幼兒園教師教育教學隨筆及擴展資料-資料下載頁
2024-10-25 00:02本頁面
【正文】 的39。理解和寬容之愛……這是一副副多么動人的愛之畫面。教育因愛而生，所以教師把自我的工作視為太陽底下最輝煌的事業(yè)；教育因愛而成，所以在教師的眼里，每一個孩子都能成才。我將永恒地去堅持這樣一個真理：愛的力量是無窮的。幼兒園教師教育教學隨筆12xx是我班年紀最小的孩子，第一天上幼兒園就尿褲子了，我隨口說了句:“你怎么尿在身上呢?多難為情啊!”第二天，汗汗怯怯的走到我身邊小聲的說“我褲子濕了”我又隨口說了句“你怎么每天都尿褲子?”第三天汗汗還是尿褲子了，但是沒有告訴老師，直到家長來時才發(fā)現(xiàn)。后來和家長的交流中得知：“xx說尿在身上老師要說的，很難為情，所以不敢告訴你……”事后，我覺得很慚愧。托班幼兒年紀小偶而尿褲子是很正常的事，但是由于我語言的不規(guī)范，在無意中傷害了xx的自尊心，使他對老師不信任。如果當時我多為xx考慮一下，不用責備的言語，而是使用富有教育藝術的語言，輕微的告訴他：“沒關系，我們換條褲子吧!老師小時侯也和你一樣尿褲子”或許收到的效果會不一樣。擴展資料：幼兒園教師教育隨筆(隨筆)教育隨筆：《孩子們愛上了“睡前故事”》 小九班：吳晶晶 教育隨筆：大家都知道幼兒園午睡是幼兒一日生活中最重要也是最安靜的環(huán)節(jié)，有一個好的午睡質(zhì)量能讓孩子們健康的長身體。但是自開學以來，我們小九班孩子的午睡就是班里老師最頭疼、小朋友們最排斥的事情。我發(fā)現(xiàn)讓幼兒安靜的午睡并沒有想象中那么簡單，他們每到這個時候，我班小朋友都表現(xiàn)的異常興奮。由于床都是緊挨著的，因此，他們湊在一起好像有說不完的話，盡管老師不斷強調(diào)：“閉上眼睛，安靜入睡?！比跃陀杏變和低嫡f話……尤其是木拉迪力、阿依庫提、孫守新、李景泰、胡彩蝶等孩子，每次午睡時間他們都很難入睡，并且還喜歡左翻右翻，嘴里發(fā)出聲音，和旁邊的小朋友一起吵鬧，影響班中其他孩子的午睡。一次偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡聽我講故事，彬彬媽媽告訴我：“孩子回家說我是故事大王，因為我講的故事和平時他們聽到的不一樣。”于是我就想到了利用自己改編的睡前童話故事來吸引孩子們，作為交換條件來幫助孩子們安靜午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣。于是，孩子們懷著對故事的期待，紛紛進了午睡室，在數(shù)字“1至10”的提醒下加快了脫衣動作，開心的鉆進了被窩。而且我會提醒孩子們，找個最舒服的姿勢躺下，眼睛閉上，全身放松，等每個人都不做小動作了，我的精彩故事才會開始。為了更好的有催眠的作用，我通常會根據(jù)心理學上催眠術的提示，將故事情節(jié)或節(jié)奏做一些處理，使故事張弛有度，在體驗緊張的情節(jié)后，再給他們徹底的放松，這樣可能更方便幼兒的入睡。另外我還會有技巧的將故事的精彩片段分成兩次講述，以吊孩子的胃口來促使孩子們安靜午睡，明天能繼續(xù)故事的聽講。此外我還會根據(jù)班里孩子的個別情況來講述改編故事，例如干燥的天氣，有的孩子喜歡挖鼻孔，我就會講《鼻子流血了》等故事，讓孩子意識到這樣做可能會出現(xiàn)的情況如何保護自己。再比如，當孩子不專心聽講時，用《好動的小猴》讓他們看到了多動、不專心引發(fā)的后果，從中提醒他們要做個認真聽講的好孩子。慢慢的，我能在午睡室聽見故事開始后的鴉雀無聲，聽到孩子們一陣陣均勻的呼吸聲，看到孩子們熟睡的小臉。雖然到目前為止，還有個別孩子需要20分鐘到30分鐘才能入睡，我們班最難入睡的阿依庫提小朋友只能偶爾睡著一兩天，但是他能慢慢學著安靜趴在床上，不影響其他小朋友了。我相信，再睡前故事的影響熏陶下，我們班的孩子們會漸漸愛上午睡，養(yǎng)成良好的午睡習慣。
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