【正文】 貌，而且直接關系到中心的內外形象。一年來，無論工作有多忙，我一直堅持每周5帶領大家進行內務整理工作，從最基礎的辦公環(huán)境改善開始擦亮“窗口”形象，同時，從我做起，要求辦公室同事從文明辦公的細節(jié)做起，樹立辦公室人員的良好形象；在與主任充分分析現(xiàn)有人員的特長及任務量后，向領導提請了本管理室職工的分工調整方案，實施后進一步提高了團隊工作效率；重點與本人分管的企管、培訓、宣傳等專業(yè)管理人員充分溝通，加強自身素質訓練，確保政治、思想、業(yè)務、作風都過硬，共同進步，講究辦事效率，減少疏忽和失誤，更好地發(fā)揮了服務作用。五、不足及改進。這是本人業(yè)務能力方面的欠缺，主要體現(xiàn)在綜合性的文字材料撰寫方面，與領導的要求及期望有一定差距，未能更好地為領導服務。改進措施：一是虛心學習，養(yǎng)成做筆記的習慣，不斷積累寫作的素材，二是認真揣摩，多做溝通，摸索和領會領導意圖，三是勤寫多思，注重平時的練筆。這是本人在管理能力方面的欠缺，個人還是停留在以身作則、埋頭苦干階段，寄希望于大家主動工作，缺少有效管理的方式方法提升團隊的凝聚力與戰(zhàn)斗力，同時，由于未能合理安排工作，導致自身事務繁重，時常影響了工作的執(zhí)行力。改進措施：一是要建立團隊的歸屬感，可以例會制度為載體，二是要明確辦事流程，在制度已基本建立的情況下，要進一步明確細化的流程，用流程管事，三是運用項目管理方法推進工作，四是強化個人的執(zhí)行力，五是適時開展團隊活動，增強凝聚力。二〇一四年四月二十三日篇四：處級干部試用期工作情況總結處級干部試用期工作情況總結校長辦公室 劉洪在試用期結束之際，謹就自己一年來工作情況匯報如下，請予考察。一、對崗位的認識對校長辦公室主任崗位的認識，我經歷了一個逐步深入的認識過程。這一認識過程由于自己工作崗位的變換，大致可以經歷前后三個階段。2001年3月至2003年3月，擔任校辦副主任時期屬于萌芽階段。作為校辦主任的副手，我在一定程度上熟悉了校長辦公室的運作機制，認識到校辦主任工作的復雜性、艱巨性等抽象特征。2003年4月至2006年5月，以副職主持正職工作時期屬于提高階段。在此階段，我?guī)ьI校長辦公室參與了學校各項重大工作，對校辦主任的崗位職責有了深刻的體會。從2006年6月至今，校辦主任試用期以來，我把自己任職前的相關認識及競職演講中的設想、承諾逐步予以實施，并不斷予以總結貫通，對自己的工作崗位形成較為系統(tǒng)的認識?？傮w來講，校辦主任應該扮演如下幾個角色。一是校領導特別是校長的助手；二是全校處級干部的表率；三是校長辦公室的領導。以上三個角度涵括了學校工作的三個層面，較好地實現(xiàn)了崗位職責中外延與內涵的相互協(xié)調，既不致于因缺少目標而碌碌無為，又不會因工作面太大而一事無成。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個角色來推進自己工作的。二、崗位職責履行情況 在過去的一年中，除認真組織完成日常性管理和服務工作外，我重點作了以下兩項工作：一是在2006年下半年，圍繞學校大局，全力投入到本科教學水平評估工作中。這一工作既是對我自已以上三個角色扮演能力的重大考驗，也是對校辦近幾來提升管理服務水平成效的全面驗收。由于分工合理、任務明確，事實證明，校辦包括我自己在本科教學評估中的工作成效是非常明顯的。二是2007年以來，繼續(xù)按照校辦“十五”以來改革方案，圍繞創(chuàng)建“文明、快捷、規(guī)范”的辦公理念，推進辦公室管理和服務水平的提升。按照“按需而進，分步實施”的總體工作原則，其中2007年重點任務是提高日常服務水平和督查督辦水平。在日常服務方面，首先是從體制上將校辦行政事務和文秘事務分室辦公、分工管理、層級負責，解決了長期以來困擾校辦的工作職責模糊的問題，不僅提高了辦事效益，更促進了業(yè)務辦理質量的提升。其次，改善工作作風，努力把校辦建成“和諧校園”建設的窗口單位，成為全校行政機關辦公作風改善的排頭兵。相信這些措施的實施將在往后工作中帶來更大、更明顯的效果。在督查督辦方面，在開學始專門進行了辦公室內部工作會議，把督查督辦作提高行政效能的有效手段。為此，專門制訂了督查督辦和行政調研方案，目前這些工作正在實施中。三、廉潔自律情況 在工作中，我始終堅持“五慎”原則，即慎權、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養(yǎng)，嚴格按照黨的章程行事，嚴格遵守黨的紀律，做遵紀守法的模范，自覺接受黨內外群眾的監(jiān)督。四、存在的問題和不足在一年的工作中，也發(fā)現(xiàn)了自己存在諸多的不足，所學理論對實際應用中的指導力較欠缺，一些工作與學校的實際情況也存在一定程度的出入，尤其是作為校辦主任，在處理部門協(xié)調方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。二○○七年七月五日述職報告校長辦公室副主任 郭相宏從2006年6月被任命為校長辦公室副主任以來，轉眼已經一年。一年來，本人在綜合管理、公文寫作、協(xié)調溝通等方面得到了較好的學習和鍛煉，全局意識、服務意識和責任意識有了很大的提高。來到校辦工作，不僅僅是工作職能的變化，更重要的是工作責任、工作方式的全新變化。