小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算及兩步計(jì)算應(yīng)用題練習(xí)題-資料下載頁
2024-10-24 23:20本頁面
【正文】 是我們今天要研究的例4，你們會(huì)解答嗎？二、學(xué)習(xí)新、出示例4。例4：我們每次能烤9個(gè)面包，一共要烤90個(gè)面包，已經(jīng)烤了36個(gè)，剩下的還要烤幾次？（1）解答兩步計(jì)算的問題先干什么？生答：讀懂題意。師說：請(qǐng)同學(xué)們自由讀題，讀懂題意的同學(xué)就坐好。（指名一同學(xué)讀題）（2）讀懂題意后再干嗎？生答：劃出已知、求。（3）誰來說說這道題的已知、求？（4）明確了這道題的已知、求，接下來要做什么工作？（分析數(shù)量關(guān)系）告訴學(xué)生，通常分析數(shù)量關(guān)系常用畫線段圖的方法。（）引導(dǎo)學(xué)生畫線段圖。二年級(jí)下冊(cè)第四單元教案二年級(jí)下冊(cè)第四單元教案二年級(jí)下冊(cè)第四單元教案二年級(jí)下冊(cè)第四單元教案二年級(jí)下冊(cè)第四單元教案二年級(jí)下冊(cè)第四單元教案二年級(jí)下冊(cè)第四單元教案（6）分析數(shù)量關(guān)系這個(gè)工作非常重要，只有正確分析數(shù)量關(guān)系，才能正確解答。請(qǐng)同桌同學(xué)討論一下這道題要求還要烤幾次，應(yīng)先知道什么？要求還要烤幾次，應(yīng)先知道剩下多少個(gè)需要烤。（7）那這題要先算什么，再算什么。集體討論，教師板書：①?zèng)]烤的面包有多少個(gè)？90－36＝4（個(gè)）②還要烤幾次？4247。9＝6（次）（8）列綜合算式（9）檢查解答是否正確小結(jié)：答兩步計(jì)算的應(yīng)用題，要先認(rèn)真讀題，找準(zhǔn)已知、求，再想好先算什么，再算什么，一定能正確解答出應(yīng)用題。準(zhǔn)確找出第一步應(yīng)先求出的問題是解題的關(guān)鍵。三、鞏固反饋、教材第4頁做一做。教材第頁練習(xí)十二第1題。教材第頁練習(xí)十二第1題。四、總結(jié)五、布置作業(yè)教材第頁練習(xí)十二第4題。第五篇：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算練習(xí)題混合運(yùn)算練習(xí)題一、脫式計(jì)算24+12247。6 3563247。7 583987－34 75+18 32247。4+2572247。(2416)(34+47)247。9 56－26二、看下面各題，按要求寫出一道兩步計(jì)算的算式。（1）67=424215=27_____________________________(2)15+9=2424247。4=6_____________________________媽媽買回3捆鉛筆，每捆8枝，送給妹妹12枝，還剩多少枝？這道題先算_____________________________，再算_____________________________。在12+42247。6這道題里，要先算（），再算（）。在有括號(hào)的算式里，應(yīng)先算（）,再算（）。7個(gè)6是（），再加上25的和是（）。用30減去35除以7的商，差是（）。在52+87這道題中，既有（）法，又有（），要先算（）法，再算（）法。二年級(jí)有女生13人，男生17人，共有學(xué)生（）。如果每5人一組做實(shí)驗(yàn)，可以分（）組。列一個(gè)綜合算式是（）。三、解決問題：成人票8元，兒童票4元（1）有50元，買8張兒童票，應(yīng)找回多少錢？（2）買1張成人票和6張兒童票，共花多少元？（3）、老師有4盒乒乓球，每盒6個(gè)，借給同學(xué)8個(gè)，老師現(xiàn)在還有幾個(gè)?（4）、有20個(gè)蘋果，吃了2個(gè)，把剩下的每6個(gè)放入一盤，可以放幾盤?（5）、飼養(yǎng)員養(yǎng)了10只公雞，14只母雞，每4只放入一個(gè)籠子，需要多少個(gè)籠子?
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