【正文】 敬業(yè)、廉政、勤教、誠信的校園文化氛圍，我們班在學校領導的帶領下開展了以“廉潔文化進校園”為主題的 “十個一”活動，使學生在活動中體驗敬廉崇潔思想。現(xiàn)在我將活動總結(jié)如下：讀有關于廉潔的書籍。我們利用晨會課、班隊課組織學生開展讀書活動，使學生在閱讀的過程中懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念。進行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。學校利用升旗儀式，進行了一次以廉潔為主題的國旗下講話，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的意義和我校即將開展的活動，號召全校師生積極參加活動。我利用班會課時間集中對全班同學進行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育。開展一次以廉潔為主題的紅領巾廣播。利用紅領巾廣播的故事園，講歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔的故事，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。寫好一篇有關于廉潔的作文。在組織學生認真讀好有關于廉潔的書籍的同時，指導學生撰寫作文，使學生在具體的故事中接受教育，感受古往今來高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強拒腐防變能力，在寫作中，學生們暢談心中的感受，自覺塑造純潔的心靈。舉行一次廉潔教育主題班會。我們班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會，引導學生聯(lián)系社會實際，采取朗誦、小品、故事會、課本劇等形式，說腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實質(zhì)，查腐敗行為的原因，幫助學生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。開展一次講廉潔愛祖國的演講比賽。結(jié)合一二九運動，指導學生撰寫講演稿，并積極訓練，派代表參加學校舉行的講演比賽。出好一期廉潔教育板報。我們班都認真出好了一期廉潔教育黑板報，參加學校檢查評比。征集一批廉潔格言警句。我組織我們班學生利用網(wǎng)絡，收集一些關于廉潔的格言警句，并組織學生學習背誦，以此來勉勵自己。開展一次廉潔簽名會。學校對高年級學生進行廉潔教育，并且簽下自己的名字。組織學生觀看廉潔修身的電影，讓學生在觀看電影的活動學習有關于廉潔的知識。在通過這次活動，廣大師生初步了解了廉潔修身的有關知識，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感，為今后的活動進一步深入開展開創(chuàng)了良好局面。廉潔活動總結(jié)四（1）班我積極開展活動，讓廉潔教育取得實效。結(jié)合學生的生活實際以及學生的年齡特點上好每一堂精彩的廉潔教育課，并采用形式多樣的教學方法，在上課過程中根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以學生為主體，選擇新穎、直觀的教育內(nèi)容，以生動活潑的活動形式，使學生喜聞樂見，充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生在參與活動中接受教育，使廉潔教育入耳入腦入心。同時，開展了豐富多彩的廉潔修身校園文化活動和學生社會實踐活動，通過主題班會、少先隊活動、辦黑板報、格言警句征集等形式，讓學生在活動中和實踐中受到潛移默化的教育。還舉行學習了《廉潔修身》的討論會；利用黑板報、標語牌等宣傳陣地進行廣泛宣傳。這樣，促使了學生進一步繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，提升思想道德修養(yǎng)，提高拒腐防變的能力。廉潔教育的專題教育既有針對性，又提高了教育的實效性，讓學生們課后不但自己做到誠實守信，還紛紛以誠信的思想準則來監(jiān)督身邊的每一個同學的言行。經(jīng)過學習使用，使社會主義榮辱觀，廉潔奉公、嚴于律己、誠信做人等良好的道德意識深深地植根在學生幼小的心靈，使學生從小養(yǎng)成“廉潔奉公光榮，貪污腐敗可恥”的廉潔意識，樹立社會主義榮辱觀，奠定終身廉潔做人的品德基礎?！傲疂嵨幕M校園”班級活動總結(jié)四（3）班為進一步深入落實上級文件精神，切實把廉潔文化進校園活動的目的、意義宣傳到位，我們班級采取了多種形式進行宣傳。一 凸現(xiàn)一個主題我們班級把“廉潔文化進校園”作為我班本的一個重要主題，列入日常教育教學工作的重要內(nèi)容，認真落實通知要求，結(jié)合班級實際，切實開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣的“廉潔文化進校園”教育活動。