【正文】 督。我感悟到：當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣那樣的事情時(shí)，多讓孩子去嘗試、多體驗(yàn)，有時(shí)勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。幼兒園大班隨筆13xxx是大二班里出了名的“調(diào)皮大王”，經(jīng)常給老師惹來(lái)許多麻煩不算，而且上課時(shí)的自控能力特別差，既心不在焉又影響了別人。有一次。我正在上語(yǔ)言課時(shí)，他又開(kāi)始“搗蛋”了。別人在回答問(wèn)題他去騷擾別人，不是去弄弄他的書(shū)包，就是去扯扯他的衣角。我當(dāng)時(shí)真想狠狠地批評(píng)他一頓，忽然我意識(shí)到，其實(shí)xxx這樣做的目地?zé)o非是想引起老師的注意，他的表現(xiàn)欲望還是挺強(qiáng)的。于是，我就拿了一個(gè)“大蘋(píng)果”對(duì)他說(shuō)：“老師知道xxx也是個(gè)乖孩子，你認(rèn)真起來(lái)，比誰(shuí)都棒，回答問(wèn)題積極，聲音又響亮，小朋友們說(shuō)是不是??！”其他小朋友都齊聲回答：“是！”這時(shí)，xxx的臉上開(kāi)始有些不好意思了，我趁機(jī)又說(shuō)：“如果你能夠安靜地，不影響他人，等老師分飯的時(shí)候，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)”小老師“。這個(gè)大蘋(píng)果也歸你，好不好老師相信你一定能夠得到這個(gè)大蘋(píng)果的。”我又對(duì)其他小朋友說(shuō)：“xxx能不能做得到”其他小朋友都異口同聲地回答：“能！”在后半節(jié)課上，xxx都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，并且積極配合老師。在以后的活動(dòng)中，我都及時(shí)地將老師的期望告訴他，并能給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，投其所好，要他遵守集體規(guī)則，不讓大家失望。慢慢地xxx小朋友的自控力增強(qiáng)了，成績(jī)也比以前進(jìn)步了！經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得要正確對(duì)待班上那些調(diào)皮的孩子，分析原因進(jìn)行教育，多些耐心和細(xì)心，在觀察的基礎(chǔ)上機(jī)智地予以引導(dǎo)，使其成為乖孩子也不是一件難事。幼兒園大班隨筆14大班是孩子在幼兒園至關(guān)重要的一年，這年也被稱(chēng)為過(guò)渡年。大班過(guò)后孩子們即將開(kāi)始小學(xué)生活，因此大班的一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。好習(xí)慣養(yǎng)成了，到小學(xué)收益多多，好習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成，到小學(xué)就很難再去培養(yǎng)。在眾多學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)上，我認(rèn)為傾聽(tīng)習(xí)慣很重要，因此我在一日生活中比較注重這方面的培養(yǎng)。以下是我從教多年來(lái)的幾點(diǎn)感悟：首先，教師的語(yǔ)言很重要。不管在生活環(huán)節(jié)還是教學(xué)環(huán)節(jié)，教師的語(yǔ)言一定要簡(jiǎn)練，干脆，不要出現(xiàn)拖拉，沒(méi)有意義的語(yǔ)言。當(dāng)孩子聽(tīng)到一些沒(méi)意義的問(wèn)題或激不起他們思考的問(wèn)題時(shí)，他們就很容易發(fā)生注意力轉(zhuǎn)移。因此我們要在有限的時(shí)間里（孩子們注意力最集中的時(shí)候）創(chuàng)設(shè)有意義的問(wèn)題，讓孩子們的思路一直跟著老師前行其次，教師的眼神很重要。很多時(shí)候?yàn)榱瞬挥绊懘蟛糠趾⒆拥淖⒁饬?，我?jīng)常會(huì)通過(guò)眼神的傳達(dá)來(lái)提醒分心的孩子。當(dāng)然這需要教師和孩子之間日積月累的默契配合。再次，教師的適時(shí)停頓很重要。教學(xué)活動(dòng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)問(wèn)題引起孩子共鳴的時(shí)候，他們經(jīng)常會(huì)控制不住開(kāi)始討論，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)留一些時(shí)間讓他們自由發(fā)揮一會(huì)，沒(méi)過(guò)一會(huì)，孩子們自然會(huì)回到老師的思路上。所以也提醒新老師，面對(duì)孩子“控制不住”的時(shí)候不要心急，要給他們一些時(shí)間。