校辦是全校行政系統(tǒng)的綜合管理部門，是校行政的綜合辦事機構，在全校行政工作中發(fā)揮著輔助決策、督促檢查、綜合協(xié)調和服務參謀的作用。因此，本人深感肩上責任重大，首先應當及時適應新的崗位的要求，盡快完成從教學工作到管理工作的角色轉變。半年來，在校領導的親切關懷下，在校辦劉主任的指導和支持下，本人主要做了如下幾方面的工作：一、認真學習馬列主義、毛澤東思想和小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學發(fā)展觀，認真學習黨的路線、方針、政策，尤其是黨的教育方針、政策和法律法規(guī)。暑假期間，學校黨委對新任處級干部進行了培訓，本人借助這個機會加強了對黨的文獻的學習，使自己的認識水平有了進一步的提高。二、迅速完成角色轉換，適應校辦工作。在思想上充分樹立良好的職業(yè)觀和職業(yè)道德，要求自己必須端正位置，具備良好的道德素養(yǎng)。告誡自己要低調做事，穩(wěn)重做人。在工作中，不事張揚，謹慎踏實。工作中堅持大局意識，妥善處理長遠利益與眼前利益、個人利益與集體利益的關系，統(tǒng)籌兼顧，溝通協(xié)調。三、在校辦主任的領導下，做好主任的助手，協(xié)助主任做好各項工作。經過分工，劉主任將秘書科的主要工作委托我辦理。在劉主任的指導下，主要完成了以下各項工作：（一）完成了一系列校長的講話稿件的起草工作。例如校長在學科學位建設會議的講話、本科生、研究生畢業(yè)典禮、開學典禮的講話、教師節(jié)講話和迎評誓師大會講話等。（二）參與了學?！笆晃濉币?guī)劃的修改、整理工作。（三）完成了學校日常文件的修改、起草、整理等工作。這是日常工作中最大的一塊工作。特別是在評估期間，學校有許多文件需要修訂、補充甚至重新制定，各部門的相關文件和規(guī)章制度特別多，自己都不厭其煩，認真閱讀，多次修改，為保證文件和相關制度的規(guī)范性貢獻了自己的力量。（四）參與了學校評估工作中一些報告的撰寫工作。如“校長報告”的后期定稿工作。特別是專家進校之后要求寫出我校的“特色報告”，時間只有兩天。在黃慶學副校長的直接領導下，本人作為主要執(zhí)筆人之一，通宵達旦連夜奮戰(zhàn)，終于按時完成了特色報告，該報告也得到了校領導和專家組的認可。（五）為迎接評估，主要參與校辦負責的兩個觀測點“教育思想觀念”和“教學中心地位”的相關支撐材料的收集與整理并參與起草了校辦自評報告。評估期間，參與了信息聯(lián)絡組，起草了一些會議講話。（六）完成校領導和校辦主任交辦的其他工作。例如接待來信來訪工作、對一些來賓的接待工作、出差辦事等。四、存在的問題和不足主要有：對校辦工作還不十分了解，在工作中難免會有一些不到位的地方；對于一些文件的審核還不夠仔細，對于全校的宏觀大局還缺少深刻的理解；在工作中，也有一些方式方法需要進一步改進。一年時間過得很快，希望組織能夠對我的工作進行全面考察，幫助我發(fā)現(xiàn)問題以督促我進步。我將在今后的工作中，克服缺點，發(fā)揮長處，再接再厲，不斷進取，更好地完成各項工作。處級干部試用期工作總結校長辦公室 王學軍 2006年6月，校黨委根據學校發(fā)展需要對處級干部進行調整，在這次調整中，我從一名普通教師轉變?yōu)樘幖壐刹?，成為校長辦公室副主任。一年的試用期轉眼過去了，現(xiàn)將我一年的工作總結如下，為不斷提升自身的素質和能力，做好以后的工作提供借鑒。一、對工作崗位的認識對校長辦公室副主任崗位的認識，我經歷了一個逐步深入的認識過程。我從一名普通教師轉變?yōu)樾＾k副主任，從主要從事教學科研工作轉變?yōu)橹饕孕姓芾頌橹?。經過一年的試用期，我在一定程度上熟悉了校長辦公室的運作機制，認識到校辦副主任工作的多樣性、復雜性、艱巨性等抽象特征，也為原有的管理理論找到了實踐的機會。作為校辦主任的副手，首先是作為校辦主任的助手和參謀，既要從學校的全局和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，又要從細微之處著手，踏實細致工作。在這一年中參與了學校各項重大工作，參與學校本科教學水平評估的接待工作，對校辦副主任的崗位職責有了深刻的體會。從2006年6月至今，我把自己任職前的相關認識及競職演講中的設想、承諾逐步予以實施，并不斷予以總結貫通，對自己的工作崗位形成較為全面深刻的認識?？傮w來講，校辦副主任應該做好以下幾方面的作：一是做好校辦主任的助手和參謀；二是主要抓好日常行政管理工作；三是服務校領導。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個方面來做好自己工作的。二、崗位職責履行情況在過去的一年中，除認真組織完成日常性管理和服務工作外，我重點作了以下兩項工作：一是在2006年下半年，圍繞學校大局，全力投入到本科教學水平評估工作中。在這項工作中，我主要負責專家接待方案的制定和實施。這一工作既是對自已角色轉換的重大考驗，也是對管理水平、管理能力的實際考驗。通過合理分工、明確任務，在本科教學評估中的取得了明顯的工作成效。二是2007年以來，遵照校辦“十五”以來改革路線，圍繞創(chuàng)建“文明、快捷、規(guī)范”的辦公理念，推進辦公室管理和服務水平的提升。