二 開展五項活動廉潔文化對小學生來講是一個抽象的概念，因此，我班主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進行宣傳并開展活動。把“廉潔文化進校園”教育活動融入日常德育工作的方方面面，充分發(fā)揮教書育人功能的重要作用。利用校園“紅領巾廣播”進行廣泛宣傳廉潔文化對小學生來講是一個比較模糊的概念，并且他們會錯誤的認為廉潔文化是大人的事，與我們小學生無關。為了向孩子們講清楚并引起他們的重視，利用紅領巾廣播站，進行了廣泛的宣傳。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。長期以來，我國一直流傳著“寧為玉碎，不為瓦全”，“寧可毀人，不可毀譽”等故事，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴格要求自己，做到清正廉潔，維護自己的人格尊嚴。如大家喜歡的包青天，紀曉嵐，還有屈原，葉挺，楊震等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的“紅領巾志愿者”，他們默默無聞地為大家服務，看到紙屑，主動撿起；水龍頭開著，主動擰緊；白天電燈亮著，主動關閉，看到有同學違反校規(guī)，毫不留情地指出??他們不圖什么回報，只求為大家營造一個文明、和諧、團結(jié)的學習環(huán)境而無私奉獻著，他們，堪稱廉潔小先鋒。因此，廉潔就在我們的身邊。通過紅領巾廣播由淺入深、由表及里的講解以后，孩子們對廉潔文化有了一個較為感性的認識。廣播中還希望孩子們再接再厲，人小志氣大，樹立遠大理想，做到誠實、守信、正直、善良、節(jié)儉、公正、守法，從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關心他人，無私服務，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習慣，造就自己優(yōu)秀的人格。利用晨會課再次進行廣泛宣傳教育，僅靠一堂課是遠遠不夠的，為此，我利用晨會課再做了重要的闡述，并布署了下階段工作重點，下發(fā)了學習材料。學習材料根據(jù)學生的年齡特點，我選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學習，有《動物聯(lián)歡會的背后》、《森林里的節(jié)水動員會》、《小貓賺錢記》、《續(xù)集》??另外還選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學習，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進步了》、《熱心的爺爺》??一個個鮮活的，生動有趣的故事，提高了學生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高了他們自覺抵制不良風氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。組織一場主題班會，活動中滲透敬廉崇潔思想為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，我班開展了“廉潔文化進校園”主題班隊活動。孩子們積極參與，充分準備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有說快板的，有唱歌的，有小品表演的?孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應從小事做起，從身邊事做起，從我做起。出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報我充分利用少先隊陣地，加強“廉潔文化進校園”的宣傳力度，組織班干部出刊一期“敬廉崇潔”主題黑板報。孩子們通過收集廉潔故事，廉潔名言警句，編寫身邊廉潔小故事，又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。舉辦一期“敬廉崇潔”制作卡片比賽本次制作卡片比賽，特別增加了一條比賽規(guī)則——體現(xiàn)人文性。也就是卡片中一定要有班級“廉潔小先鋒”的光榮事跡。各小組在推薦評比的基礎上，涌現(xiàn)出了一批“廉潔小先鋒”，他們的事跡登上了手抄報的頭版頭條新聞。有長年如一日為大家服務的班級勞動委員，有默默無聞為身患毛病的同學端飯的普通同學，有站在大門口執(zhí)勤的少先隊大隊干部??他們成了大家身邊的榜樣。制作卡片面性比賽，將活動推向了高潮。以上是我班開展“廉潔文化進校園活動”的一點做法和教育的一點收獲。當然，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我班將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。四（4）班廉政文化進班級活動總結(jié)一學期來學校開展了轟轟烈烈的廉政文化活動，我班也積極響應，在學生中樹立了反腐倡廉的意識，效果較好。一、組織學習，提高認識。