四年級讀書交流會-資料下載頁
2024-10-24 22:03本頁面
【正文】 學(xué)生的表達(dá)能力。，加深對作品的理解，感受作品的人學(xué)魅力。教學(xué)重點(diǎn)：討論幾個主要人物的性格，了解并學(xué)習(xí)塑造人物性格的方法。教學(xué)過程：課前播放《新水滸》主題歌《兄弟無數(shù)》。甲 兄弟相逢 三碗酒乙 兄弟上陣 一群狼 甲 兄弟護(hù)國 三軍壯乙 兄弟安民 萬世夸甲 好一群勇猛無畏、重情重義的梁山兄弟！乙 他們?yōu)楹尉墼谝黄?？又為何情深意重？?今天讓我們一同走近《水滸傳》，去會會這些不同尋常的水滸兄弟。四二班讀書交流會現(xiàn)在開始。乙 假期大家讀了《水滸傳》，誰能簡要說說這部小說講了怎樣的故事？（武曉彤）甲 我們知道《水滸傳》是古代四大名著之一，施耐庵塑造的108位英雄好漢栩栩如生，呼之欲出。大家看完了《水滸傳》，108位好漢的形象想必已深入人心。今天我們來玩一個游戲——人名接龍，除了說出你心目中的英雄名字外，還需報出此人的江湖名號。乙 誰能說出《水滸》中這些英雄的綽號是怎么得來的？甲 這些同學(xué)讀書讀得真仔細(xì)，我們?yōu)樗麄児恼?，加油！?通過讀書我們認(rèn)識了一百零八將，在這些好漢中，你最欣賞的一個人物是誰？他的哪個故事給你留下了最為深刻的印象？把這個故事講給大家聽。甲 細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，《水滸傳》中的有些人物在出身或經(jīng)歷等方面比較相似，但性格卻各個不同。比如他們仨——林沖 楊志 魯智深 小組討論一下他們的異同。相同點(diǎn)：(他們落草以前都是——軍官，都有一身好武藝，都是被逼上梁山。)不同點(diǎn)：①比較他們被逼上梁山的經(jīng)過，分析他們性格的不同點(diǎn)。林沖 安分守己，逆來順受；一旦反抗，十分堅決。楊志 一心“求官”，無奈之下落草。魯達(dá) 主動救人、敢作敢為、徹底反抗乙 同學(xué)們把《水滸傳》讀懂了，下面我們做幾個題，各小組搶答。出示題目： ?（李逵 林沖 魯智深）主招安將領(lǐng)是哪兩位?（宋江 楊志 吳用）2.“縱橫三十六,播亂在江東”,這首童謠唱的是什么?（其實(shí)這是字謎詩，暗指宋江要造反，家木組成“宋”，點(diǎn)水工組成“江”。耗國刀兵是造反。“縱橫三十六，播亂在山東”指三十六天罡英雄在山東起義。）,殺死西門慶等人后,在墻上寫下哪八個字?（殺人者，打虎武松也）? 李鬼 5.“自幼曾攻經(jīng)史,....他時若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫”這是誰在什么時候?qū)懙氖裁丛?（宋江刺配到江州時，在潯陽樓提寫的。）,腰系一把戒刀指得是誰?（魯智深）7．108將之最跑的最快的人：（戴宗）箭法最準(zhǔn)的人：（花榮）最黑的人：（李逵）文身最多的人：（史進(jìn)）書法最好的人：（簫讓）醫(yī)法最好的人：（安道全）最矮的人：（王英）刻字最好的人：（金大堅）吹笛子最好的人：（馬麟）最高的人：（孟康）唱歌最好的人：（樂和）身上傷最多的人：（丁得孫）宰豬最好的人：（曹正）跳的最快的人：（王定六）甲乙 同學(xué)們，“鳥欲起飛先振翅，人欲上進(jìn)先讀書”，行動起來吧！多讀書、好讀書、讀好書、會讀書，營造我們的書香校園，讓我們共同努力吧！。這次的讀書交流會到此結(jié)束。第五篇：四年級讀書交流會發(fā)言稿（共）大家好：我叫xx，來自四年級一班。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進(jìn)步的階梯，閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，能成就人的一生。讀書如此重要，我們班在開學(xué)之初，就制定了讀書計劃，積極發(fā)動學(xué)生參與到“讓書香浸潤童年，為幸福人生導(dǎo)航”的活動中來。還動員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時愛看的各種圖書，我們班的喬心語同學(xué)一次就帶來了30多本書，加上學(xué)校圖書館借來的書，我們班的圖書角的藏書量達(dá)到了150多本。我們的閑暇時間基本上都放在了閱讀上了，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游，以書為友。我們的老師為了更好的培養(yǎng)我們愛讀書的好習(xí)慣，經(jīng)常在周六周日時給我們布置讀書的作業(yè)。不但要求我們在周末每天課外閱讀的時間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時記錄下自己在讀書中的收獲，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個同學(xué)都有一個讀書筆記本，讀書筆記中記載著我們在讀書中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解，但是隨著時間的推移，我們慢慢地喜歡上了這種在陽光中靜靜的捧一本好書細(xì)細(xì)的品味的感覺。我們班里有四名圖書管理員，分別是喬恩賜、閻雅琪、喬心語和我。每個人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書，默默地讀著。每天中午的這段時光是我們孩子們的最愛。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多了。我們班里開展的讀書活動還有繪制手抄報，一幅幅美麗的手抄報將我們對圖書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書交流會上，大家的表現(xiàn)精彩極了。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家。怎么樣，我們班的讀書活動開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲，在成長，在今后的日子里，我們會更加熱愛讀書，讓自己的童年浸潤書的芳香，讓自己的幸福人生健康起航。謝謝大家！【四年級讀書交流會發(fā)言稿】相關(guān)文章：
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