【正文】 式:(如居中,垂直居中).(i)選中表格中的文字。(ii)右鍵→單元格對齊方式,選“垂直居中”等.(6)合并單元格:選中要合并的單元格→右鍵→合并單元格.[注意]關閉Word時,會提示是否保存, 網絡部分會考操作要點 (1)瀏覽網頁:當鼠標指向鏈接點時,鼠標的形狀就會由“箭頭”變成“小手”.(2)使用地址欄訪問網站:在地址欄輸入網址,按Enter鍵進入.(3)收藏:收藏→填加到收藏夾→名稱→輸入.(4)創(chuàng)建新文件夾:“收藏”→ “整理收藏夾”→ “創(chuàng)建新文件夾”.(5)下載文件:選中所下載的文件→右鍵→目標另存為→指定文件所保存的位置.(6)保存圖片:選中圖片→右鍵→圖片另存為→選擇圖片存放的路徑.(7)保存網頁:在當前網頁→文件→另存為→選擇文件存放的路徑→改名(注意保存類型)(8)保存網頁中的內容:選中網頁要保存的內容→右鍵→復制→打開Word(或記事本)→粘貼→保存→選擇路徑→(1)郵件帳號的配置:啟動Outlook→工具→帳號→郵件→添加→郵件→顯示名→電子郵件地址→郵件接收服務器()和發(fā)送郵件服務器()→帳戶號名→密碼→完成.(2)發(fā)電子郵件:(i)啟動Outlook express(會考時會自動啟動)。(ii)單擊“新郵件”按鈕。(iii)在“收件人”框中輸入收件人的電子郵件地址。(iv)若需要抄送其他人,則在“抄送”框中輸入抄送人的電子郵件地址。(v)若要將某一文件作為附件傳送,插入→文件附加→單擊對話框中“文件類型”右側黑色向下三角形下拉選擇文件類型為“所有文件”,然后選定要做為附件的文件→附件。(vi)在“主題”框中輸入主題。(vii)輸入正文內容在正文內,同時可用相應按鈕設置字體,字號,加粗,傾斜等屬性。(viii)單擊“發(fā)送”按鈕.(3)接受電子郵件:啟動→工具→接受和發(fā)送→接受全部郵件.(4)閱讀郵件:單擊“收件箱”按鈕圖標,顯示當前所有在收件箱中的郵件.[注意](i)加粗字體顯示的郵件為尚未閱讀的郵件。(ii)在左側附件標志處帶有“回形針”圖標的郵件代表含有附件.(5)保存郵件:選中郵件→文件→另存為→路徑→名稱.(6)刪除郵件:選中郵→右鍵→刪除.(7)保存附件:選中郵件→雙擊→選中附件→右鍵→另存為→路徑→名稱.[附] WinZip解壓縮:選中文件(壓縮文件)→右鍵→解壓文件→選擇路徑→ Windows部分會考操作要點 先輸入考號,要準確,按老師的要求檢查文件夾,如果不對,在任務欄單擊右鍵,縱向平鋪窗口,: :“隱藏文件或文件夾,系統(tǒng)文件”:查看→選項→選中→:位置→右鍵→新建→文件(夾)注意分清楚文件和文件夾常見的文件擴展名:.doc,word文檔。.txt,文本文檔。.bmp,位圖圖象。.xls,Excel文件。.ppt,:選中→右鍵→復制→目的地→:選中→右鍵→剪切(剪切為移動)→目的地→:選中→右鍵→:右鍵→屬性→選中→:選中→右鍵→:找到文件→右鍵→復制→目的地→右鍵→:工具→查找→文件或文件夾→范圍→可按名稱,日期,所含文字,文件大小至多或至少字節(jié),:本復習資料所有內容均來自互聯網,但難免有疏漏之處,請使用者在發(fā)現錯誤后自己改正并及時告訴編輯者,以作出妥善處理.[本資料僅限高二(13)班的同學使用!] 編輯者:PB第五篇：2011信息技術學業(yè)水平考試攻略2011信息技術學業(yè)水平考試攻略選擇、判斷題：上課時下發(fā)的學業(yè)水平測試試題15套。一、分析題：上課時下發(fā)的學業(yè)水平測試試題15套里的分析題涵蓋題庫的幾乎所有題目。做題時注意輸入法的切換問題，做題要認真仔細，確保一次準確。