小學語文的期末測試卷-資料下載頁
2024-10-24 23:30本頁面
【正文】 C、“夷”字用音序查字法查字母y。D、會寫不會讀的字用音序查字法。（5）下列說法錯誤的一項是（）A、“實、冠、吐、折、逮、橫”都是多音字。B、“殷紅的血跡”中的“殷”讀音是“yān”。C、“己已巳”三個字都是形近字。D、“水波鱗鱗”中的“鱗”是錯別字，正確的是“粼”。（6）下列句子中沒有語病的一句是（）A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、這部小說故事情節(jié)曲折生動，確實引人入勝。C、一進入會場，就看到許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。D、這本書內容膚淺易懂，深受讀者歡迎。二、照樣子，將下列詞語搭配起來，再擴展成句子。（10分）浪費 感情 我用作品表達了我的這種感情。凝聚 公物表達 光陰愛護 眼界開闊 心血三、正確選用“的、地、得”填空（5分）秋天，梧桐樹（）葉兒黃了。一陣風吹來，悠悠（）飄舞在空中，如金色（）蝴蝶，菊花卻開（）那么熱鬧，有紅（）、有紫的（）、黃（）、白（）……一串紅也不甘示弱，熱烈（）怒放著，紅（）那么嬌艷，那么可愛。四、根據(jù)括號的意思在橫線上填寫恰當?shù)某烧Z或把句子補完整。（7分）我的叔叔是一個________（有學問）的人，他 ________（讀得書特別多），常常 ________（形容看書極快），為了讀書，有時他還 ________（忘記吃飯和休息），他還常游祖國的 ________（美好國家疆土），他真正做到了“讀 書，行 路。”五、按要求寫句子（14分）例：沉重（指分量大）：老大爺背著一只沉重的大包，吃力的挪動著腳步。（指程度深）：胡總書記懷著沉重的心情去看望災區(qū)人民。（1）新鮮（描寫空氣的）：（描寫人和事的）：（2）結實（指堅固耐用）：（指身體健壯）：寫一句是比喻句的詩句：寫一句夸張句的詩句：寫一句雙重否定句：六、閱讀短文，回答問題（17分）（一）螳螂捕蟬園中有樹，其①上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其③旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其④下。皆因想得其前利，而不顧其后患。寫出文中的“其”具體指的是什么？（4分）①________ ② ________③ ________④________（二）明天，我們畢業(yè)敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨游；是您和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心中，您是天使，您是大樹，您是海洋！根據(jù)上下文，解釋文中加點的詞語。（2分）（1）遨游：（2）青絲：文段中最后一句話運用了什么修辭手法？（2分）文中的省略號省略了什么內容？請寫在下面橫線上。（2分）古今中外，贊美老師的詞句很多，請你寫出一句（2分）畢業(yè)了，把你對老師最想說的一句話寫出來吧！七、作文（30分）題目：想起這件事我就要求：在橫線上可填“自豪、高興、難過、后悔”等詞語，做到語句通順，內容具體，感情真摯，條理清晰。
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