育的意義很有必要。同時在宣傳的同時，大量收集農(nóng)民的意見和建議，結(jié)合當?shù)貙嶋H情況，建立地域性的信息資源庫。開展遠程教育作為一個長遠的民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。我們所了解到的情況是站點建設(shè)是快速而且完善的，只是操作人員技能上還沒能很好地跟進。我們志愿者對農(nóng)村的總體情況還把握不夠，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也 不多，下鄉(xiāng)走得多，就能了解農(nóng)民需要什么，就能做到工作有干勁，有目標?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠程教育這樣一個好的學習交流機制，爭取更多的自下而上的反饋信息，再將遠程教育逐漸內(nèi)化成終身學習的內(nèi)容之一，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài)，然后在探索的過程中再逐步豐富遠程教育的內(nèi)容，擴展停它的功能。開展遠程教育，學是關(guān)鍵，用是目的。農(nóng)民的知識水平有限，而讓農(nóng)民簡單直接地學和用，省去對信息進行逐個篩選的環(huán)節(jié)，工作才能做扎實。而這也是現(xiàn)階段我們工作還沒做到位的。因此，學以致用的推廣還是遇到了農(nóng)業(yè)技術(shù)觀看和實際運用相脫節(jié)的問題?，F(xiàn)在已經(jīng)成立的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導隊就是在有效解決這樣的問題。另外，先組織種植大戶或養(yǎng)殖大戶學習運用專門的種植辣椒和養(yǎng)豬技術(shù)取得成效后，農(nóng)民之間再自行對信息進行傳播，互相評比，能調(diào)動很大一部分農(nóng)民的積極性。2011年3月12日
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