二、操作題：Photoshop處理圖像：1）調整圖像亮度對比度：圖像菜單——調整——亮度和對比度2）改為灰度圖像：圖像菜單——模式——灰度3）調整圖像大小：圖像菜單——圖像大小——調整大?。ㄗ⒁狻凹s束比例”的限制）4）旋轉畫布：圖像菜單——旋轉畫布——調整角度——確定——保存5）水平翻轉：圖像菜單——旋轉畫布——水平翻轉畫布6）濾鏡效果的使用：濾鏡菜單——找到相應的效果——調整必要的設置——確定7）文字的使用：工具欄上選擇文本工具，在圖像上單擊，輸入文本，然后調整文本的字體，字號，顏色（調整順序要嚴格按照題目描述的順序）8）USM銳化：打開圖像，菜單——濾鏡——銳化——USM銳化，分別設置“數量”、“半徑”、“閾值”，以原文件名保存。9）新建文件并畫一個圓：菜單—文件—新建，設置名稱為“myphoto”分別率為80—左側工具欄中用鼠標左鍵長按矩形工具標志，出現下拉選擇—選擇橢圓工具—在畫布中拖動鼠標畫一個圓—保存Flash動畫：1）小球運動：第一幀畫小球——用黑色箭頭選中小球，將其轉化為原件——在要求的幀插入關鍵幀——按住SHIFT鍵拖動小球——回到第一幀，在下面的補間選擇“動作”——保存（一定轉換為元件，移動時一定按SHIFT鍵）2）文本水平運動：用文本工具T在第一幀上輸入要求的文本——在要求的幀插入關鍵幀——用黑色箭頭按住SHIFT鍵（實現水平運動）拖動文本——回到第一幀，在下面的補間選擇“動作”—題目要求測試影片的請選擇菜單“控制”“測試影片”——保存（文本運動不用轉換元件）3）形狀漸變（以正方形變圓形為例）：第一幀畫一方形——在要求的第15幀插入關鍵幀——將方形刪除——畫圓——回到第一幀，在下面的補間選擇“形狀”—菜單控制，選擇測試影片以“形狀漸變”為名保存（形狀漸變一定不能轉換為元件，測試影片題目沒有要求關閉可以不關閉）4）小球放大：第一幀畫圓——在要求的幀插入關鍵幀——將圓刪除——畫一大圓——回到第一幀，在下面的補間選擇“形狀”——保存（形狀漸變一定不能轉換為元件）以上操作題都是模擬操作界面，一旦出現“重做本題—進入下題”的提示即意味著操作出錯，及時思考，改變操作！5）今天到明天轉變：用文本工具T在第一幀輸入“今天”—屬性中設置字體大小為50—用選擇工具（黑色箭頭）選中文字—右鍵屬性中選擇“分離”（打散）再在右鍵屬性中選擇“分離”（打散）時間軸上的第20幀位置插入一個空白關鍵幀用文本工具T在第一幀輸入“明天”—屬性中設置字體大小為50，顏色為紅色—用選擇工具（黑色箭頭）選中文字—右鍵屬性中選擇“分離”（打散）再在右鍵屬性中選擇“分離”（打散）回到第一幀，在下面的補間選擇“形狀”—保存（多個文字分離時要進行兩次，才能夠形變）6）按鈕元件，play與點擊：菜單—插入—新建元件—按鈕—確定用文本工具T在第一幀輸入“play”—用鼠標右鍵點擊圖層1上的“指針經過”位置，選擇“插入關鍵幀”—修改文本“play”為“點擊”—點擊場景1返回場景—從右側元件庫中將剛才新建的原件拖入到場景中——菜單上選擇“文件”“發(fā)布”將作品發(fā)布7）引導線上的小球運動：打開題目指定的flash源文件—在引導層所在的時間軸的第20幀插入關鍵幀（完成了引導層的延長工作）在圖層1的第1幀上，將右側元件庫中的小球原件拖入到場景中且球心在引導線開始位置—在圖層1的第20幀上，插入關鍵幀使用選擇工具（黑色箭頭）選中該幀上的小球，并拖動到引導層結束位置，且小球圓心附著在引導線上（圓心變大變粗為附著）回到圖層1第1幀，在下面的補間選擇“動畫”—保存Powerpoint制作：添加背景音樂、插入圖片，對某一圖片使用自定義動畫、對幻燈片進行幻燈片切換效果設置、對幻燈片使用背景圖片操作非常簡單不再詳述，注意這種題目是真正的Powerpoint制作，做完以后按要求保存，但是不能關閉office窗口，多次進入本題時，注意什么時候該替換什么時候不能替換！