語文版九上大小貓洞基礎訓練-資料下載頁
2025-11-26 08:36本頁面
【導讀】早年以詩聞名，中年以梵語文學和印度文化研究馳譽海內外，晚年以學術文化隨筆贏。得廣大讀者的景仰。他一生筆耕不輟，主要學術著作有《梵語文學史》、《印度文化論集》、《比較文?！短祗门f事》、《燕口拾泥》、《書城獨白》，譯著有《伐致呵利三百詠》、《印度古詩選》等。有很多超前絕后的發(fā)明，最著名的是“萬有引力”。紐頓推出來的“萬有引力”，是世界上頭。夠駕乎萬有引力學說之上的。紐頓對于科學既是有這樣的特別聰明，試看他對于別的事情是。做事，不是件件事都是很聰明的。紐頓一生除了讀書、試驗之外，還有一種嗜好是愛貓，他。在紐頓的思想，以為在門上所開的大孔，便可以令。問句開啟了下文對這個故事的進一步分析。
【正文】 為什么最終讓晏子從大門進去了？ 1選文分幾個層次？各用一句話概括層意。 1你生活中遇到過類似晏子的遭遇嗎？ 三、美文賞讀 秘訣 據(jù)我所知，常常有一些年輕人寫信給某些藝術家、作家，要他們傳授“秘訣”；作家、藝術家們接到那樣的信，常常只好苦笑。 最近，我聽說有一個少年人去請教一個善于玩轉碟子的雜技演員：熟練這門工夫的秘訣在哪里。雜技演員除了告訴他一些經驗外，還帶他去看自己床鋪底下的一大堆摔破了的碟子，告訴他說：“ 秘訣就在這兒。”這個故事告訴我們：在藝術工作上，沒有秘訣。如果雜技這類工夫都全靠勤學苦練，那么，更不要說要求有高度思想性和生活經驗作基礎的其他藝術部門的工夫了。 有些人所以以為藝術工作有什么秘訣，是因為他們把藝術和什么“祖?zhèn)魍枭ⅰ?、“秘制膏丹”或者什么純技術性的事情 (如繪畫時用幾種顏色配出某一種顏色 )混同起來了。我們可以讀到各式各樣的美學論文、藝術工作經驗談，然而，那都不是“秘訣”，那不過是一些藝術工作的根本規(guī)律的探討，或者一些個別的經驗之談罷了。它們，如果是正確的話，就像是一塊塊指路的“將軍箭”，告訴人們 ，通過什么道路就可能達到什么結果。至于“走路”的事情，仍得靠各個人自己去走。對于不肯付出辛勤勞動的人，這些美學理論、藝術經驗之談并不能起什么作用。 然而，有些人不是這樣想，他們以為某些藝術家掌握了一些 \39。秘而不宣 \39。的手段，當作看家本領，當作“殺手锏”，不肯告訴旁人。在他們心目中，這種手段有點像《天方夜譚》里面的 神奇的咒語，誰掌握了它，念上幾句，寶山的石門就會自動啟開。這種觀念是十分荒誕的。但是奇怪得很，社會上有并非很少的人對藝術工作存在這樣的觀念。只要你去探詢一些藝術工作者收到的信件的內容，就可以發(fā)現(xiàn)這種 情況。 對于那些經驗豐富的人是直接經驗的事物，即使它們被寫了出來，對于經驗缺乏的人仍然是間接經驗。這正是一切“經驗談”所以不能起神奇的作用，而只能起一點指路作用的原因。我常常想：如果把古今一切優(yōu)秀的藝術家勤學苦練的故事搜集起來，編成一本書，那內容該是多么驚心動魄呵 !前輩們流血流汗積累了經驗，當他們將火把傳遞給后人的時候，后人又必須以生命的火焰去點燃它，那藝術的火把才能夠繼續(xù)熊熊燃燒。因為只有通過自己的辛勤勞動，前人的經驗才能夠化為自己血管里的血液。高爾基曾經意味深長地說：“天才就是勞動；人的天賦就像火花。它 既可以熄滅，也可以燃燒起來，而逼使它燃燒成能熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動?！比绻f世間真有所謂藝術“秘訣”，也許應該算這一類的言談了。 13．第 2 段中“秘訣就在這兒”這句話的含義是什么 ? 14．第 5 段畫線句中的“火把”和“點燃”，在文中分別比喻什么 ? ①“火把”比喻 ____________________________。 ②“點燃”比喻 ____________________________。 15．本文的中心論點是什么？ 16．第 5 段主要運用 __________________和 __________________兩種論證方法。 17．文中最后一句是“如果說世間真有所謂藝術‘秘訣’，也許應該算這一類的言談了”?！耙苍S”和“應該”在表達上有什么作用 ?
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