對于“廉潔文化進校園”，在學生中開展廉潔文化教育，一開始認識十分淺薄，領會不深，一度認為反腐倡廉是在黨政系統(tǒng)內(nèi)開展的教育，不易在中小學生中進行，有點小題大做，沒有意義。為了使此項教育活動能夠深入持久展開，作為班主任的我先深入學習，認識到在中小學生中開展廉潔文化教育是加強和改進未成年人思想道德教育的重要組成部分，是構(gòu)建預防腐敗體系的長遠舉措，是構(gòu)建和諧誠信社會的基礎性工作，功在長遠，意義深遠。廣大學生不是在真空中生活，現(xiàn)實生活中的一些腐敗現(xiàn)象和消極思想觀念不可避免的對他們會產(chǎn)生負面的影響，因此我在班級中開展“誠信守法，敬廉崇潔”教育，開展“八榮八恥”討論會，提高未成年人思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)民主、誠信、廉潔意識。中小學生是祖國的希望，民族的未來，從小養(yǎng)成廉潔意識，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，長大就能廉潔做人，廉潔從事、從政，因此開展此項教育活動非常有意義。二、精心策劃，周密安排。小學生涉世不深，思想純潔，根據(jù)他們的身心發(fā)展特點和認識規(guī)律，主要以正面教育，正確引導，循序漸進，培養(yǎng)意識為主。因此，對如何在學生中開展廉潔教育進行了精心策劃，周密安排，循序漸進地展開活動。首先以班級為單位召開“廉為榮，貪為恥”的主題班會，就自己知曉的正、反兩方面的事例暢所欲言，引導學生初步認識和理解廉潔、廉政的基礎行為，了解一些廉潔廉政的有關規(guī)定，使學生對真善美、假惡丑有正確的體驗和認識，培養(yǎng)學生敬廉崇潔的高尚道德情感。其次，營造廉潔文化教育氛圍。我班利用手抄報、黑板報、張掛名言警句等多種形式營造先進廉潔文化氛圍，還在班級開展廉政文化進校園的手抄報比賽。在班級里張掛胡錦濤書記“八榮八恥”的內(nèi)容。使學生在環(huán)境中耳濡目染，接受廉潔文化的熏陶。潛移默化中受到教育。第三、舉行以“從小節(jié)約 從我做起”的主題中隊活動中，讓學生從活動中知道廉政教育要從小事做起從我做起。在學生中開展廉潔教育活動，是一件長久的重要教育內(nèi)容，將繼續(xù)把它納入班級的思想政治工作之中，放在心上，抓在手上，落實在教育教學的各項工作之中。“廉政文化進校園”活動總結(jié)四（5）班2005年7月1日，教育部下發(fā)了《關于在大中小學開展廉潔教育試點工作的意見》，強調(diào)推進廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦。我班根據(jù)開展廉政文化進校園活動實施意見，堅持貼近學生的實際，遵循學校教育教學規(guī)律和學生成長成才規(guī)律，切實抓好廉政文化進班級，培養(yǎng)學生廉潔高尚的道德情操，營造 了濃厚的校園廉政文化氛圍和和諧的育人環(huán)境。一、明確活動目的 統(tǒng)一思想 端正態(tài)度我們認識到，對青少年進行廉潔教育，是一項播撒廉潔種子的工程。通過廉政文化進班級活動，提高學生反腐倡廉的意識和自覺性，學生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養(yǎng)反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規(guī)守紀、嚴于律己、遵守法律，做合格的社會主義建設者和接班人。二、豐富活動載體 各司其責 同步推進青少年天性善良，就像一張白紙，染于蒼則蒼，染于黃則黃，讓他們從小接受廉潔教育，對他們健康成長，一生的發(fā)展有著重要的作用。因此，我們扎扎實實做好各項工作，取得一定成效。根據(jù)班級的教育特色，我們把廉政文化進校園活動寓于漫畫教育之中。堅持貼近學生的實際，立足當前、著眼長遠、因勢利導、循序漸進，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。三、凸顯活動特色 安排細致 活動多樣我們在內(nèi)容安排、活動開展上突出三層次，區(qū)分活動主體，提高廉政文化進校園活動的針對性。一是在學校干部開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動。通過教育活動提高干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學。二、是在學生中開展“誠信崇潔”為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入校園文化建設。開展廉政文化進校園活動，是建立健全黨風廉政建設和反腐敗工作長效機制的必然要求，是加強和改進未成年人思想道德建設的重要任務。在今后的工作中，我們將立足學校、學生實際，充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重要性和必要性，認真探索、解決活動中遇到的新情況、新問題，不斷豐富充實“廉政文化進校園”的工作內(nèi)容，把廉政文化建設推向縱深。