最后，教師與孩子的關(guān)系很重要。我們經(jīng)常聽(tīng)到教師與孩子的關(guān)系要平等，這不是一句空話(huà)，事實(shí)上，當(dāng)教師真的把孩子當(dāng)成朋友，尊重孩子的時(shí)候，孩子們也會(huì)尊重老師，甚至崇拜老師，我們知道，當(dāng)一個(gè)人有了自己的崇拜對(duì)象的時(shí)候，他的思想就會(huì)被對(duì)方影響，對(duì)方的一言一行對(duì)當(dāng)事人來(lái)時(shí)就更具帶動(dòng)作用。我們還愁孩子們?cè)谀闵险n的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)嗎？幼兒園大班隨筆15這天陳仁智小朋友這天突然問(wèn)我：“蘇老師，我們上一年級(jí)，你還教我們嗎”一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間三年即將過(guò)去，還有一個(gè)多月你們就要幼兒園畢業(yè)了，心中真是不舍，回顧你們剛來(lái)幼兒園那段時(shí)間，每一天都要從你們的爸爸媽媽手里把你們“搶”過(guò)來(lái)，你們一大班人在教室哭得翻天覆地，老師嘴皮沒(méi)停過(guò)的哄你們，與你們玩游戲，教你們知識(shí)。與你們的三年朝夕相處，我們建立了母子般的感情。每一天早上，老師都會(huì)等待在門(mén)口，迎接你可愛(ài)的笑臉。傍晚，目送你離去的身影，好像小鳥(niǎo)歸巢，一天的疲憊也隨之消失。也許，偶爾犯小錯(cuò)誤的你也曾受到過(guò)老師的批評(píng)，可老師打心眼里是疼愛(ài)你的，因?yàn)槟闶抢蠋煹暮煤⒆印Ｈ昀锬銈兊淖兓嗔?，高?壯了!漂亮了!也懂事了!再過(guò)一個(gè)多月你們就要背上小書(shū)包，快樂(lè)、自信地跨入小學(xué)的門(mén)檻。祝賀你們，孩子，你們長(zhǎng)大了，前面的天空是那么高、那么寬、那么美!展開(kāi)你那堅(jiān)韌的雙翅吧，勇敢地去翱翔!我真心的期望你們?cè)谖磥?lái)的路上越走越好!擴(kuò)展資料：幼兒園大班開(kāi)學(xué)隨筆愛(ài)貝邇幼兒園大班開(kāi)學(xué)隨筆時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月快過(guò)去了，回看這個(gè)月好象就在眼前閃過(guò)，這個(gè)月是緊張忙碌的，從中我也了解到幼兒老師的辛苦，更隨著天氣漸涼我班幼兒已能適應(yīng)大班的生活,我發(fā)現(xiàn)我迎接的挑戰(zhàn)更多。開(kāi)學(xué)伊始，孩子們很快就適應(yīng)了集體生活，雖然新來(lái)的小朋友會(huì)有些情緒，但是大家熱情地歡迎這些新朋友，很快他們就融入了我們這個(gè)大集體。我也在忙忙碌碌中發(fā)覺(jué)孩子們都長(zhǎng)大了，相對(duì)小班和中班而言，他們的進(jìn)步有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。課堂上，孩子們積極舉手發(fā)言，老師的提問(wèn)，也能收到各種不同的回答，不再出現(xiàn)小班時(shí)的盲目跟從，更多地有了自己的想法。活動(dòng)下來(lái)，大家還互相介紹了自己的好朋友，感受到了朋友再次見(jiàn)面時(shí)的開(kāi)心和快樂(lè)，懂得了朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心、幫助。在美術(shù)課上，也發(fā)現(xiàn)孩子們畫(huà)畫(huà)進(jìn)步了不少，無(wú)論是線(xiàn)條和用色，都更加精細(xì)、整潔了，有的還學(xué)會(huì)了添畫(huà)不同的背景。吃飯更香了，午睡更安靜了?？粗⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)大，對(duì)于我們教師而言也提出了更高的要求。接下來(lái)的幼教工作應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面著手：一是樹(shù)立正確的健康觀，促進(jìn)幼兒身心健康。二是積極開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。三是加強(qiáng)細(xì)節(jié)引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。四是重視環(huán)境的整潔，悉心呵護(hù)幼兒。五是積極開(kāi)展體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心。這個(gè)月我覺(jué)得自己過(guò)得充實(shí),有苦有甜,每天都在為孩子的開(kāi)心而做很多東西,體育器材,教玩具等,我希望自己每天可以給孩子們帶來(lái)新意,讓孩子真的覺(jué)得大(6)班是個(gè)快樂(lè)的大家庭,我想:孩子們進(jìn)步了,我也在進(jìn)步!