課題1溶液的形成1-九年級化學第9單元-資料下載頁
2024-12-05 08:19本頁面
【導讀】認識溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。知道水是重要的溶劑，酒精、汽油。等也是常見的溶劑。探究幾種物質(zhì)在水中溶解時溶液的溫度變化。讓學生在實驗探究中學習科學和科學實驗的方法，練習觀察、記錄、分析實驗現(xiàn)象。知道溶液是一類重要的物質(zhì)，在生產(chǎn)和生活中有著重要的應用。并用所學的知識解決一。些生活中常見的問題，樹立學知識、用知識的正確觀念。第二部分的知識是使學生從微觀角度理解溶質(zhì)在水分子的作用下向水里擴散、溶質(zhì)分子。與水分子發(fā)生水合這兩個過程，在宏觀方面則表現(xiàn)為放熱和吸熱。個過程有一定的難度。案并繪制簡圖，然后按照自己設(shè)計的方案進行實驗。方法并檢驗自己設(shè)計的方案的正確與否。難點：1．乳化和溶解的區(qū)別。配制硫酸銅、氯化亞鐵、高錳酸鉀、食鹽四種溶液。其實，我們看到的液體都是溶液。本課題后同學們的猜想與假設(shè)自然有了答案。并且各抒己見，發(fā)表白己。的知識的運用能力。
【正文】 ) 在溶解的過程中存在著不同的微觀過程。 (動畫展示 ) 擴散和形成水合分子 (或離子 )的過程。 (小結(jié) ) 在溶解過程中，發(fā)生了兩種變化。 (見板書設(shè)計 ) 學生進行猜想與假設(shè)：可能是?? 觀看動畫。 理解擴散和形成水合分子 (或離子 )的微觀過程。 放熱和吸熱是本課題的一個難點，對于看不見、摸不著的微觀粒子，通過動畫的形式清晰的展現(xiàn)出來，有利于學生對這兩種現(xiàn)象的理解。 交流匯報 小結(jié)練習 （設(shè)問 ) 學完本課題，你知道了什么 ? (反饋練習 ) 1．試列舉出生活中一些常見的溶液，說出其中的溶屢和溶劑。 2．汽油或加了洗滌劑的水都除去衣服上的油污。試分析二者的原理是否相同 ? 3．家庭小實驗： P32 定膽發(fā)言，把學完本課題后的收獲與大家共享。 2課堂練習，反饋知識的掌握情況，并運用知識解決實際問題。 3作為課后練習。 通過小結(jié)、練習，把 分散的知識脈絡化，讓學生有條理的掌握。 板書設(shè)計 課題 1 溶液的形成 （第一課時 ) 一、溶液 1．溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫溶液。 2．溶 液的組成：溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)。 溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。 不同溶質(zhì)在同種溶劑里的溶解情況不同 同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解情況也不同 3．溶質(zhì)：可以是固體、液體或氣體。 4．液體和液體形成溶液時：量多的稱溶劑，量少的稱溶質(zhì)。水是一種常見的溶劑。 二、乳化現(xiàn)象 1．乳濁液：小液滴分散到液體里形成不均一的、不穩(wěn)定的混合物叫乳濁液。 2．乳化現(xiàn)象：使植物油分散成無數(shù)細小的液滴，而不聚集成大的油珠，這些細小的液滴能隨著水流走，這個現(xiàn)象叫乳化現(xiàn)象。 （第 二課時 ) 三、溶解時的放熱和吸熱現(xiàn)象 溶解時發(fā)生了兩種變化： 1．溶質(zhì)的分子向水中擴散：放熱。 2．溶質(zhì)分子 (或離子 )與水分子作用，生成水合分子 (或離子 )：吸熱。 小結(jié)：吸收的熱量小于放出的熱量時就表現(xiàn)為溫度降低；放出的熱量大于吸收的熱量時就表現(xiàn)為溫度升高。
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