【正文】 22日，我校的“海娃剪紙”作品走進(jìn)了浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院。學(xué)校的“海娃剪紙”得到了中國美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒藝術(shù)委員會(huì)秘書長朱凡老師、北京師范大學(xué)教授裴娣娜老師、華東師范大學(xué)教授錢初熹老師的充分肯定。在這次“海娃剪紙”作品展出中，看著專家在一幅幅洋溢著童趣的剪紙作品前流連駐足，不時(shí)和我校學(xué)生合影留念，這就是對(duì)我們“海娃剪紙”最大的肯定。2012年9月13日，《浙江日?qǐng)?bào)》著名記者邵全海同志慕名來到我們學(xué)校采訪“海娃剪紙”特色活動(dòng)。邵記者首先饒有興趣地參觀了校園剪紙文化長廊的布置和“海娃剪紙”活動(dòng)工作室，他被眼前一幅幅大氣靈動(dòng)、富有鄉(xiāng)土氣息的剪紙作品深深吸引。“未來花”環(huán)保假日活動(dòng)3月9日起，學(xué)校開展“養(yǎng)綠、愛綠、護(hù)綠”主題教育啟動(dòng)方式，由馮林軍老師作了題為“給大地一片綠色”的動(dòng)員講話，拉開主題教育序幕。接著開展植樹活動(dòng)、護(hù)綠知識(shí)宣傳、“養(yǎng)綠、愛綠、護(hù)綠”主題教育黑板報(bào)比賽、“植樹護(hù)綠公益廣告語”征集活動(dòng)等。3月22日是世界水日，學(xué)校又將開展為期一周的“珍惜水資源”教育實(shí)踐活動(dòng)。進(jìn)行一次“珍惜水資源”手抄報(bào)比賽；各中隊(duì)舉行一次“珍惜水資源”主題班隊(duì)活動(dòng)；每人參加一次節(jié)水實(shí)踐活動(dòng)；和家長一起想一個(gè)節(jié)水方案等。通過活動(dòng)大大提高少先隊(duì)員對(duì)節(jié)約用水意義的認(rèn)識(shí)，從而更好地付諸自己的行動(dòng)。5月27日，學(xué)校隆重舉行了全塘鎮(zhèn)青少年環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨全塘中心小學(xué)“我們只有一個(gè)地球”環(huán)保展示活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，鎮(zhèn)黨委副書記、科協(xié)主席丁根林致詞，市科協(xié)副主席陸偉華向?qū)W校授予實(shí)踐活動(dòng)旗幟，并由少先隊(duì)員向全校全社會(huì)發(fā)出了倡議——保護(hù)地球，從我做起。最后市科協(xié)向?qū)W校各個(gè)年級(jí)贈(zèng)送了科普?qǐng)D書百余冊(cè)。2012年3月11日，全塘中心小學(xué)在愛國主義教育基地——侵華日軍登陸處舉行“少先隊(duì)護(hù)林帶”掛牌儀式，46名少先隊(duì)員護(hù)林員領(lǐng)取了護(hù)林工作證，并明確了他們的責(zé)任。這些護(hù)林員以“未來花”假日小隊(duì)的名義，主要任務(wù)就是利用空閑、節(jié)假和周末休息時(shí)間，對(duì)林帶的樹木進(jìn)行管理、維護(hù)，制止行人損害樹木的行為，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)周圍人群作宣傳，擔(dān)負(fù)起護(hù)林護(hù)綠的責(zé)任。四好少年在行動(dòng)。今年的10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年，值此重大節(jié)日，xx給全國的少先隊(duì)員和少兒工作者寫來了賀信，并向全國少先隊(duì)員提出了“爭當(dāng)四個(gè)好少年”的殷切希望。為了使總書記的殷切希望牢牢地扎根在隊(duì)員們的心中，也為更好的貫徹落實(shí)團(tuán)市委、教育局、少工委《關(guān)于在全隊(duì)開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》的文件精神，我校在少先隊(duì)員中發(fā)出號(hào)召，號(hào)召全校少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來，爭當(dāng)“四個(gè)好少年”。10月19日，學(xué)校利用升旗儀式，組織開展xx建隊(duì)60周年的賀信精神的宣講活動(dòng)，通過國旗下講話，全校師生初步領(lǐng)會(huì)賀信精神；11月30日星期一中午，又利用午讀課時(shí)間，通過校園廣播向全校師生宣講胡總書記的賀信內(nèi)容精神，重點(diǎn)解讀其中的“四好”要求；12月7日星期一，我們又通過紅領(lǐng)巾廣播制作一期爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的專題廣播；11月19日，組織中隊(duì)委以上少先隊(duì)干部132名召開會(huì)議，學(xué)習(xí)賀信內(nèi)容；12月14日又組織大隊(duì)委干部30名召開會(huì)議，領(lǐng)會(huì)賀信內(nèi)涵。12月23日星期三，又把胡總書記的賀信印發(fā)到每個(gè)中隊(duì)，要求中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、晨間談話、午讀課等時(shí)間，向全體少先隊(duì)員講解爭當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求，講解“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)涵，將總書記對(duì)少年兒童的殷切期望傳達(dá)到全校每個(gè)少先隊(duì)員，使每個(gè)少先隊(duì)員都能學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“四個(gè)好少年”的內(nèi)涵，逐步認(rèn)識(shí)和理解爭當(dāng)“四個(gè)好少年”與自身成長的密切關(guān)系，自覺按照黨的要求健康成長。