師德案例小故事-資料下載頁
2024-10-24 23:47本頁面
【正文】 己心中擁有太陽，才能給人以陽光。只有掌握了愛的藝術(shù)，真正關(guān)愛學(xué)生。而失去責(zé)任感的教師不僅喪失自身的發(fā)展，同時(shí)也必將在麻木中失去教育的良 知。那些“事不關(guān)己，高高掛起”的局外人態(tài)度，得過且過、和尚撞鐘的混沌狀 態(tài)，自由散漫、無所事事、無所謂的行為，隨隨便便邋里邋遢的品行，諸如此類 的教育教學(xué)怪現(xiàn)象就隨之而生。做一名敬業(yè)的教師，必須要有一種職業(yè)的敬畏感，敬畏是衡量一個(gè)人成熟度 的標(biāo)志，它存在于教師的內(nèi)心。一個(gè)敬畏工作的人，面對(duì)要做的事情，沒有消極 怠工的情緒。因?yàn)橛邪l(fā)自內(nèi)心的做人準(zhǔn)則和道德標(biāo)準(zhǔn)，他的內(nèi)心是安定的、平和 的，他會(huì)提高自身的修養(yǎng)，自覺約束不端行為?！熬又奚硪?，內(nèi)正其身，外 正其容”，所謂 “敬業(yè)者生存”，是很有道理的。一個(gè)教師一定要熱愛所教的學(xué)科，一定要愛她的學(xué)生。任何感情的付出與回報(bào)都是相互的，在師生間也是一樣。當(dāng)我把愛奉獻(xiàn)給孩子們的同時(shí)，我也真正得到了學(xué)生們的愛。記得我班上有這么一個(gè)孩子，特別調(diào)皮，完全拿他沒轍。別說是整堂課了，從上學(xué)到放學(xué)，期間沒有一會(huì)兒他是安靜的。上課的時(shí)候，說話、插嘴、做小動(dòng)作是正常。下課后，總是欺負(fù)別的同學(xué)。作業(yè)總是不能及時(shí)完成； 批評(píng)他吧，他是超級(jí)樂觀，一轉(zhuǎn)臉，完全忘記剛才被批評(píng)過，該怎么樣還是怎么樣。表揚(yáng)他吧，他更是美滋滋的。那段時(shí)間看到他就頭疼。后來我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)非常聰明的孩子，而且只要是他愿意做的事兒，他做的非常迅速。他經(jīng)常能從不同的角度想問題，思維非常的靈活敏捷，且語言表達(dá)也不錯(cuò)?；旧衔业膯栴}剛問完，他就插嘴把答案說出來了。每次這個(gè)時(shí)候我對(duì)他是又愛又恨，愛的是他說的很準(zhǔn)確，恨的是他隨便插嘴的壞習(xí)慣總是改不了。經(jīng)過一段時(shí)間考慮，我決定多給他點(diǎn)事情鍛煉，能讓他改掉些不良習(xí)慣。我讓他專門幫助課代表收作業(yè)，改掉它不及時(shí)做作業(yè)的壞習(xí)慣。我讓他當(dāng)每周一日的紀(jì)律委員，約束自己才能管理別人。并且我給他出了一個(gè)主意，在一張卡片上寫下他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，每周改掉一個(gè)缺點(diǎn)，增加一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過半年多鍛煉，這個(gè)學(xué)生的紀(jì)律不僅有了很大的改變，而且成績有了很大的提高。通過這個(gè)例子，讓我明白了，沒有教不好的孩子，只要有耐心和愛心，多鼓勵(lì)孩子，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，每個(gè)孩子都能成才。教師從內(nèi)心真正熱愛學(xué)生，就會(huì)產(chǎn)生愛生如子之情，就會(huì)把摯 愛傾注到教學(xué)中，就會(huì)不遺余力地將自己的聰明才智融進(jìn)教學(xué)中。具備了愛心的 教師，才能真心實(shí)意愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著想；才能心存善意，寬 恕學(xué)生的“冒犯和過錯(cuò)” ；才能凝聚學(xué)生，增強(qiáng)士氣；才能“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。讓愛照耀孩子的心靈占城鎮(zhèn)中心學(xué)校 王秀云
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