優(yōu)化作風(fēng)環(huán)境演講稿-資料下載頁
2025-10-15 21:18本頁面
【正文】 各位評委，各位朋友：大家好！胡錦濤總書記在中紀(jì)委第七次全會上明確指出：“干部的作風(fēng)至關(guān)重要。黨的優(yōu)良作風(fēng)，說到底，是由廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部通過自己的實(shí)際行動來堅持和發(fā)揚(yáng)的。干部作風(fēng)好壞，直接關(guān)系到我們事業(yè)的成敗，關(guān)系到黨在人民群 眾心目中的威信和形象?！碑?dāng)前各級政府都在以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐，中原崛起的號角嘹亮吹響，千帆競發(fā)，百舸爭流的局面已然形成。在新一輪發(fā)展的浪潮中，趙書記王縣長等領(lǐng)導(dǎo)同志深入基層、深入群眾，體察民情，傾聽民聲，把百姓的冷暖安危時刻放在心間。他們親民愛民的形象、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，就是對總書記指示的最好詮釋。但我們也應(yīng)當(dāng)看到，在干部作風(fēng)和發(fā)展環(huán)境方面仍然存在很多問題：一些黨員干部思想不夠解放、工作作風(fēng)不扎實(shí)、廉潔觀念不強(qiáng)，更有甚者我行我素，有令不行，有禁不止。一些部門門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦；吃、拿、卡、要的現(xiàn)象仍時有發(fā)生；這些問題嚴(yán)重削弱了干部隊伍的執(zhí)行力，影響了發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化，阻礙了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，是加快西華經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。我們必須按照縣委縣政府的部署，下決心扭轉(zhuǎn)干部作風(fēng)。同樣在教育系統(tǒng)中也存在著不思進(jìn)取，消極倦怠，處處埋怨的情緒，仍有部分教師工作責(zé)任心不強(qiáng)，職業(yè)幸福感低下，對待學(xué)生態(tài)度生硬，缺乏耐心，這都是影響教育健康發(fā)展的障礙。沒有優(yōu)良的環(huán)境，學(xué)生不專心，教師不安心，家長不放心，怎能提高質(zhì)量？怎能辦人民滿意教育？因此，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，勢在必行！作風(fēng)轉(zhuǎn)變重在落實(shí)，針對教育系統(tǒng)存在的問題，月 日，縣教體局正式拉開1了干部、教師作風(fēng)整頓的帷幕，月 日，東王營鄉(xiāng)中心校提出了“六個方面”的具體要求，一時間，一場“扭轉(zhuǎn)精神狀態(tài)，增強(qiáng)服務(wù)意識，規(guī)范辦學(xué)行為，提升職業(yè)道德，加強(qiáng)校務(wù)公開，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境”的作風(fēng)整頓在教育系統(tǒng)的干部和教師間風(fēng)生水起。鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)一手抓轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)，一手緊緊圍繞重點(diǎn)工作，增添措施、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化督查。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范深入學(xué)校、深入課堂，認(rèn)真檢查指導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)場辦公解決重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真做到“六查六看”。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常說，教師工作很瑣碎，沒有鮮花掌聲，沒有豐功偉績，但不能稍有懈怠，否則就是對祖國的未來不顧責(zé)任。教育工作任務(wù)重、擔(dān)子沉、責(zé)任大，需要我們一絲不茍、精益求精；教育工作新情況、新教法、新問題層出不窮，需要我們開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)??；教育工作很單調(diào)，需要我們堅定理想，時刻保持激情；教育工作清貧質(zhì)樸、不事張揚(yáng)，需要我們樂于奉獻(xiàn)、恪守執(zhí)著。是呀，領(lǐng)導(dǎo)的話我是記在心里，看在眼里。常?？吹接械耐聻榱伺膶W(xué)生作業(yè)，絞盡腦汁，通宵達(dá)旦；有的同事為了一個后進(jìn)生，孜孜不倦，廢寢忘食；有的同事是工作中的強(qiáng)人，身體上的病人；有的同事在工作當(dāng)中遭人白眼，受人委屈時，他們默默無聞，把淚水深藏地在心底。教師隊伍里有著說不完的故事，道不完的柔情！我們的教師，就是這般的甘于清貧，耐得寂寞，任勞任怨，無欲無求，在平凡的崗位上詮釋著什么是責(zé)任，什么是執(zhí)著。他們不為名利，默默耕耘。盡管工資獎金總是不多，盡管年終考核的優(yōu)秀名額少得可憐，可又有誰為了個人得失而放棄對這三尺之地的默默播種呢？那深夜窗下不眠的燈光，那作業(yè)本上殷紅的心血，那課堂內(nèi)外淳淳的教誨，證明了一個放之四海而皆準(zhǔn)的真理：平凡孕育作為大，偉大出自平凡！教育的前程繁花爛漫，我們的使命也更加任重道遠(yuǎn)，既然已經(jīng)選擇了在平凡的崗位，就應(yīng)把一切功名利祿淡然；既然又一次踏上新的起點(diǎn)，昨天的榮譽(yù)就不再是炫耀的本錢?！澳^途難時日遠(yuǎn)，雞鳴林角現(xiàn)晨羲?！庇H愛的朋友，讓我們攜起手來，以這次活動為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)教育教改革，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們相信在縣委、縣政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，西華的明天一定會更加燦爛輝煌！
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