我校在開展“四個(gè)好少年”活動(dòng)中，德育組首先做好條線分管領(lǐng)導(dǎo)工作，統(tǒng)一思想，做到整合統(tǒng)一，步調(diào)一致，開展工作。自xx給全國少先隊(duì)員和少兒工作者的賀信以后，我校就出臺(tái)了一份《開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)方案》，把胡總書記的四個(gè)要求分解成四個(gè)板塊，形成一個(gè)系列，開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)。這學(xué)期，學(xué)期即將結(jié)束，我們已起動(dòng)了開展“四個(gè)好少年”評(píng)選活動(dòng)，活動(dòng)將結(jié)合雛鷹爭章活動(dòng)，采用“十星級(jí)評(píng)定”的方式進(jìn)行。通過少先隊(duì)員自評(píng)、互評(píng)、課任教師評(píng)定，中隊(duì)輔導(dǎo)員教師推薦，總隊(duì)部審議，最后評(píng)選產(chǎn)生校級(jí)“四個(gè)好少年”。四、成績面前顯平淡，不斷開創(chuàng)新局面成績可喜 一年來，學(xué)校少先隊(duì)工作碩果累累。少先隊(duì)第二大隊(duì)被評(píng)為平湖市“雛鷹紅旗大隊(duì)”； 602中隊(duì)被評(píng)“雛鷹紅旗中隊(duì)”；學(xué)校少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)在平湖市鼓樂大賽中獲得銀獎(jiǎng)；學(xué)校在2012年平湖市青少年科技創(chuàng)新大賽科技教育成果圖版展示中，被評(píng)為一等獎(jiǎng)；學(xué)校在“吳良材杯”平湖市紅領(lǐng)巾快樂健身活動(dòng)中獲得銅獎(jiǎng)??少先隊(duì)總輔導(dǎo)員宋付明老師被評(píng)為“嘉興市十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，中隊(duì)輔導(dǎo)員王愛明老師被評(píng)為“嘉興市十佳師德楷?！?、中隊(duì)輔導(dǎo)員朱赴農(nóng)老師被評(píng)為平湖市“十佳名班主任”，在浙江省紅領(lǐng)巾征文比賽中，學(xué)校有一位輔導(dǎo)員老師的征文——《忙過這陣快樂了》獲得了三等獎(jiǎng)。同時(shí)，中隊(duì)輔導(dǎo)員朱赴農(nóng)老師被推薦參加浙江省綠色先鋒人物評(píng)選。次外，2012年少先隊(duì)員在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)43人次，嘉興市級(jí)以上8人次。信息報(bào)道宣傳平湖教育網(wǎng)28篇、平湖共青團(tuán)網(wǎng)105篇，團(tuán)中央共青團(tuán)輔導(dǎo)員官方網(wǎng)站7篇，浙江省“綠色在線”28篇。存在問題。一年來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：其一，少先隊(duì)工作只重表面；部分中隊(duì)輔導(dǎo)員工作熱情不夠；其二，由于受安全等因素的制約，隊(duì)員們走出校門參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)仍不夠豐富。其三，少先隊(duì)活動(dòng)形式陳舊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，部分大隊(duì)部開展少先隊(duì)活動(dòng)拘泥于上級(jí)部署或是以常規(guī)活動(dòng)為主，純粹把“達(dá)標(biāo)”看成是活動(dòng)的主要目的，重結(jié)果，輕過程。其四，少先隊(duì)活動(dòng)各方認(rèn)識(shí)不足，沒有擺上應(yīng)有的位置。少先隊(duì)工作需要學(xué)校、少先隊(duì)組織、家長及社會(huì)等各方支持和重視。目前，從調(diào)查的情況來看，少先隊(duì)工作的總體社會(huì)關(guān)注度不高，表現(xiàn)為：學(xué)校以抓教學(xué)質(zhì)量為主，忽視對(duì)少年兒童的素質(zhì)教育。改進(jìn)措施。我們將反思總結(jié)，將活動(dòng)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的不足以會(huì)議、書面等不同形式及時(shí)反饋，全面總結(jié)剖析，取其精華，去其糟粕。每次隊(duì)活動(dòng)觀摩課也將采用磨課方式，一次更比一次合理、科學(xué)。我們堅(jiān)信全塘中心小學(xué)少先隊(duì)工作的明天將一片光明?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有成功，有失敗。我們知道，對(duì)教育而言，只有創(chuàng)造性的教育，才是有質(zhì)量和效益的教育；而素質(zhì)型的輔導(dǎo)員是教育內(nèi)在本質(zhì)的要求，也是我們教育的希望?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，“百舸爭流，勇者為先”，我校的少先隊(duì)工作將緊跟時(shí)代的步伐，繼續(xù)深入開展各項(xiàng)有意義的教育活動(dòng)，面向未來，群策群力，再創(chuàng)輝煌，我們滿懷信心，力爭把全塘的少先隊(duì)工作推向新的高峰。