初中生儀容儀表的要求-資料下載頁
2025-10-15 22:17本頁面
【正文】 何裝扮自己，使自己外表形象既體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問題。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢？我認(rèn)為，中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該該是這樣的：端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失個(gè)性。學(xué)校對同學(xué)們在儀容儀表上的具體的要求有：一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿校服，不背挎包或休閑包，體育課及體育活動可以穿運(yùn)動服；二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長發(fā)，不準(zhǔn)剃光頭，不準(zhǔn)染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)，并做到前不掃眉，旁不遮耳，后不擦領(lǐng)。三是女同學(xué)要求理運(yùn)動短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準(zhǔn)涂指甲油，不準(zhǔn)披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。四是不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等飾物。五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。以上要求有的學(xué)生可能無法接受，認(rèn)為這是對一個(gè)人個(gè)性的束縛、自由的壓迫，對美的摧殘。有這種念頭的學(xué)生至少有以下幾個(gè)問題或其中之一。一是對真正意義上的個(gè)性發(fā)展了解膚淺，其實(shí)，個(gè)性的發(fā)展始終是要以符合社會和時(shí)代的普遍價(jià)值觀為前提的，與社會主義道德觀念、價(jià)值觀念相違背的所謂個(gè)性的自由發(fā)展實(shí)際上是極端個(gè)人主義的表現(xiàn)，個(gè)性的張揚(yáng)不是一種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個(gè)性恰恰就是一種不健康的心理表現(xiàn)。況且，不少同學(xué)在追求奇裝異服時(shí)其實(shí)是在哈韓或哈日，或哈某一歌星的裝扮，更談不上獨(dú)立的個(gè)性了，而是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪，或崇洋或媚俗，毫無獨(dú)立的人格可言。曾經(jīng)有一所中學(xué)進(jìn)行過一次調(diào)查，絕大多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為，用另類的裝扮目的是吸引他人的眼球，作為學(xué)生這是不妥的，那么，如果你是這為了吸引眼球一類的，你還能說另類打扮是為了張揚(yáng)個(gè)性嗎？。二是對美的曲解和庸俗理解，美是什么？美是給人愉悅的體驗(yàn)和感受，儀容儀表美首先要給人以美好的感受，自己覺得美不一定是美的，但大多數(shù)人感受到了和諧與美好的時(shí)候，才可以說是美的?？墒牵瑐€(gè)別同學(xué)的儀容儀表卻給了別人不倫不類的感覺，如：男生留一頭不怎么干凈的長發(fā)或刺猬式的頭發(fā)，一件敞開的校服披在身上，里面露出一大截花T 恤，女生一頭蓬亂的染成雜色的頭發(fā)或卷發(fā)，穿著低胸的吊帶上衣，腰間系著一條8厘米寬的人造皮革腰帶，露著小腹部，下穿低腰牛子褲，腳踏拖鞋，他們的身上還掛滿各種廉價(jià)的飾品，等等。你說這美嗎？這只能反映一個(gè)人的審美情趣的底下和庸俗，自然和諧的才最美，心靈的純凈才是最高境界的美。三是反映了一些同學(xué)不守規(guī)則的錯(cuò)誤傾向。中學(xué)生行為規(guī)范是國家制定的最高的有關(guān)中學(xué)生行為規(guī)范要求，是一種帶有普遍性的規(guī)則，是每一個(gè)學(xué)生必須遵守的紀(jì)律或規(guī)則，一個(gè)即將成為社會公民的學(xué)生，對這一規(guī)則的抵觸或反抗，實(shí)際上就是對社會規(guī)則的蔑視，這是一種十分危險(xiǎn)的個(gè)性傾向，很難想象，當(dāng)你走進(jìn)社會，參加工作和與人相處時(shí)，你會是一個(gè)守法守紀(jì)的人，因?yàn)榱?xí)慣是可怕的，而這習(xí)慣往往來源于你的思想觀念或意識，那么我們真的要在將來成為一個(gè)挑戰(zhàn)社會規(guī)則，甚至違背社會道德和法律法規(guī)，為社會所不容的人嗎？如果是這樣，請問你將如何立身與世？ 四是反映了極少數(shù)學(xué)生的走向墮落的萌芽。研究青少年犯罪的許多專家認(rèn)為，一個(gè)學(xué)生將要發(fā)生蛻變或有犯罪可能的時(shí)候，有許多征兆，其中之一就是在儀容儀表上追求另類，在打扮上透出一種頹廢的、叛逆的、不健康的傾向，實(shí)際上同學(xué)們也多有了解，那些有違法犯罪行為的青少年，哪一個(gè)不是在儀容儀表上有問題的，因此，但你發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)一個(gè)滿頭金、紅、綠發(fā)的，耳朵穿孔、鼻子穿孔的，紋身的，穿著另類的男生和打扮妖艷的，衣裳暴露的女生時(shí)，你大概都有一個(gè)反應(yīng)，那就是，這人不是好學(xué)生或好人。同樣的，你現(xiàn)在在儀容儀表上的嚴(yán)重不合規(guī)范要求，留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)、穿耳、掛一大堆廉價(jià)首飾、奇裝異服，能給學(xué)校老師、同學(xué)怎樣的判斷呢？請你三思，也請全體師生觀察和判斷。其實(shí)，對儀容儀表的特定要求見于中外社會的各行各業(yè)，不單是學(xué)生有儀容儀表要求，同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子，如：軍人有軍人的風(fēng)紀(jì)要求，醫(yī)生護(hù)士要穿白卦，司法公安、工商管理、城市執(zhí)法、銀行證券、各種企業(yè)等等都有特定的儀容儀表要求和規(guī)范，而且是從業(yè)人員必須遵守的規(guī)范。設(shè)想一下，如果這些要求不能在行業(yè)中得到執(zhí)行，會是怎樣的景象，你能接受嗎？可見，要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊的要求，是一個(gè)和諧社會必須具備的基本規(guī)范，每一個(gè)學(xué)生在這個(gè)問題上是沒有任何討價(jià)還價(jià)的余地的，一句話，必須無條件接受和遵守，除非你說你不想繼續(xù)當(dāng)學(xué)生了，那么做為提早成為無業(yè)游民或自由職業(yè)者的你，盡可以享受所謂的自由了。但反過來想，這自由的代價(jià)是否大了些？同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實(shí)際行動讓儀表美不再成為一種遙遠(yuǎn)的夢想。讓美伴隨我們走過一生的每一個(gè)春夏秋冬，直到永遠(yuǎn)。
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